文言文練習題目及答案
在學習、工作生活中，我們需要用到練習題的情況非常的多，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，你所見過的習題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文言文練習題目及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文言文，完成4～7題。
岳正，字季方，漷縣人。正統十三年會試第一，賜進士及第，授編修，進左贊善。
天順初，改修撰，教小內侍書。閣臣徐有貞、李賢下獄，帝既用呂原預政，頃之，薛瑄又致仕，帝謀代者。王翱以正薦，遂召見文華殿。正長身美須髯，帝遙見，色喜。既登陛，連稱善。問年幾何，家安在，何年進士，正具以對。復大喜曰：“爾年正強仕，吾北人，又吾所取士，今用爾內閣，其盡力輔朕。”正頓首受命。趨出，石亨、張軏遇之左順門，愕然曰：“何自至此？”比入，帝曰：“朕今日自擇一閣臣。”問為誰，帝曰：“岳正。”兩人陽賀。帝曰：“但官小耳，當與吏部左侍郎兼學士。”兩人曰：“陛下既得人，俟稱職，加秩未晚。”帝默然，遂命以原官入閣。
時亨、吉祥恣甚，帝頗厭之。正從容言：“二人權太重，臣請以計間之。”帝許焉。正出見吉祥曰：“忠國公常令杜清來此何為者？”吉祥曰：“辱石公愛，致誠款耳。”正曰：“不然，彼使伺公所為耳。”因勸吉祥辭兵柄。復詣亨，諭令自戢。亨、吉祥揣知正意，怒。吉祥見帝，免冠，泣請死。帝內愧，慰諭之，召正責漏言。
亨、吉祥構蜚語，謂正賣直謗訕。帝怒，謫欽州同知。道漷，以母老留旬日。陳汝言令巡校言狀，且言正嘗奪公主田。遂逮系詔獄，杖百，戍肅州。
亨、吉祥既誅，帝謂李賢曰：“岳正固嘗言之。”賢曰：“正有老母，得放歸田里，幸甚。”乃釋為民。
憲宗立，御史呂洪等請復正與楊瑄官，詔正以原官直經筵，纂修《英宗實錄》。初，正得罪，都督僉事季鐸乞得其宅，至是敕還正。正還朝，自謂當大用，而賢欲用為南京祭酒，正不悅。忌者偽為正劾賢疏草，賢嗛之。
成化元年四月，出正為興化知府。正至官，筑堤溉田數千頃，節縮浮費，經理預備倉，欲有所興革。鄉士大夫不利其所為，騰謗言。正亦厭吏職五年入覲遂致仕又五年卒年五十五無子大學士李東陽御史李經其婿也。
(選自《明史·列傳第六十四》，有刪改)
4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)
A、正亦厭吏/職五年入覲/遂致仕/又五年卒/年五十五/無子/大學士李東陽/御史李經其婿也
B、正亦厭吏職/五年入覲/遂致仕/又五年卒/年五十五/無子/大學士李東陽/御史李經/其婿也
C、正亦厭吏職/五年/入覲遂致仕/又五年卒/年五十五/無子/大學士李東陽/御史李經/其婿也
D、正亦厭吏/職五年/入覲遂致仕/又五年/卒/年五十五/無子/大學士李東陽/御史李經/其婿也
5、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()(3分)
A、“會試”是古代科舉制度中考取貢士的中央考試。會試就是集中全國舉人會同考試之意。
B、“及第”指科舉考試應試中選，因榜上題名有甲乙次第，故名。應試未中的叫落第、下第。
C、六部是中國隋唐至清末中央行政機構吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部的總稱。
D、古代描述官員職務時，“入”指調入京城為官，“出”是指官員犯錯被貶離開京城做官。
6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)
A、岳正頗得皇帝喜愛。皇帝召見岳正，遠遠地看到岳正樣貌很好，心中很是喜歡，便任命他為內閣大學士，鼓勵他盡力輔佐自己。
B、岳正秉持正義，但處事不夠嚴謹。當時石亨、曹吉祥非常驕橫，他主動向皇帝請命離間二人，卻被識破，最終遭到皇帝的斥責。
C、岳正渴望受到重用，但時運不濟。官復原職后，他沒有受到重用，有人還偽造了岳正彈劾李賢的奏章的草稿，岳正因此得罪了李賢。
D、岳正為官勤政為民。他出任興化知府時，為百姓做了一些實事，如興修水利、灌溉良田數千頃，并減少不必要的開支等。
7、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)帝既用呂原預政，頃之，薛瑄又致仕，帝謀代者。
譯文：_________________________________________________________________________
(2)初，正得罪，都督僉事季鐸乞得其宅，至是敕還正。
譯文：_________________________________________________________________________
