秋季學期班級德育工作計劃目標回顧 1.加強學生日常行為規范教育，保持學生行為規范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保本學年內無重大責任事故發生。
2.加強學校德育常規工作的管理和德育隊伍的建設，完善德育評估體系，爭創德育工作先進班級。
秋季學期班級德育目標達成情況簡述 已達成哪些德育目標 1.學生日常行為規范教育；
2.加強安全教育，學期內五重大責任事故發生；
3.德育常規工作管理較好，班級在學校活動中表現好。
未達成哪些德育目標 1.確保學生犯罪率為零，本學期我班出現在校外盜竊現象；
2.完善德育教育體制，爭創德育工作先進班級。
未達成目標的原因分析
1.重點強調了在校園外的德育教育，對校外的德育教育有所疏忽；
2.對于分工和責任制的制定還是不夠明確，執行不到位。
在班級德育工作計劃實施過程中最得意（最有成就感）的工作是什么？ 1.課前和課堂常規，小班干培養得力；
2.大型活動時班級的組織有序；
3.學生自我管理能力強。
在班級德育工作計劃實施過程中還出現了什么問題？ 很多班級規定應該實時落實，但是有時候因為與學科方面補缺補漏、時間或其他事務有沖突，教師無法及時落實班規的一些硬性規定，小班干又無法面面俱到，很多德育工作不能很順利的開展，怎么辦？
思維火花
（可以不成熟，可以不周到，可以不實際，但絕對可以給自己的下一步工作思路起拋磚引玉的作用） 開展班主任月考核制度。每月對班主任工作進行考核，將每個班主任的常規管理成效、“五星班級”獲得情況、班級參與校級以上活動等情況作為考核依據，考核結果直接與班主任津貼、期末考核、評先、評優掛鉤。
班級榮譽（可以是學科成績，可以是活動成績） 1.2014年秋“聆聽華夏之聲漢字書寫之美”漢字聽寫大賽 三年級組集體 二等獎；
2.2014年秋學期校級運動會 三年級組集體總分 第一名
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