文言文《李陵論》練習題
李陵論
白居易
《論》曰：忠、孝、智、勇四者，為臣、為子之大寶也。故古之君子，奉以周旋，茍一失之，是非人臣人子矣。漢李陵策名上將，出討匈奴，竊謂不死于王事非忠，生降于戎虜非勇，棄前功非智，召后禍非孝，四者無一可，而遂亡其宗，哀哉！
予覽《史記》《漢書》，皆無明譏，竊甚惑之。司馬遷雖以陵獲罪，而無譏，可乎？班固亦從而無譏，又可乎？按《禮》云：謀人之軍師，敗則死之。故敗而死者，是其所也。而陵獲所不死，得無譏焉？觀其始以步卒，深入虜庭，而能以寡擊眾，以勞破逸，再接再捷，功孰大焉。及乎兵盡力殫，摧鋒敗績，不能死戰，卒就生降。
噫！墜君命，挫國威，不可以言忠；屈身于夷狄，束手為俘虜，不可以言勇；喪戰勛于前，墜家聲于后，不可以言智；罪逭于躬，禍移于母，不可以言孝。而引范蠡、曹沫為比，又何謬歟？且會稽之恥，蠡非其罪，魯國之羞，沫必能報，所以二子不死也。而陵茍免而微軀，受制于強虜，雖有區區之意，亦奚為哉？夫吳齊者，越魯之敵國；匈奴者，漢之外臣，俾大漢之將，為單于之擒，是長寇讎辱國家甚矣。況二子雖不死，無陵生降之名，二子茍生降，無陵及親之禍。酌其本末，事不相侔，而陵竅慕之，是大失臣子之義也。
觀陵答子卿之書，意者但患漢之不知己，而不自內省其始終焉。何者？與其欲刺心自明，刎頸見志，曷若效節致命取信于君？與其痛母悼妻，尤君怨國，曷若忘身守死，而紓禍于親焉！或曰：武帝不能明察，下聽流言，遽加厚誅，豈非負德？答曰：設使陵不茍其生，能繼以死，則必賞延于世，刑不加親，戰功足以冠當時，壯節足以垂后代，忠、孝、智、勇四者立，而死且不朽矣，何流言之能及哉！
故非其義，君子不輕其生；得其所，君子不愛其死。惜哉陵之不死也，失君子之道焉。故隴西士大夫以李氏為愧，不其然乎？不其然乎？
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．漢李陵策名上將 策名：出仕，為人之臣
B．罪逭于躬，禍移于母 逭：免除
C．酌其本末，事不相侔 酌：斟酌、考慮
D．得其所，君子不愛其死 愛：憐愛
2．以下六句話分別編為四組，全都是直接表現李陵失君子之道的一組是（3分）
�、倨堃皇е欠侨顺既俗右� ②深入虜庭，而能以寡擊眾 ③摧鋒敗績，不能死戰，卒就生降 ④墜君命，挫國威，不可以言忠 ⑤且會稽之恥，蠡非其罪，魯國之羞，沫必能報 ⑥俾大漢之將，為單于之擒，是長寇讎辱國家甚矣
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥
3．下列對原文內容的理解和分析，不正確的.一項是（3分）
A．白居易認為，李陵兵敗投降匈奴，這不同于范蠡、曹沫的忍辱負重的行為，司馬遷、班固等史學家對這種變節行為也沒有進行應有的批判。
B．白居易從傳統的倫理道德出發，批評了《史記》《漢書》對李陵變節沒有明譏的做法，他覺得忠、孝、智、勇這四個方面李陵一個都不符合。
C．有人說，漢武帝不能明察李陵不能死戰的苦衷，反而聽信流言，對李陵宗族施以重罰。白居易對此也深表同情，認為李陵功大于過。
D．在白居易看來，李陵如能舍命取信、忘身守死，這是死得其所，必能死且不朽；可惜李陵不死，結果自毀聲名，移禍親人。
4．請把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(9分)
(1)司馬遷雖以陵獲罪，而無譏，可乎？（3分）
(2)而陵茍免而微軀，受制于強虜。（3分）
(3)意者但患漢之不知己，而不自內省其始終焉。（3分）