關于三下鄉實踐心得
在文章開始之前，先曬結局，三下鄉實踐心得。成長部落三下鄉內容簡介和成果：實踐隊由24人組成，招收229名學生。開設6門學科主課與健美操、街舞、剪紙、散打等10門第二課堂。歷時14天，得到基地學校與地方派出所的鼎力支持，最后在7月22號晚在基地學校大舞臺進行了大型文藝匯演，觀眾達到500人。
還在3、4月份的時候，就很忐忑很糾結，究竟要不要帶隊三下鄉。那時認為自己班的同學們都比較含蓄，不喜歡和太多的陌生人、外人一起組隊。而自己做隊長的話，完全沒有看到搞好的希望。畢竟，在我眼中，很多人都不能吃苦。
現在搞完了，也可以說出來了。從組隊的那一刻，我就沒有看到過三下鄉成功的希望，當然這個不能表現出來。許多“過來人”說：“你沒經驗，一定會搞砸。”他們建議我找個有經驗的副隊長。考慮到自己班挺有集體感的，也不喜歡一個外人指手畫腳，我就沒有接受那些好心人的建議。在我眼中還是那個樣：只要人沒死，一切都能挽回。許多事，等發生了再解決其實也不晚。
一直強迫自己在所有人面前表現自信，哪怕自大也在所不惜。起碼能讓隊員們不害怕，不擔心。需要擔心憂慮的，只有我一個就夠了。四月初，五支隊搶基地的事，我并沒有告訴其他人其中難度。每一支隊伍的隊長都跟基地學校有著各種各樣不同的親密關系，剩下的，只有比拼實力。那時基地學校的校長并沒有看好我，只是副校長和書記支持我。靠著一把喜歡用事實來制造假象的嘴，歷時一個星期，說服了生科院和外語院的隊伍。在確定了基地的時候，捏了一把汗。
五月份開始準備三下鄉，卻反響無幾。賭氣出走，留言：我還教不了畫畫，我還教不了音樂，我還教不了舞蹈……在去火車站的途中，發現不小心帶錯了別人的東西，只能糾結地半路下車。事后，許多人也開始幫忙，很有分量的.方案書，很多彩的第二課堂……總有一種感覺：不發飆的話大家都懶得理會自己，永遠自己過自己的小日子，不管風吹雨打。
一個團隊，每個人都有自己的特性，有自己的優缺點。你是喜歡和一群陌生的只能看到表面的人在一起，還是想和一群知根知底的人相處？每次想到這個，我都暗暗地鼓勵自己，只有互相接受缺點，團隊才能形成。不管隊員是否接受我的缺點，我都需要首先接受他們的缺點。
五月份開始的時候，我們隊伍開始了準備工作。每個星期也抽了好幾次時間出來排練健美操，到如今寫心得的時候，也是先跳了幾遍健美操才開始動筆的。最炫民族風已經成為了我們隊伍不可磨滅的回憶。
六月份的時候，其他準備都沒有開始，就連試講，也沒進行幾次。許多隊員開始擔心三下鄉的事情了，我也參考了許多資料，在細節方面做了許多安排，而會議卻意外的沒有開成。人生就是這樣，不是在拍電影，沒有附和自己的人生規劃師。
沒有意外就沒有精彩。
我決定不做安排，支教方面不清楚能招到多少學生所以無法做出方案，伙食住宿生活用品方面可以臨時解決。分工問題臨時解決，晚上決定第二天的人員分配就行。
我曾經喜歡的一句話：信息的不對等，是社會混亂的根源。很好地闡釋了我們那時發生的事：去基地前只有我一人知道學校的情報，去到的晚餐安排、以及當晚的活動安排。其他人不清楚，難免的擔心、憂慮許多方面。
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