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解決問題(西師版 二年級下冊)

發布時間:2016-7-20 編輯:互聯網 手機版

簡介: 制作 該課件通過喜洋洋與美洋洋這兩個小朋友喜愛的動畫人物導入故事,引出問題,從而解決問題。同時出示喜洋洋與美洋洋兩種想法,引申出不同思路的解決方法。. 上傳者:yjfjf11 yjfjf11@163.com

相關課件解決問題的策略(27頁)用畫圖的策略解決面積問題

   簡介: ppt制作 學會用畫圖的策略整理有關長方形面積計算問題的信息,會解決數量關系比較隱蔽或稍微復雜的長方形面積計算問題,進一步積累解決實際問題的經驗。在解決問題的過程中讓學生體驗畫圖的優勢,形成依托圖形靈活、有效地解決不同問題的能力,增強解決為題的策略意識,發展形象思維和抽象思維,獲得解決實際問題的成功體驗,提高學好數學的信心。. 上傳者:403783982 「下載次數:144」

三位數乘兩位數-解決問題(25頁)

   簡介: ppt制作 充分調動學生的眼、耳、口、手、腦等,使學生的認知活動伴隨著豐富的情感,引發學生極高的興趣,誘發學生在情感上和行為上積極參與,強化教學效果。. 上傳者:wz757218256 「下載次數:143」

解決問題的策略

   簡介: ppt制作 解決問題策略,是學生解決實際問題的一種有效手段。學生結合實際生活經驗,從條件入手,運用加法、減法、乘法、除法的意義去解決問題。. 上傳者:hhb8053218 「下載次數:187」

解決問題的策略

   簡介: ppt制作 新蘇教版三年級上冊的第五單元解決問題的策略,從條件想起,制作精良,內容講的細致,包括練習。. 上傳者:fz_2wy 「下載次數:403」

解決問題(數數的策略)

   簡介:11~20各數的認識 解決問題(數數的策略) ppt制作 解決問題數數的策略,其中的教學邏輯很符合小學生的認知水平和發展規律。. 上傳者:cailiang 「下載次數:367」

多位數乘一位數 解決問題

   簡介: ppt制作 用估算解決問題,結合教材進行鞏固升華,使學生明確何時采用估算的方法,學會正確判斷最后結果. 上傳者:孫家二小姐0921 「下載次數:324」

解決問題的策略(28頁))

   簡介: ppt制作 本課件為本人親自制作,符合新版蘇教版六年級上冊解決問題的策略這一課。. 上傳者:974458330 「下載次數:339」

倍的解決問題

   簡介: ppt制作 課件為一個數是另一個數的幾倍,首先復習舊知倍的問題,之后探究新知,觀察圖片得出信息,探究一個數是另一個數的幾倍問題,之后再復習鞏固。. 上傳者:zmm9553 「下載次數:425」

20以內的退位減法(例5 解決問題)

   簡介:20以內的退位減法(例5 解決問題) ppt制作 課件制作比較適用于課堂教學,能很好激發學生學習興趣使課堂充滿活力. 上傳者:junzhu 「下載次數:883」

用有余數的除法解決問題

   簡介: ppt制作 本課件以喜羊羊和美羊羊討論數學題復習舊知,然后以小朋友們坐船的情景圖讓學生探討交流解決最少需要幾條船,引出“進一法”,接著通過買面包的練習,讓學生感受最多能買幾個需要用到“舍去法”,最后比較他們的不同。這樣的設計是為了調動學生的積極性,并讓他們感受到生活中處處有數學。. 上傳者:18198356582 「下載次數:906」

歸一問題 解決問題(例8)

   簡介: ppt制作 人教版,三年級上冊,第六單元例8歸一問題,有對比,講解較細,原創。. 上傳者:zhanghaidu 「下載次數:840」

解決問題的策略(12頁)

