母親河 教案教學設計

  1.長江之歌

一、教學要求

　　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　　2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。

　　 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

二、教學重難點：理解詩歌語言，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。

三、教學時間：2課時

四、教學過程　　　　　　　　　　　　　 　　

第一課時

　1、檢查預習，導入新課、激趣。

　　（1）同學們，今天我們學習一首贊美長江的詩歌。（板書：長江之歌）

　　 長江是我國第一大河，全長6300千米，與黃河一起，被稱為“母親河”。

　2、初讀指導

　�。�1）學生自學生字詞 （2）檢查自學效果 （3）學生輕聲試讀文章。

　�。�4）逐節指名讀文章，師相機指導，是生評議。

　　（5）四人小組自由讀文章，討論：那些地方讀懂了？

　3、指導寫字。

　4、課堂小結。　　　　　　　　　　　　　 　　

第二課時

一、復習導入：指名逐節讀文章，師生評議單位

二、學習新課：

（一）學習第一節

1．教師引讀，學生自由讀，說說有哪些問題（學生交流）

2．教師歸納：A、為什么說長江是無窮的源泉？

　　　　　　　 B、“情懷”是什么意思？為什么說長江有母親的情懷？

3． 指導背誦第一小節

（二）學習第二小節

　1） 默讀第二小節

　2） 學生四人小組交流，評議

3） 指導朗讀第二小節，背誦

　　 4）練習朗讀課文，請學生說說有什么感想？

　三、課堂總結。

教學后記

[母親河 教案教學設計]相關文章：

1.《心聲》 教案教學設計

2.背影教案教學設計

3.日月水火教案教學設計

4.我喜歡教學設計教案

5.成語故事教案教學設計

6.小數除以整數教案教學設計

7.春曉教學設計教案

8.動物過冬教案教學設計

9.《為學》教學設計教案

10.寶玉挨打教案教學設計