- 相關推薦
《桃花源記》相關知識問答
導語：《桃花源記》是陶淵明的代表作之一，約作于永初二年(421)，即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時作者歸隱田園已經16年了。下面是小編整理的這篇散文里的相關知識問答，希望大家學習。
《桃花源記》相關知識問答 1
1、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想?
答：寄托了作者對和平(沒有戰亂)的向往，對平等和諧自足的幸福生活的追求。
2、作者為什么在這篇文章中虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界?
答：寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的美好愿望;對美好生活的向往，對黑暗社會的否定、批判。
3、漁人臨走時，桃源人叮囑說“不足為外人道也”，其用意是什么?
答：桃花源的人害怕世人進來干擾和破壞他們與世隔絕的和平、安寧的生活，不想把外面的人世紛爭帶進桃花源。
4、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。”漁人說了些什么?為什么皆嘆惋?
答：漁人說的是秦末以來的歷史。桃源中人嘆惋的是：為桃源外的世界如此動亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。
5、第一自然帶有神秘色彩的景物描寫有什么用?
答：這段景物描寫帶有神秘色彩，暗示將會出現“奇境”，為漁人進入桃源渲染了氣氛，也為桃源美好作了鋪墊。
6、漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃花源的人“尋向所志”，卻“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么?
答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一個虛構的社會，現實是不存在的。
7、請你用自己的話，說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內容。
答：(1)桃花源人問漁人從哪里來。(2)桃花源人向漁人說明自己來到桃花源的`原因。(3)桃花源人向漁人詢問外界的情況。(4)桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。
8、桃花源是陶淵明描繪的理想社會，也放映了勞動人民的愿望，請概括這一理想社會的特點。
答:①沒有壓迫，買有剝削，社會安定。②人民安居樂業，和睦相處，平的自由。③環境優美，土地肥沃，資源豐富。
9、學了本文后，說說你對世外桃源這個成語的理解，你還知道那些成語是從課文中概括出來的。
答、世外桃源是一個美麗的，與世隔絕的地方，但是并不存在。他寄托者作者對于理想生活的幻想。
成語還有：落英繽紛 豁然開朗 阡陌交通 雞犬相聞 無人問津
《桃花源記》相關知識問答 2
《桃花源記》（節選）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。
【小題1】《桃花源記》的作者是 (朝代)著名詩人 ，又名潛，號五柳先生。(2分)
【小題2】解釋下列劃線詞語在文中的意思。(2分)
(1) 便要還家（2）悉如外人（3）處處志之（4）尋病終
【小題3】成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語 、 就是出自本文。(2分)
【小題4】用現代漢語翻譯下列語句。(4分)
(1)黃發垂髫，并怡然自樂。
(2)率妻子邑人來此絕境。
【小題5】從選段中理出“漁人”的行蹤，在括號內填入短語。（2分）
發現桃花源——（ ）——（ ）
【小題6】作者的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）
答案
【小題1】晉代(東晉)．陶淵明
【小題2】（1）同“邀”，邀請（2）都（3）“標記”或者“做標志”必須譯為動詞（4）隨即，不久
【小題3】世外桃源 無人問津 豁然開朗
【小題4】⑴“黃發垂髫”“怡然”老人和小孩都高高興興，顯得心滿意足。
⑵“妻子”“絕境”（他們）帶領妻子兒女及鄉鄰來到這與世隔絕的地方。
【小題5】訪問（進入）桃花源 離開桃花源
【小題6】與當時社會現實形成鮮明對照，是作者不滿現實的一種精神寄托，表現了他對理想社會的追求。（寄托了作者對美好生活、和平社會的向往之情。）
解析
【小題1】學生能夠準確積累教材中重要的'文學常識和作家作品即可。
【小題2】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。“要”為通假字；“志”在這里是動詞。
【小題3】學會積累古文言文中現在依然具有生命力的成語。積累正確即可。成語有：世外桃源 無人問津 豁然開朗 怡然自得等。
【小題4】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關系、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中“黃發垂髫、妻子、絕境”等重點詞語要理解準確。
【小題5】這是文言文中內容理解考點。學生能了解文本內容并學會用自己的語言來概括內容要點，提高對文本內容的理解能力。本文是以“漁人行蹤”為線索來安排內容材料的，分為三部分。
【小題6】能從“對現實不滿”和“對理想生活的追求”兩個方面來理解和組織答案，意思表述正確即可。
【《桃花源記》相關知識問答】相關文章：
《桃花源記》相關文言知識10-18
桃花源記課后問答07-26
離騷相關知識06-11
《邊城》相關知識02-05
《觀潮》相關知識02-14
寓言相關知識06-15
桃花源記問答題匯總06-20
桃花源記相關資料10-21
《桃花源記》相關練習09-05