《師說(shuō)》高中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，說(shuō)起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的《師說(shuō)》高中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納，歡迎大家分享。
一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)
1、 徒：郯子之徒，其賢不及孔子（類，屬）
2、 出：其出人也遠(yuǎn)矣（超出）
二、通假字
1、師者，所以傳道、受業(yè)、解感也（受：通"授"）
2、或師焉，或不焉（不：通"否"）
三、一詞多義
1、傳：
①師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，流傳）
②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（名詞，解釋經(jīng)書的著作）
2、師：
①道之所存，師之所存也（老師）
②于其身也，則恥師焉（名作動(dòng)，從師）
3、從：
①惑而不從師（動(dòng)詞，跟隨）
②見漁人，乃大驚，問所從來(lái)（介詞，自）
4、也：
①師道之不傳也久矣，欲人之無(wú)惑也難矣（用于句中，舒緩語(yǔ)氣，可不譯）
②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也（句末語(yǔ)氣詞，輕微感嘆，可譯為"啊"）
③孔文子何以謂之文也（句末語(yǔ)氣詞，"呢"）
5、則：
①于其身也，則恥師焉（轉(zhuǎn)折連詞，卻）
②三人行，則必有我?guī)煟l件連詞，就）
③此則岳陽(yáng)樓之大觀也（副詞，表判斷，譯為"就是"）
6、于：
①師不必賢于弟子（介詞，比）
②而恥學(xué)于師（介詞，向）
③不拘于時(shí)（介詞，被）
④其皆出于此乎（介詞，在）
7、乎：
①其聞道也亦先乎吾（介詞，相當(dāng)于"于"，譯為"比"）
②夫庸知其年之先后生于吾乎（句末語(yǔ)氣詞，反詰語(yǔ)氣）
8、所以：
①師者，所以傳道授業(yè)解惑也（所用來(lái)，"以"作"用"講，表憑借、手段）
②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚（……的原因，表原因）
四、詞類活用
1、于其身也，則恥師焉（師：意動(dòng)用法，以……為恥）
2、吾從而師之（師：名作動(dòng)，學(xué)習(xí)）
3、是故圣益圣，愚益愚（圣：形作名，圣人；愚：形作名，愚人）
4、巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師（師：名作動(dòng)，學(xué)習(xí)）
5、孔子師郯子（師：名作動(dòng)，拜師學(xué)習(xí)）
五、古今異義的詞
1、古之學(xué)者必有師（古義：求學(xué)的人；今義：學(xué)術(shù)上有一定成就的人）
2、師者，所以傳道授業(yè)解惑也（古義：所用來(lái)……；今義：因此，因果連詞）
3、吾從而師之（古義：跟隨并且，今義：目的連詞）
4、是故弟子不必不如師（古義：不一定；今義：不需要）
5．小學(xué)而大遺，吾未見其明也（古義：小的方面學(xué)習(xí)；今義：接受初等教育的地方）
六、句式
1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也（判斷句）
2、句讀之不知，惑之不解（賓語(yǔ)前置）
3、不拘于時(shí)，學(xué)于余（被動(dòng)句）
4、弟子不必不如師，師不必賢于弟子（介賓短語(yǔ)后置）
5、而恥學(xué)于師（介賓短語(yǔ)后置）
七、難句翻譯
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
譯：老師，就是用來(lái)傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解決疑難問題的.人。
2、是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
譯：所以無(wú)論高貴還是低賤，不分年紀(jì)大還是年齡小，道存在的地方，就是老師在的地方。
3、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。
譯：不知道文章的停頓，有的人就去求師學(xué)習(xí)，不能解決疑難問題，有的人卻不求師學(xué)習(xí)，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我看不出他們有什么高明啊。
4、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
譯：所以弟子不一定比不上老師，老師也不一定比弟子賢能，知道道理有先有后，學(xué)問和技藝上各有各的專門研究，象這樣罷了。
高二語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)歸納
一、古今異義詞：
1.常從容淡靜，不好交接俗人。交接：古：結(jié)交今：①連接②移交和接替
2.永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。孝廉：古：被舉薦的人稱為“孝廉”。今：孝，指孝悌者;廉，清廉之士。分別為統(tǒng)治階級(jí)選拔人才的科目，始于漢代，在東漢尤為求仕者必由之途后往往合為一科。亦指被推選的士人
3.永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。不行：古：不去(應(yīng)薦)。今：不可以
4.公車特征拜郎中特征：古：特地征召;今：事物、事情的特點(diǎn)、標(biāo)志
5.尋其方面方面：古：方向;今：相處或并列的幾點(diǎn)之一
6.時(shí)國(guó)王驕奢，不遵典憲。國(guó)王：古：封建社會(huì)貴族的封爵。今：古代某些國(guó)家的統(tǒng)治者;現(xiàn)代某些君主制國(guó)家的元首。
7.衡下車，治威嚴(yán)。下車：古：官吏初到任;今：從車上走下來(lái)
8.常從容淡靜從容：古義：言語(yǔ)舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。
9.連辟公府不就辟：古義：征召。今義：復(fù)辟。
10.其牙機(jī)巧制牙：古義：發(fā)動(dòng)機(jī)件的樞紐。今義：牙齒。
11.覆蓋周密無(wú)際周密：古義：四周嚴(yán)密。今義：周到細(xì)致。
12.振聲激揚(yáng)激揚(yáng)古義：激越、傳揚(yáng)。此指清脆響亮。今義：激動(dòng)昂揚(yáng)或激勵(lì)使振作起來(lái)。
13.中有都柱都：古義：大，音dū。又如：軍驚而壞都舍。今義：都市;或用作表范圍的副詞(音dōu)
二、通假字：
1.員徑八尺：“員”通“圓”
2.傍行八道：“傍”通“旁”
3.收禽：逮捕。禽，通“擒”，捕捉。
4.形似酒尊：“尊”通“樽”，杯，酒杯。
詞類活用
大將軍鄧騭奇其才(奇：形容詞意動(dòng)用法，認(rèn)為……奇特)
時(shí)天下承平日久(時(shí)：名詞作狀語(yǔ)，當(dāng)時(shí))
衡少善屬文(善：形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)，善于)
安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)(善：形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)，善于)
妙盡璇機(jī)之正(盡：形容詞活用作動(dòng)詞，研究透了;正：形容詞作名詞，正確的道理)皆共目之(目，名詞作動(dòng)詞，使眼色)
又多豪右，共為不軌。(多，形容詞作動(dòng)詞，有很多。)
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