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《南園十三首(其五)》李賀唐詩鑒賞
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編整理的《南園十三首(其五)》李賀唐詩鑒賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【原文】
南園十三首(其五)
男兒何不帶吳鉤，
收取關(guān)山五十州。
請君暫上凌煙閣，
若個書生萬戶侯?
【注釋】
1、吳鉤：“吳鉤，刀名也，刃彎，今南蠻用之，謂之葛黨刀”(沈括《夢溪筆談》)。
2、南園：昌谷南園為李賀讀書處。其《南園》組詩十三首，寫當(dāng)?shù)鼐拔锖碗s感，此為第五首。
3、關(guān)山五十州：指當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、中央不能掌管的地區(qū)。《通鑒·唐紀(jì)》載唐憲宗元和七年李絳云：“今法令所不能制者， 河南北五十余州。”
4、凌煙閣：在長安。唐太宗貞觀十七年(643)年畫開國功臣二十四人于凌煙閣。
【白話譯文】
身為男子漢為什么不跨上駿馬，手執(zhí)軍刀?
奔赴疆場，建功立業(yè)，收復(fù)關(guān)山呢?
但是，自古封侯拜相，登上凌煙閣的。
又哪一個是像我這樣的文弱書生呢?
【賞析】
這首詩由兩個設(shè)問句組成，頓挫激越，而又直抒胸臆，把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達(dá)出來了。
第一個設(shè)問是泛問，也是自問，含有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的豪情。“男兒何不帶吳鉤”，起句峻急，緊連次句“收取關(guān)山五十州”，猶如懸流飛瀑，從高處跌落而下，顯得氣勢磅礴。“帶吳鉤”指從軍的行動，身佩軍刀，奔赴疆場。“收復(fù)關(guān)山”是從軍的目的，山河破碎，民不聊生，詩人怎甘蟄居鄉(xiāng)間，無所作為呢?因而他向往建功立業(yè)，報效國家。一、二兩句，十四字一氣呵成，節(jié)奏明快，與詩人那昂揚的意緒和緊迫的心情十分契合。首句“何不”二字極富表現(xiàn)力，它不只構(gòu)成了特定句式(疑問)，而且強調(diào)了反詰的語氣，增強了詩句傳情達(dá)意的力量。詩人面對烽火連天、戰(zhàn)亂不已的局面，焦急萬分，恨不得立即身佩寶刀，奔赴沙場，保衛(wèi)家邦。“何不”云云，反躬自問，有勢在必行之意，又暗示出危急的軍情和詩人自己焦慮不安的心境。此外，它還使人感受到詩人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個書生，早就詩名遠(yuǎn)揚，本可以才學(xué)入仕，但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無情地堵死了，使他沒有機會施展自己的才能。“何不”一語，表示實在出于無奈。次句一個“取”字，舉重若輕，有破竹之勢，生動地表達(dá)了詩人急切的救國心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易?書生意氣，自然成就不了收復(fù)關(guān)山的大業(yè)，而要想擺脫眼前悲涼的處境，又非經(jīng)歷戎馬生涯，殺敵建功不可。這一矛盾，突出表現(xiàn)了詩人憤激不平之情。
“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯?”詩人問道：封侯拜相，繪像凌煙閣的，哪有一個是書生出身?這里詩人又不用陳述句而用設(shè)問句，牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來，詩人是從反面襯托投筆從戎的必要性，實際上是進(jìn)一步抒發(fā)了懷才不遇的憤激情懷。由昂揚激越轉(zhuǎn)入沉郁哀怨，既見出反襯的筆法，又見出起伏的節(jié)奏，峻急中作回蕩之姿。就這樣，詩人把自己復(fù)雜的思想感情表現(xiàn)在詩歌的節(jié)奏里，使讀者從節(jié)奏的感染中加深對主題的理解、感受。
李賀《南園》組詩，多就園內(nèi)外景物諷詠，以寫其生活與感情。但此首不借所見發(fā)端，卻憑空寄慨，于豪情中見憤然之意。蓋只是同時所作，拉雜匯編，不能以題目限的。
【作者介紹】
李賀(790～816)，唐代詩人。字長吉，福昌(今河南宜陽西)人。唐皇室遠(yuǎn)支，家世早已沒落，生活困頓，仕途偃蹇。曾官奉禮郎。因避家諱，被迫不得應(yīng)進(jìn)士科考試。早歲即工詩，見知于韓愈、皇甫湜，并和沈亞之友善，死時僅二十七歲。其詩長于樂府，多表現(xiàn)政治上不得意的悲憤。善于熔鑄詞采，馳騁想像，運用神話傳說，創(chuàng)造出新奇瑰麗的詩境，在詩史上獨樹一幟，嚴(yán)羽《滄浪詩話》稱為“李長吉體”。有些作品情調(diào)陰郁低沉，語言過于雕琢。
鑒賞
“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？”李賀的這首《南園十三首（其五）》，以其豪邁的氣魄與深沉的情感，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力。
詩的開篇“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，起筆突兀，如平地驚雷。“男兒”二字，點明詩的對象與主旨，強調(diào)了一種陽剛之氣與擔(dān)當(dāng)精神。“吳鉤”這一冷兵器的意象，象征著武力與征戰(zhàn)。詩人以反問的句式，強烈地表達(dá)出對男兒投筆從戎、建功立業(yè)的期待與呼喚。在當(dāng)時藩鎮(zhèn)割據(jù)、國家動蕩的背景下，詩人渴望有英雄豪杰挺身而出，去收復(fù)被藩鎮(zhèn)占據(jù)的大片國土，其愛國情懷與壯志豪情溢于言表。
“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？”詩人進(jìn)一步以“凌煙閣”這一代表著功臣榮耀與功勛的象征，發(fā)出感慨。凌煙閣上繪有諸多開國功臣的畫像，他們大多是憑借戰(zhàn)功而獲得萬戶侯的爵位。詩人在此處通過對比，強調(diào)了在那個時代，書生想要封侯拜相是極為困難的。這其中既有對自身懷才不遇的憤懣，也有對社會現(xiàn)實的深刻洞察與批判。在重武輕文的大環(huán)境下，詩人空有一腔才華與報國之志，卻難以施展，只能在詩中抒發(fā)內(nèi)心的不平與渴望。
從藝術(shù)手法上來看，此詩語言簡潔明快，卻富有力量。運用反問、對比等手法，增強了詩歌的感染力與表現(xiàn)力。短短四句詩，既有對熱血戰(zhàn)斗的向往，又有對現(xiàn)實困境的無奈，情感跌宕起伏，令人回味無窮。
李賀一生仕途坎坷，身體多病，但他的詩歌卻充滿了對理想的執(zhí)著追求。這首詩正是他內(nèi)心世界的真實寫照，反映出他渴望在國家大事中有所作為，不甘于平凡與沉淪的心境。它不僅是一首個人情感的抒發(fā)之作，更是對那個時代社會風(fēng)貌與文人境遇的生動反映，具有極高的文學(xué)價值與歷史意義，在唐詩的星空中閃耀著獨特而璀璨的光芒。
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