高考數(shù)學(xué)狀元的學(xué)習(xí)心得和方法
"計(jì)"從何來
很多同學(xué)都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門很難學(xué)習(xí)的科目，認(rèn)為數(shù)學(xué)成績的好壞與智商的高低有直接關(guān)系，這是個(gè)誤區(qū)。很多同學(xué)歷史、政治學(xué)得很好，但是數(shù)學(xué)不好，他們的理由是歷史和政治主要考記憶類的知識(shí)，而數(shù)學(xué)考的是思維。這種理解也是片面的，高考數(shù)學(xué)題思維性不如我們想象中的那么強(qiáng)，很多題都是平時(shí)歸納總結(jié)的一些典型的解題思路。這些解題思路，就相當(dāng)于歷史、政治科目中的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要記憶的。換句話說，如果說數(shù)學(xué)考的是思維能力，那么所考的思維能力是平時(shí)的思維能力，考的內(nèi)容是平時(shí)思考總結(jié)過的東西。
在考場上，由于時(shí)間有限，如果遇到自己平時(shí)沒有總結(jié)過的題型，或者總結(jié)過但記憶不牢靠、運(yùn)用不熟練的題型，一般是不可能現(xiàn)場想出來的，這就是對(duì)你來說所謂的"難題"。而自己總結(jié)歸納過并且記憶牢靠的題型對(duì)你來說就是"簡單題"。因此要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要注重歸納總結(jié)，其次要多做題以便把歸納總結(jié)的內(nèi)容徹底掌握。
河北高考文科狀元陳璐
數(shù)學(xué)對(duì)于高考生來說是十分重要的一門功課。學(xué)好數(shù)學(xué)不簡單，但也不困難。只要我們找到了正確的方法，學(xué)好數(shù)學(xué)這門功課一定會(huì)有辦法。
數(shù)學(xué)考的.是我們的思維過程，從審題、思考，到下筆作答，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容有失。針對(duì)不同的環(huán)節(jié)，我們要有意識(shí)地去訓(xùn)練，提高能力。
審題，關(guān)鍵要審清題意，把條件、問題列清，知道考的是什么知識(shí)，知道出題人想要考查什么能力，而尤其要引起我們注意的是那些細(xì)小的地方，因?yàn)榭赡芫褪且粋�(gè)小的約束條件的變化，結(jié)果就會(huì)大不相同。思考，思考的是已知與所求的邏輯關(guān)系，從而建立連接已知與未知的橋梁。作答，最后的一環(huán)，也是呈現(xiàn)答案的一環(huán)。無論是如何思考的，落實(shí)在卷面上是關(guān)鍵。為了規(guī)范解題步驟，我們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)就要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。如果長期關(guān)注對(duì)題目的解決，忽略答案的書寫擺布，那么在高考的時(shí)候，很容易丟掉部分步驟分。另外，就像作文有提綱一樣，把題目的大致步驟注明，以便清晰思路。
寧夏理科狀元杜彥濤
數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科可能容易學(xué)，但也可能不容易。只要能掌握規(guī)律，又認(rèn)真、踏實(shí)，學(xué)好并不是很難。
我們學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)要記牢概念、定理和公式，這些要求我們要理解著記憶，而且最好自己推一遍公式定理等，比如三角函數(shù)中兩角和差的正余弦公式、正切公式。課堂上要跟上老師，注意老師講的方法、技巧以及思想，最好自己能夠總結(jié)一下。比如說，求函數(shù)值域的方法有單調(diào)性法、不等式法、判別式法、數(shù)形結(jié)合法、導(dǎo)數(shù)法，這些都需要我們自己理解透徹。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)很重要，不能學(xué)了后面的就忘了前面的。
至于做題，則要做到舉一反三。做一道題等于做一類題，這樣才有效率。高考數(shù)學(xué)中我們給題目分類是一個(gè)有效的方法，而要做到這一點(diǎn)，我們就要有類比的思想，要時(shí)時(shí)刻刻思考。
另外，考試中更重要的一點(diǎn)是細(xì)心，要避免無謂失分。只有知識(shí)和細(xì)心結(jié)合，才能考出好成績。
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