沖關目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述故事。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。認識一個多音字。
3、體會朱總司令和紅軍戰士對藏族同胞的關心與愛護，感悟軍民之間的魚水深情。
沖關提示：
1、自主學習要安靜，動腦動手又用心。
2、交流探討積極主動，發言聲音洪亮，專心聽，用心記，學習講求高效率。
沖關起跑：
一、走進背景林
朱德，中國人民解放軍主要創始人之一，中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一，中國無產階級革命家、政治家、軍事家。
本文講述了在長征途中，朱德總司令帶領紅軍戰士幫助藏族同胞春耕春種，以實際行動使藏族同胞返回了自己的家園，贏得藏族同胞的信任以感激。
二、自主預習
1、把課文讀通讀順哦。
2、自主學習生字。
拼音
生字
音序
排序
部首
組（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
詞（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3、圈畫生詞，多讀兩遍。
4、想想你讀課文后的感悟。
沖關開始啦！
第一關（自讀學生字）：
1、我能讀通讀順課文啦！
2、找出生字生詞，會讀會認哦！
第二關（讀文知大意）：
1、全文共有 自然段，按 順序記敘了事情的前后經過。
2、小組交流探討：讀詩歌后的收獲
第三關（再讀有感悟）：
1、藏族同胞為什么躲進深山不敢露面？說明什么？
2、朱總司令和翻譯的對話說明了什么？
3、朱總司令當心藏胞們誤了春耕生產，是怎樣做的？
4、藏胞們是怎樣評價朱總司令及紅軍戰士的？
5、讀這篇課文，你的感受是什么？說給大家聽。
第四關（測評看收獲）：
1、看拼音寫生字。
2、形近字組詞。
3、多音字組詞：藏、露、種、朝、結
4、自主出題目考一考。
[菩薩兵（導學案）備課團隊：三年級語文組主備教師：班級：組名：姓名： (蘇教版三年級下冊)]相關文章：
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