   簡介: ppt制作 課件參加過徐州優質課競賽并獲得一等獎。課件能夠體現課堂教學的思路. 上傳者:huzhuce 「下載次數:358」

連乘連除解決問題

   簡介: ppt制作人教版三年級數學下冊《連乘連除解決問題》 運用學過的乘法和除法知識來解決生活中的實際問題,既有教學目標,又有情境的講解,更有匹配的眾多習題。. 上傳者:鄭運華888 「下載次數:511」

解決問題的策略(25頁)

   簡介: ppt制作 解決問題的策略課件 由淺入深,層層遞進,讓學生一目了然。. 上傳者:jssxzouyu 「下載次數:393」

解決問題的策略(9頁)

   簡介: ppt制作 一個很美的課件--學生看起來很美,老師用起來更美!制作者:杜時坤。. 上傳者:dushikun 「下載次數:232」

用有余數的除法解決問題

   簡介: ppt制作 用有余數的除法解決問題 個人覺得比較有新意,立意突出,值得一用. 上傳者:chen199006 「下載次數:629」

解決問題的策略(52頁)

   簡介: ppt制作 《解決問題的策略》課件簡潔,實用,便于學生觀察思考,能讓老師和學生形成互動,起到良好的教學結果。. 上傳者:liyanq 「下載次數:365」

復習解決問題的策略(假設)(15頁)

   簡介: ppt制作 假設(替換)的策略在各種網站上僅有新授課,而缺少復習課內容,并且與新蘇教版版本不一致,本課件為復習解決問題的策略補寫了空白!. 上傳者:zaj508508 「下載次數:446」

解決問題的策略

   簡介: ppt制作 本課件是蘇教版五年級上冊第七單元解決問題的策略----即一一列舉。次策略是在孩子們學習過畫圖、列表等策略的基礎上學習的。. 上傳者:buyihua 「下載次數:448」

解決問題:連續求一個數的幾分之幾

   簡介: ppt制作 1.課程引入 欣賞兒歌《家族歌》,感知家族內部各個成員稱呼的異同。為本課題的教學提供生活素材。從對歌詞的理解自然轉入到本課題的探究。 2. 講解分析 1、通過表格提供的信息,探討本課三位主角之間的關系,并侍機滲透重要的數學思想--“等量替換法”。 2、例題的教學分析 ①例題繼續以表格的形式呈現相關信息。教師通過指導學生分析吳躍進和吳樂華年齡間的倍數關系,以及吳躍進和方秋華年齡間的倍數關系,來解決實際的數學問題。侍機會對學生進行文明稱呼的教育。如稱吳躍進為吳伯伯,稱方秋華為方奶奶等。 ②讓學生在學習中繼續感悟重要的數學思想--“等量替換法”。 ③在對比不同的解法過程中拓展學生的解題思路。 ④本課還呈現了一種新的畫線段圖的方法,此為我校數學教研組最新的教研成果。它將對為學生學習《比和比例》等相關內容打下夯實的理論基礎。 3、鞏固練習部分的講解分析 ①鞏固練習第一題為課本例題。教材提供的例題,包含了各種各樣的教學資源。這有利于學生進一步加深對本節內容的理解。若棄之不用,實在可惜。 ②例題繼續以表格的形式呈現相關信息。此時出現了一道綜合題,要求學生選擇條件解決相關的問題。其次通過對體重與身高的對比分析,侍機對學生進行健康教育、飲食教育。 3.總結歸納 “各抒己見,分享收獲”環節,教師將話語權交給學生。讓學生談談自己真實的體會與感悟。在教學中,有的學生稱“等量替換法”為“偷梁換柱”法,教師加以肯定。還有的學生說怎么兒歌中也有這么深奧的數學問題。我想這也是本課的教學意圖,即通過耳熟能詳的兒歌,體檢報告中的相關信息,為學生將課內的數學與生活中的數學構建一座橋梁。此也是我對教學孜孜不倦的追求。 . 上傳者:wgy1976 「下載次數:373」

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