答案：
4、B
5、D（“出”，離開京城任職，解釋為貶官理解偏差。）
6、A（“看到岳正樣貌很好”只是提拔他的其中一個原因。）
7、(1)皇帝讓呂原入閣參與政事后，不久，薛瑄又辭官，皇帝想找一個能代替他的人。（“預”“頃之”“致仕”“代者”各1分，句子通順1分。）
(2)當初，岳正獲罪時，都督僉事季鐸請求皇帝將岳正的宅子賜給自己，到這時皇帝又下詔將宅子還給岳正（“得罪”“乞”“至是”“敕”各1分，句子通順1分。
宋史·富弼傳
富弼，字彥國，河南人。初，母韓有娠，夢旌旗鶴雁降其庭，云有天赦，已而生弼。少篤學，有大度，范仲淹見而奇之，曰：“王佐才也。”以其文示王曾、晏殊，殊妻以女。仁宗復制科，仲淹謂弼：“子當以是進。”舉茂材異等，授將作監丞、簽書河陽判官。通判絳州，遷直集賢院。康定元年，日食正旦，弼請罷宴徹樂，就館賜北使酒食。執政不可，弼曰：“萬一契丹行之，為朝廷羞。”后聞契丹果罷宴，帝深悔之。
時禁臣僚越職言事，弼因論日食，極言應天變莫若通下情，遂除其禁。慶歷二年，為知制誥，糾察在京刑獄。會契丹屯兵境上，遣其臣蕭英、劉六符來求關南地。朝廷擇報聘者，皆以其情叵測，莫敢行，夷簡①因是薦弼。歐陽修引顏真卿使李希烈事，請留之，不報。弼即入對，叩頭曰：“主憂臣辱，臣不敢愛其死。”帝為動色，先以為接伴。英等入境，中使迎勞之，英托疾不拜。弼曰：“昔使北，病臥車中，聞命輒起。今中使至而君不拜，何也？”英矍然起拜。
河朔大水，民流就食。弼勸所部民出粟，益以官廩，得公私廬舍十余萬區，散處其人，以便薪水。官吏自前資、待缺、寄居者，皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠者廩之，仍書其勞，約他日為奏請受賞。率五日，輒遣人持酒肉飯糗慰藉，出于至誠，人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取。死者為大冢葬之，目曰“叢冢”。明年，麥大熟，民各以遠近受糧歸，凡活五十余萬人，募為兵者萬計。帝聞之，遣使褒勞，拜禮部侍郎。弼曰：“此守臣職也。”辭不受。前此，救災者皆聚民城郭中，為粥食之，蒸為疾疫，及相蹈藉，或待哺數日不得粥而仆。自弼立法簡便周盡，天下傳以為式。弼為相，守典故，行故事，而傅以公議，無容心于其間。當是時，百官任職，天下無事。
六年三月，以母憂去位，詔為罷春宴。故事，執政遭喪皆起復。帝虛位五起之，弼謂此金革變禮，不可施于平世，卒不從命。英宗立，召為樞密使。后請老，加拜司空，進封韓國公致仕。元豐六年八月，薨，年八十。
（節選自《宋史·富弼傳》）
注：①夷簡：呂夷簡，時任宰相。
4、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A、聽流民擅取，聽：聽任
B、天下傳以為式，式：格式
C、弼為相，守典故典，故：先例
D、帝虛位五起之虛，位：空著職位
5、以下各組句子中，全部能表現富弼“王佐”之才的一組是（3分）
①少篤學，有大度
②極言應天變莫若通下情
③主憂臣辱，臣不敢愛其死
④凡活五十余萬人，募為兵者萬計
⑤遣使褒勞，拜禮部侍郎
⑥自弼立法簡便周盡
A、①②⑤B、①③④C、②④⑥D、③⑤⑥
6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A、富弼自幼好學，才華出眾。范仲淹非常賞識他，認為他是“王佐才”；晏殊在看了他的文章之后把女兒嫁給了他；他在制科考試中獲得了優異成績。
B、富弼見識卓越，慮事周詳。康定元年發生日食之后，他建議撤除宴會舞樂，在驛館中招待使者，執政者未采納此建議，而契丹卻撤除宴樂，令朝廷蒙羞。
C、富弼忠于朝廷，勇于擔當。契丹屯兵邊境，派遣使者謀取隔占宋朝國土，富弼不顧朝臣的一致攔阻，挺身而出，為主分憂，接待應對契丹使者，據理力爭。
D、富弼變革創新，救民水火。河朔大水，災民流離，食宿無著，他一改前人聚民施粥的陳舊方式，調動官、民之資，養生喪死，成效顯著。
7、把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）
(1)朝廷擇報聘者，皆以其情叵測，莫敢行，夷簡因是薦弼。
(2)弼勸所部民出粟，益以官廩，得公私廬舍十余萬區，散處其人，以便薪水。
答案
4、B
5、C
6、C
7、（1）朝廷選擇回訪（復）的使臣，大家都認為契丹人的想法不可預測，沒有人敢前去，夷簡因此推薦富弼。
（2）富弼規勸所管轄地區的百姓拿出糧食，加上政府的糧食，獲得公私房舍十余萬處，讓流民分散居住，以方便他們用柴用水（燒水做飯）。
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