復(fù)習(xí)文言文勸學(xué)知識點素材
一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)(輮通煣，用火烤使木彎曲，使彎曲)
2.知明而行無過(知通智，智慧)
3.君子生非異也(生通性，資質(zhì)、稟賦)
4.雖有槁暴，不復(fù)挺者(有通又暴通曝，曬)
二、古今異義
1. 博學(xué) 古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：知識、學(xué)識的淵博。
2. 參 古義：驗，檢查。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3. 疾 古義：強。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知勁草。
今義：疾病，快。
4. 假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與真相對。
5. 金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6. 爪牙 古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7. 用心 古義：思想意識活動。例如：用心一也。
今義：讀書用功或?qū)δ呈驴蟿幽X筋。
8. 用 古義：因為;今義：使用。如：用心一也
9. 跪 古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托 古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。
三、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
① 君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)
② 上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)
2.名詞作動詞
假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動詞，游水)
(二)動詞的活用
木直中繩，輮以為輪(輮：動詞的'使動用法，使彎曲)
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
① 其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)
② 登高而招，臂非加長也(高：形作名，高處)
2.形容詞作動詞
故木受繩則直(直：形容詞作動詞，變直)
3.形容詞的使動
假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動用法，使快，走得快)
(四)數(shù)詞作形容詞(一說是數(shù)詞作動詞)
用心一也(一，數(shù)詞作形容詞，專一)
四、一詞多義(結(jié)合完成練習(xí)二)
1. 絕
① 忽然撫尺一下，群響畢絕 (《口技》)(停止)
② 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(《桃花源記》)(隔絕)
③ 以為妙絕(《口技》)(極點)
④ 佛印絕類彌勒 (《核舟記》)(非常)
⑤ 假舟楫者，非能水也，而絕江河(《勸學(xué)》)(橫渡)
⑥ 楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里(《屈原列傳》)(斷絕)
2. 強
① 挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長(杜甫《前出塞》)(有力的弓)
② 蚓無爪牙之利，筋骨之強 (《勸學(xué)》) (強健、強壯)
③ 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(《木蘭詩》)(有余、略多)
④ 乃自強步，日三四里(《觸龍說趙太后》)(qiǎng，勉強)
⑤ 如此則荊吳之勢強，鼎足之形成矣(《赤壁之戰(zhàn)》)(強盛)
3. 假
① 以是人多以書假余(《送東陽馬生序》)(借、借用)
② 君子生非異也，善假于物也(《勸學(xué)》)(借助、利用)
③ 乃吾前狼假寐，蓋以誘敵 (《狼》)(假裝)
④ 假有人焉，舉我言復(fù)于我，亦必疑其誑(假如、如果)
4. 望
① 吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(《勸學(xué)》)(遠看)
② 日夜望將軍至，豈敢反乎 (《鴻門宴》)(盼望、希望)
③ 先達德隆望尊 (《送東陽馬生序》)( 聲望)
④ 予猶記周公被逮，在丁卯三月之望(《五人墓碑記》)(農(nóng)歷十五日)
5. 聞
① 順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?《勸學(xué)》)(聽見)
② 博聞強志 (《屈原列傳》 )(見聞、見識)
③ 初聞涕淚滿衣裳 (《聞軍官收河南河北》)( 聽說)
④ 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者(《鄒忌諷齊王納諫》)( 使上級聽見 )
⑤ 況草野之無聞?wù)邭e (《五人墓碑記》)( 聲望、聲名)
⑥ 以勇氣聞于諸侯 (《廉頗藺相如列傳》)(聞名、出名)
⑦ 掃后更聞香 (《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)
五、特殊句式(固定格式)
(一)判斷句
① 雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句，者，也表判斷)
② 用心一也(判斷句，也表判斷)
③ 用心躁也(判斷句，也表判斷)
(二)倒裝句
1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語后置句)
① 青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。
② 君子博學(xué)而日參省乎己
2.定語后置句
蚓無爪牙之利，筋骨之強。
(三)被動句
鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)
(四)省略句
① 輮以(之，省代詞，它)為輪
② 蟹(省謂語有)六跪而二螯
(五)固定用法
無以：沒有用來的辦法。
例句：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
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