企業管理概論學習心得

時間：2021-06-15 17:28:29 心得體會我要投稿

企業管理概論學習心得范文

　　企業管理概論學習心得篇1

　　作為一個學習財務會計的財校學生，雖然經常有機會接觸到關于經濟、管理學等方面的知識。但是我本人卻更希望能夠詳細的了解到這方面的知識，因為在未來的工作中我并不想局限于自己的專業，能夠學習到更多也能使自己更全面，更容易在工作脫穎而出得到賞識。所以我非常高興于本學期學校開展了<<企業管理>>這門課,經過了半個學期的學習,我學到了許多企業管理中的知識.為我以后是否能從基層走向管理層打下了基礎。下面就細致談下我所收獲到的。

企業管理概論學習心得范文

　　在開始的時候我了解到了什么是企業以及企業的分類和組織等等。這里我想我收獲最多的就是學習到了企業多種組成形式，以前對公司企業等等都是一個大概的認識，不了解公司是如何組成的，一個公司或者企業會有那些職能部門，他們是怎樣分工的，又是怎么被上級領導的。企業的組織結構形式有直線制、職能制、直線職能制、事業部制、模擬分權制、矩陣制、多維制等等。他們各自各有優缺點，適合于不同類型的企業。

　　還知道了什么叫做“企業管理中的隱結構”

　　企業管理系統，如職能結構、領導層次結構，從管理系統角度規定了人們在管理中的層次、地位、職權、

　　義務以及相互關系。這些按行政和法律手段組建的結構稱之為管理系統的顯結構。它包括企業中的黨、政、工、團和公司、科室、班組等，這是企業管理的主渠道，企業通過管理機構群體的功能，組織、領導、教育和激勵職工。

　　但是，企業中人與人之間在生產經營活動中表現出來的關系，并不僅限于上述的這些關系。例如一些職工由于從事某一相同的工作和工作崗位上的接近，就會形成一些其他的比較緊密的關系。又比如，一些科室中愛好和興趣相投的人對待各種事物也會表現出相同的看法和態度等，從而形成一些各式各樣的關系。這些關系并非明文規定的，而是自發形成的。由于這些關系對企業管理產生著一定的影響，并相對于管理系統的顯結構而存在，故稱為企業管理中的隱結構。由于顯結構并不能窮盡企業生產經營活動中的一切復雜的管理問題，往往滿足不了職工社會、心理、物質、精神和情感等多方面的需要。企業管理中的隱結構對企業管理系統功能發揮的影響卻是客觀存在的。這個問題過去未能引起我們的注意，在深化企業管理的今天，必須引起我們的重視。

　　了解了企業和企業的組織后，我們開始學習管理和企業管理。在課堂上老師給我們說了管理動機和管理才能。通過這一系列的解說我更加了解了自己的管理能力，也使得我懷著非常濃厚的興趣去學習后面管理，提高自己管理能力的不足。自己在一些社團中也處于管理者的地位，學以致用后我的工作也很有提高。如果說企業管理概論是一篇樂譜，那么我認為企業戰略管理則是這段樂譜中最華美的樂章。一個企業的發展戰略就好比一個盲人的拐杖,只有他才能指導著企業的發展。老師在這一章的開篇案例就很好地說明了這一點，巨人集團由小到大的發展奇跡就是因為有正確的發展管理戰略，而后來的由盛轉衰也是由于企業管是由于發展戰略的失策而引起的。沒有戰略的企業就像流浪漢一樣漫無目的、無家可歸;成功的戰略往往是那種一貫堅持的戰略，當行業結構或競爭形勢有較大改變時，戰略也必須改變，新的購買需求和新競爭者的威脅可以使企業轉變戰略。戰略決定了勝負。這一句句名言都告訴我們戰略對一個企業的重要性不言而喻。企業的宗旨與使命的內容包括企業的核心目標、企業核心價值觀和企業愿景(遠景)。一個企業會有愿景、戰略目標、年度目標，企業的環境分析。

　　我想這些除了應用在企業的管理上，而人生也是這樣,它也需要一個發展的戰略目標和近期的目標,只有這樣我們才不會在前進的道路上迷惘。我認為這些知識與我們的現實生活有很大的聯系,人生其實也就是一個屬于個人的企業，只有我們自己把它盤點好，我的人生才會更加絢爛多姿。

