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樂趣的果實(shí) 閱讀答案
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇《樂趣的果實(shí)》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
①生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花的品種一般多。
②人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，在繁重的工作之余，還要從時間的縫隙中偷光苦學(xué);有的人把運(yùn)動當(dāng)作樂趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得老不自在;有的人把勞動當(dāng)作樂趣，到了不能一勞動的時候，還要撐持著起來干點(diǎn)活;自然也有人把吃喝玩樂、閑游浪蕩，當(dāng)作最大的樂趣。至于那些更等而下之的“樂趣”，就不必去說它了。
�、蹣啡ぃ从沉巳说木衩婷�，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映了人的世界觀。
�、� 樂趣 ，也可以說是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺間發(fā)芽、生長，而且總要開花，總會結(jié)果。結(jié)果把樂趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了;你從自己為之陶醉的歡娛中，得來的善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。例如讀書是一種樂趣，知識是它的果實(shí);運(yùn)動是一種樂趣，健康是它的果實(shí); ……不同的樂趣，結(jié)不同的果實(shí)。結(jié)什么果，完全是由種子----樂趣的本身來決定的。這本來是一個十分淺顯的道理。但是有的人還是常被俗艷的花朵----從低級趣味中得來的歡娛所迷，以致看不清自己所傾心的樂趣蘊(yùn)藏著惡的因子;自然也預(yù)料不到它要結(jié)成的果實(shí)是惡果和苦果。就以安逸這種“樂趣”為例吧!熱衷于安逸的人們，在輕飄飄的環(huán)境中，享受闐軟綿綿的生活，沉浸在感官的歡娛里，逸樂所開的花朵使他們變得醉醺醺了，還怎能使他們看到這種“樂趣”所潛藏的危機(jī)，和它必然要結(jié)成的名叫“空虛”和“腐敗”的惡果呢?
�、輮W斯特洛夫斯基說：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人。一個人，不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直是一文不值。”人人都需要有生活的樂趣和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣，和從中得到使自己為之激越振奮的那種歡娛。因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進(jìn)步。千萬不要被俗艷的歡娛之花所迷。當(dāng)你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時候，得多想一想花朵的種子，并且預(yù)見到將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。
1、“樂趣的果實(shí)”比喻的是 。第五段中加點(diǎn)的“俗艷的歡娛之花”比喻的是 。(用文中詞語回答) (4分)
2、本文的中心論點(diǎn)是 (2分)
3、第二段運(yùn)用的論證方法是 ，論證的分論點(diǎn)是 (2分)
4、在第四段橫線上仿照前面句子續(xù)寫一句話，使之完整。(2分)
5、第五段引用奧斯特洛夫斯基的名言是否妥當(dāng)?為什么?(3分)
參考答案：
1、樂趣得來的善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果 ;
從低級趣味中得來的歡娛 (4分)
2、我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣和從中得到使自己為之激越振奮的那種歡娛 (3分)
3、舉例論證(例證法); 人人都有自己的樂趣(2分)
4、(3分)示例： 勞動是一種樂趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)
5、(4分)示例：不妥當(dāng)。因?yàn)槿膰@“樂趣”而談，不是習(xí)慣，可奧斯特洛夫斯基的名言是說“習(xí)慣”的
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