簡介： ppt制作 年月日一課的教學重點是認識年、月、日，并掌握它們之間的關系。教學難點是發現并掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶著問題（一年有幾個月？每月有幾天？并把每月的天數填寫在書上）自學，接著進行反饋，歸納出：一年有12個月；一、三、五、七、八、十、十二約有31天，是大月.四、六、九、十一月。二月是平月有28或29天。，、于是我采用歌謠：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內容本來很枯燥，但通過朗朗上口的兒歌，學生很快就記住這一知識點，可見兒歌也是一種很有效率的教學手段，另外，大月和小月的記憶有一個拳頭法和兩個拳頭法，這種方法對于中低年級學生來說非常簡單，又符合他們的年齡特點。
平年和閏年的判斷是本課的教學難點，我采用的方法是，利用學生已有的生活經驗讓他們去發現、去討論。我讓他們討論，對于平年和閏年你有些什么認識。學生經過討論說出幾幾年是閏年，順著他們的思路我又讓他們去討論閏年有什么特點，利用學生的好奇心，來教學平年閏年，并播放小視頻，讓學生學會自主學習，可見在教學中利用學生的好奇心，采用他們感興趣的教學方法是很重要的。 因為年、月、日來源于生活并用之于生活，教材力圖體現知識的呈現與生活實例相結合，融知識性、趣味性、探究性為一體。教學中應盡量優化以“生活”為背景的教學內容，把生活素材、生活經驗、生活情景作為重要資源，引進和提供給學生去理解去體驗。如書上主題圖，從學生熟悉的一些有意義的日子引入，如新中國成立與北京奧運開幕式來得更貼近學生的實際生活，更能激起本節課的學習興趣。因為良好的開端是成功的一半。同時，在鞏固及練習環節中，我也充分利用學生的生活經驗，通過找自己的生日，以及爸爸媽媽的生日來讓學生學習，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情景中理解和認識年、月、日的知識。同時，教學中還引導組織學生自覺運用數學知識去分析解決生活中的實際問題，使學生深切體驗到數學知識與生活實際的密切聯系。感悟到數學就在我們身邊，它源于生活，又用于生活。這樣，既可以鞏固課堂內學到的知識，又可以開闊學生的視野，增強學生的實踐應用能力.
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年月日
簡介： ppt制作 本課件系課程標準實驗教科書《數學》三年級下冊《年 月 日》一節的教學課件。課件由18幅幻燈片組成。設計了“導入、講解、實踐、拓展”等四個板塊。各個板塊依據課程標準，結合學生年齡實際，準備地把握內容的呈現方式，做到“形象直觀，圖文并茂”。 課件整體構思巧妙，采用了多種形式的動畫方式，把抽象的數學問題，進行了形象化的處理。利于學生對知識的理解、掌握。. 上傳者：tingju888 「下載次數：539」
年月日
簡介： ppt制作 適合新蘇教版的教學。年、月、日的知識是學生日常生活中每天都要接觸到的。與他們的生活密切相關。首先出示了學生經常能見到的年歷，圍繞教材開展活動。. 上傳者：yangli0206 「下載次數：491」
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年月日
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年月日
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2. 通過年歷卡自主探索,發現一年中有幾個大月、幾個小月,在合作交流中發現二月份的特殊性。初步學會判斷某一年是平年還是閏年。
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年月日
簡介： ppt制作 形象生動，直觀易懂，重難點突出，便于教師操作。課件設計完整，曾獲得區級課件比賽一等獎。. 上傳者：njyz_001 「下載次數：588」
年月日
簡介： ppt制作 曾經作為公開課用過的，個人認為，緊密結合課本，知識點處理也很合理，幾乎拿來就能用的！畫面清晰。. 上傳者：672029746 「下載次數：771」
年月日
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年月日
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年月日
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年月日說課
簡介： ppt制作 年月日說課材料，非常具有實用性。自己制作，多次使用過。效果良好。. 上傳者：wangyoucao1 「下載次數：558」
年月日
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三年級第二單元年月日說課稿
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年月日
簡介： ppt制作 《年月日》是人教版三年級下冊的教學內容，本課件按教材編排設計，從新授到練習都抓住重點。. 上傳者：waterj999 「下載次數：617」
年月日
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年月日
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年月日
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年月日
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年月日
簡介： ppt制作 通過這節課的學習和練習，老師發現大家掌握的很不錯。如果大家還想更進一步研究有關年月日的知識，我們下節課在探討。. 上傳者：bybsmmbyy 「下載次數：665」
年月日
簡介： flash制作 本課件是年月日的知識。數幅圖與教材內容緊緊相扣，課件圖文并茂，內容翔實，可操作性強. 上傳者：smile20122012 「下載次數：1372」
