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環境描寫的段落和詞語
引導語：一段具體的環境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據具體的語言環境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結為某一種作用。下面是小編為大家整理的關于描寫環境的優美段落和詞語，歡迎大家參考。
篇一：描寫環境的優美段落
風從水上走過，留下粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢?
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像;風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。
是一叢秋菊，也要散發芳香;是一片秋葉，也要裝點大地;是一株古柏，也要撐起藍天;是一眼古井，也要流出清泉。
遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
成熟的`麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結;溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。
泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構成了我們這個世界
百花爭艷的春天是充滿活力的季節，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節
太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨;大地無語，卻展示出廣博。
我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松;我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地;見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐。見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩。見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。
篇二：描寫環境的優美詞語
[鯨濤鼉浪] 猶言驚濤駭浪。比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。
[鯨波怒浪] 猶言驚濤駭浪。比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。
[蘭芷之室] 蘭、芷：兩種香草。比喻良好的環境。亦作“芝蘭之室”。
[鯨波鼉浪] 比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。同“鯨濤鼉浪”。
[驚濤怒浪] 洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。同“驚濤駭浪”。
[驚濤巨浪] 洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。同“驚濤駭浪”。
[曳尾涂中] 原意是與其位列卿相，受爵祿、刑罰的管束，不如隱居而安于貧賤。后也比喻在污濁的環境里茍且偷生。
[風雨不改] 比喻處于惡劣環境中不變其節操。
[斗霜傲雪] 形容在嚴酷的環境中敢于斗爭，不屈不撓。
[曳尾泥涂] ①比喻在污濁的環境里茍且偷生。同“曳尾涂中”。②比喻卑鄙齷齪的行為。
[鸞飛鳳舞] 形容祥瑞和平的環境。
[蓬生麻中] 比喻生活在好的環境里，也能成為好人。
[蓬生麻中，不扶自直] 蓬昔日長在麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環境里，得到健康成長。
[出塵不染] 比喻身處污濁的環境而能保持純潔的節操。
[錦天繡地] 形容房屋或其他環境布置得十分美觀華麗。
[南橘北枳] 枳：落葉灌木，味苦酸，球形。也叫枸橘。南方之橘移植淮河之北就會變成枳。比喻同一物種因環境條件不同而發生變異。
[蓬賴麻直] 比喻生活在好的環境里，也能學習成為好人。
[如登春臺] 春臺：美好的旅游、觀光的地方，比喻極好的生活環境。好象生活在幸福的`太平世界里。
[出污泥而不染] 比喻生于污濁的環境卻不受污染，依然保持純潔的品格。
[墨子泣絲] 比喻人變好變壞，環境的影響關系很大。
[滿目荊榛] 荊：荊條，灌木。榛：樹叢。滿眼看見的都是荊條和樹叢。形容十分荒涼蕭條的環境。
[三遷之教] 比喻選擇居住合適的環境以利于教育子女。
[松柏后凋] 寒冬臘月，方知松柏常青。比喻有志之士在艱險的環境中奮斗到最后。
[隨遇而安] 隨：順從;遇：遭遇。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
[隨寓隨安] 猶言隨遇而安。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
[居移氣，養移體] 指地位和環境可以改變人的氣質，奉養可以改變人的體質。
[隨寓而安] 指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。同“隨遇而安”。
[逆來順受] 指對惡劣的環境或無禮的待遇采取順從和忍受的態度。
[月下花前] 本指游樂休息的環境。后多指談情說愛的處所。
[花前月下] 本指游樂休息的環境。后多指談情說愛的處所。
[情景交融] 指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。
[迷金醉紙] 猶言紙醉金迷。形容叫人沉迷的奢侈繁華環境。
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