比的應(yīng)用(人教版 六年級(jí)上冊(cè))
發(fā)布時(shí)間：2016-5-11
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簡(jiǎn)介： ppt制作 聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明白比在生活中應(yīng)用非常廣泛，是學(xué)生產(chǎn)生了一種我要學(xué)的這種欲望，通過(guò)畫(huà)線段圖讓學(xué)生明白生活中很多物質(zhì)都是按一定的比進(jìn)行分配。. 上傳者：shiyansunzhen
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簡(jiǎn)介： ppt制作 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了比的意義、比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系和比的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比的應(yīng)用，解決按比分配的實(shí)際問(wèn)題。按比分配就是把一個(gè)數(shù)量按照一定的比進(jìn)行分配，它是“平均分”方法的發(fā)展。讓學(xué)生在接受新知時(shí)，利用知識(shí)遷移法是學(xué)生最容易學(xué)好新知的方法，因此新課伊始我設(shè)計(jì)學(xué)生生活中熟悉的配制“糖水、咖啡奶”的濃度之比展開(kāi)聯(lián)想，想到各種物體各自的份數(shù)，各種物體占總數(shù)的幾分之幾。從而讓學(xué)生在新課時(shí)自然地想到，配置洗潔精所用的水和稀釋液的份數(shù)，要求各種物體的數(shù)量就可以先求出每一份的數(shù)量是多少，然后用每一份的數(shù)量乘各自的份數(shù)就可以求出各部份分的數(shù)量；也可以想到用總數(shù)乘各部份數(shù)占總數(shù)的幾分之幾求出各部份數(shù)。新課時(shí)讓學(xué)生在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，通過(guò)找條件，通過(guò)看比聯(lián)想讓學(xué)生嘗試用不同的方法解決問(wèn)題，從而得出解題的兩種基本解題規(guī)律。為了讓學(xué)生更熟悉地解決規(guī)律，在學(xué)習(xí)完新課后讓學(xué)生進(jìn)行說(shuō)理訓(xùn)練，讓學(xué)生加深對(duì)解題方法的理解。鞏固練習(xí)目的是讓學(xué)生通過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)算理，使解題算理在頭腦里更穩(wěn)固。課堂檢測(cè)設(shè)計(jì)目的是看看學(xué)生學(xué)完本課后解題能力怎樣，能不能觸類(lèi)旁通，舉一反三。
. 上傳者：dengshaotao 「下載次數(shù)：554」
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