文言文訓練之陳涉世家
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。（ ）弗勝，守丞死，（ ）乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號張楚。當此時，誅郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
【小題1】下面對加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） （3分）
A．尉果笞廣笞：鞭、杖或竹板 B．為壇而盟盟：盟誓 C．將軍身被堅執(zhí)銳被：通“披”，穿著 D．皆刑其長吏刑：懲罰
【小題2】下列句子中的“以”字用法與例句中相同的一項是（ ）（3分）例句：以激怒其眾
A．祭以尉首 B．徇蘄以東+ C．殺之以應陳涉 D．扶蘇以數(shù)諫故
【小題3】下面對選文的分析不準確的一項是（ ） （3分）
A．畫線句子中，兩處括號位置省略的內(nèi)容均應為“起義軍”。
B．陳勝召令徒屬，先揭露秦朝苛政，曉以利害，后用“壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”來堅定大家的抗爭信念，得到全體士卒的擁護。
C．起義隊伍的迅速組成及其初期的迅猛發(fā)展，都證明陳勝是一名卓越的組織者和領(lǐng)導者。
D．選文部分主要通過動作和心理描寫來刻畫陳勝和吳廣的.英雄氣概。
答案
【小題1】A
【小題2】C
【小題3】D
解析
【小題1】
試題分析：先疏通短文，了解內(nèi)容，根據(jù)語境了解句子大意，再根據(jù)自己所學積累判斷字詞含義，注意詞義的變化，進行比較。A錯，“笞”是名詞動用，“鞭打”意思。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：先準確判斷例句中加點詞的含義，再根據(jù)各選句的意思結(jié)合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。C句與例句中“以”都是連詞“來”。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：讀懂文章，找到人物有關(guān)的描寫，即可了解本段主要是寫人物的語言和動作，故D錯。
考點：理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。
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