　　正所謂知己知彼百戰不殆。學習了企業的人力資源管理對我們以后的就業也是非常有幫助的。企業人員選聘的七大誤區中，很多同時也是我們這些待業者誤區。比如其中的重業務知識、而輕視了道德素質。我們很多同學在大學四年中只重視了專業技能知識的學習而忽略了對自己的思想道德的培養。又比如有些企業惟要學歷高的，而我們同學自認學歷不夠，不敢去一些好的企業去應聘。又或讀了本科想去讀研考研又想考博士，認為只要學歷高肯定能找到好的工作。了解企業的招聘計劃是如何制定以及如何評估應聘者，這些對我們在大四找工作時非常重要的信息。能夠提前意識到對我們很有幫助。現在很多同學認為大學的目標只是要找到一份工作，而至于工作找到后怎么辦卻沒有細致的考慮。企業人員選聘的兩種基本模式——“砌磚墻”法和“砌石墻”法則告訴了我們，其實我們找到工作只是萬里長征的第一步。剛畢業的

　　同學只是一塊形狀不規則的待雕刻的石頭而已，我們還要經過企業的雕琢才能找到合適于自己的位子。從前以為招聘就是面試過了就可以了，其實企業招聘的有許多選拔方式，而面試只是其中一種。其他還包括心理測試、測評中心。測試中心又包括：文件框測試(文件處理練習)、無領導小組討論、管理游戲、演講評論以及案例分析等等。

　　所以企業管理這門課帶給我們的收益是相當大的。

　　企業管理概論學習心得篇2

　　管理的重要性對任何人來說都是毋庸置疑的。不管處于什么職業，什么地位。只要與人交往，其中必然會牽涉到企業管理相關知識。學習企業管理概論這門課程之后，興趣比較大的應該是人力資源開發與管理的知識，人力資源，是指能夠推動生產力發展，創造社會財富的能進行智力勞動和體力勞動的人們的總稱。通俗一點就是社會勞動力。企業的發展與人力資源開發息息相關，這主要包括人力資源的規劃與決策;人員的招聘與更新，包括招聘和選聘新職工、員工的離退休及辭退、人員的培訓與發展、人員的配置和組織使用、人員的激勵和保護等;人力資源的評價，包括崗位評價、人員素質測評、員工的績效考評、人力資源開發的總體評價等。在此，我結合暑期實習淺談一下一些與企業管理相關的心得體會。

　　暑假，我在一家的西餐廳實習，作為實習生，我深知自己缺乏各方面知識，于是虛心的向其他老員工及經理請教、學習。社會畢竟是社會，隨著時間的增長，我也學會不少學校無法學到的東西，同時也發現該公司的一些我認為存在的“問題”，映像較深刻的是上級與下級之間問題，以及員工相互之間存在的問題。上級與下級的問題主要在溝通管理方面，員工不敢大膽的向上級提出自己真實的想法，總是有所顧忌。盡管經理也定期召開會議征求意見，我認為“會議”在中國已經成了一種形式化，拋開領導身份以朋友身份和員工之間進行聊天式溝通或許會更加有效。領導在管理時應該恩威并用，這樣才是一個英明的領導。另一個問題就是員工之間總是勾心斗角，這個問題或許是因為工作之間的相互競爭導致，因此，領導在制定一些獎勵措施的時候應該全面考慮到員工的利益。所謂不想當將軍的士兵不是好士兵，因此企業員工應該要有積極向上的態度，保持激情，把自己的工作看做是一種義務而不是任務。員工的態度很大程度上也是公司的制度決定的。因此，企業在人力資源的開發過程中應該保持大局觀。在人員招聘時要保證計劃性、公正性和科學性;人力配置時應注意合理性，優化勞動組合，使生產經營各環節均衡，人崗匹配，以便充分發揮跟人作用。人力發展應該重視員工培訓，舍得投資，有了高素質的員工，企業就有了強大的競爭力，有了發展的基礎。調動人的積極性，激發人員熱情，企業激勵水平越高，員工積極性越高，企業的勞動生產力也就越高。

　　強化企業管理，創造更多財富。

　　企業管理概論學習心得篇3

　　企業是以營利為目的，從事生產、經營等經濟活動的單位或組織。企業是商品經濟的產物，它是隨著資本主義的產生而出現的，并隨著商品經濟的發展而發展。

　　企業管理，是指企業的經營管理者，按客觀規律要求，對企業的生產經營活動，進行有效地計劃、指揮、控制和協調，以適應外部環境變化，實現企業經營目標的一系列活動。

　　通過這門課的學習，我對所學到的知識內容進行了以下總結：

　　首先，我們學習了管理學的一些定律，如木桶定律、酒與污水定律、雅各布斯定律、墨菲定理、派金森定律、彼得定律、卡貝定律、巴菲特定律等等。以下是列舉我對其中幾個定律的理解：

　　“墨菲定律”告訴我們的.是：事情如果有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發生。

　　“帕金森定律”告訴我們這樣一個道理：不稱職的行政首長一旦占據領導崗位，龐雜的機構和過多的冗員便不可避免，庸人占據著高位的現象也不可避免，整個行政管理系統就會形成惡性膨脹，陷入難以自拔的泥潭。

　　“彼得定律”是彼得根據千百個有關組織中不能勝任的失敗實例的分析而歸納出來的。其具體內容是：“在一個等級制度中，每個職工趨向于上升到他所不能勝任的地位”。彼得指出，每一個職工由于在原有職位上工作成績表現好(勝任)，就將被提升到更高一級職位;其后，如果繼續勝任則將進一步被提升，直至到達他所不能勝任的職位。由此導出的彼得推論是，“每一個職位最終都將被一個不能勝任其工作的職工所占據。層級組織的工作任務多半是由尚未達到不勝任階層的員工完成的。”每一個職工最終都將達到彼得高地，在該處他的提升商數(PQ)為零。至于如何加速提升到這個高地，有兩種方法。其一，是上面的“拉動”，即依靠裙帶關系和熟人等從上面拉;其二，是自我的“推動”，即自我訓練和進步等，而前者是被普遍采用的。

　　“墨菲定律”、“派金森定理”和“彼得定律”并稱為二十世紀西方文化中最杰出的三大發現。

　　其次，我們學習了企業文化(包括象文化、鷹文化、狼文化和羚羊文化)、美國和日本企業的潛規則、管理的職能(包括計劃、組織、指揮、控制、協調等五種具體職能)以及管理理論等。

　　管理理論中包括了泰羅的科學管理理論和法約爾的組織管理理論。

　　1.泰羅科學管理理論：

　　主要內容為(1)運用科學的方法制定工作定額。(2)工具、設備和作業環境的標準化。(3)實行有差別的計件工資制。(4)把計劃職能與作業職能分開，以便用科學方法代替原來的經驗工作方法。(5)對管理組織問題，泰羅主張實行職能制和例外原則。

　　總之，泰羅的科學管理理論的出發點是謀求最高的勞動生產效率。而他對企業管理學的最大貢獻是主張一切問題都應當用科學的方法去解決，實行各方面的標準化，使個人經驗上升為理論，這就開創了科學管理的新階段。

　　2.法約爾的組織管理理論：

　　法約爾為王城他的經營管理理論體系，總結了實際工作經驗，提出了管理的十四條原則。及具體內容如下：1)分工;2)權利和責任要統一;3)紀律;4)命令的統一性;5)指揮的統一性;6)個人利益服從整體利益;7)報酬;8)集權;9)等級鏈;10)秩序;11)公平;12)保持人員穩定;13)首創精神;14)集體精神。

　　法約爾的貢獻在于他對管理的范疇，管理的組織、職能、管理的原則方面提出了嶄新的觀點，為以后管理理論的發展奠定了基礎。

　　最后，通過對這門課的學習，真的使我受益匪淺，在平時的課程中，老師也給我們講了很多關于今后生活及工作方面的很多現實問題，這使我們又進一步的了解了當今社會的種種形式，也使我們逐步做好真正步入社會的心理準備。

　　以上就是我通過對這門課程的學習做出的總結，雖然總結的內容很簡略，但從中我領悟到了很多，我相信這對我今后的生活及工作等方面會有很大的幫助，希望我們能不斷地進步、不斷地成長!

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