體育系第一學期學生工作總結范文
體育系第一學期學生工作總結范文
在學院正確領導和各部門大力支持下，緊緊圍繞學院的中心工作，結合體育專業特色，注重培養學生創新意識，強化學風建設，嚴格學生日常管理，堅持服務大局與服務學生的有機結合，堅持建功與育人的有機統一，團結帶領全系學生，精誠團結，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務。在不斷鞏固成果的同時，積極面對新形勢、新情況和新問題，大膽探索新方法、新途徑和新規律，通過深入細致的學生思想政治工作和有效的日常管理工作，穩步推進了我系學生工作的持續健康發展。現將我系xxxx-xxxx學年第一學期學生工作總結如下：
一、體育系學生工作基本情況
目前，我系共有本科生（體育教育專業）339人，專科生（健身與防衛）24人，共計363人。現有專職輔導員2人。下屬學生黨支部2個，班級團支部10個。
二、認真做好招生就業和新生教育管理工作
（一）xxxx年體育系共招生120人，體育教育師范本科層次。體育系歷來重視迎新工作，成立了專門組織，制定了可行計劃，選拔培訓了迎新人員，明確了責任分工。制定了詳細的入學教育計劃，針對我系學生入學前綜合素質的實際，充分調動下班學生黨員（班主任）的積極性，以學校迎接教育部本科合格評估系列活動為載體，深入開展了入學教育，使學生在短期中迅速了解學校教育管理等情況，迅速適應了大學生活。新生軍訓工作高標準嚴要求，以生為本，突出實效，做到了領導重視，專人負責，全程管理，確保了訓練質量與安全。
（二）盡全力提高新生報到率和繳費率。兩項工作在新生報到前就著手展開，通過專人全程負責，領導親自談話落實、聯系家長、調查了解等途徑，取得很好效果。未報到1人，新生繳費率99％。
（三）切實抓好學生就業工作。在畢業生逐年遞增，就業難度加大等不利條件下，體育系不等不靠積極挖潛，通過全員共抓專人負責，做好就業市場調查，提供信息服務與咨詢指導，加強思想教育工作，實現安全文明離校等環節，全面做好工作。
三、學生思想教育和日常管理、學風建設情況
半年來，在上級有關部門和學院黨委的正確領導下，秉承“學高為師，行正為范”的校訓，我系團委和廣大共青團員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，逐步形成了以團的基本建設為基礎，以大學生素質拓展為切入點，以創新精神和實踐能力的培養為突破口，以“三支隊伍”（團委、學生會、自律會）為依托，在四個領域（思想政治教育、校園文化活動、社會實踐活動和團的自身建設）開拓創新的工作格局。積極探索培養高素質高水平體育教師的方式和途徑，努力建構和完善服務青年的工作體系，走出了一條具有體育系特色的學團事業發展之路。
（一）堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年，圍繞青年成長發展需要加強學生的思想政治工作
——把加強學生思想政治教育放在工作的首位，把學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為共青團思想建設的核心，充分發揮了共青團的育人職能。堅持開展多種形式的思想政治工作，積極探索共青團思想政治教育的有效途徑。
——以重大活動、重大事件和重大節慶為契機，廣泛開展主題教育活動，積極引導學生樹立正確的理想信念。結合紀念長征勝利70周年開展了“團員暢談感想”活動以及“弘揚長征精神、傳承革命傳統”系列活動等。
（二）從制度建設入手，以制度保穩定、促發展，為系風、學風、班風建設保駕護航
——進一步完善公示制度。今年我們根據實際情況，進一步完善了公示制度，采取三級把關政策，即班委—輔導員—學生工作領導小組。無論是大事小事，只要涉及到學生切身利益的事情都要通過這一程序，確保公開、公平、公正的原則。
——加強學生宿舍管理，做好“文明宿舍”評比系列活動。為了營造一個良好的學習、生活環境，讓同學們能在一個更溫馨、更舒心、更清新、更安全的環境中生活、學習，我們將宿舍評比的次數增加了一倍，增強了同學們對文明宿舍創建的重視。
——結合實際情況，修訂完善《體育系綜合測評和獎學金評定細則》。參照學校學生處學生工作手冊中的《獎學金評定條例》，結合我系實際情況，本著提高學生綜合素質的宗旨，廣泛聽取輔導員、學生干部、班級同學的意見、建議，幾經討論，制定了《體育系綜合測評和獎學金評定細則》，建立一種綜合評價體系，對學生德、智、體、美、勞等方面進行綜合評估，并對綜合測評在學生畢業后工作和發展中的作用，作了有益的嘗試，既學生在校期間綜合表現與畢業生個人評定建立有效的聯接體制，在向用人單位推薦時，重點強調其綜合測評不僅僅是獎學金的評定，而是在校四年綜合思想素質的評定。
——制定并實施了《體育系處置群體性突發事件的預案》。為了有效預防、及時控制和妥善處置我系發生的重大突發性事件，進一步落實學校、系有關安全穩定工作精神，提高有效預防、快速反應和應急處置能力，我們制定了《體育系處置群體性突發事件的預案》,堅持充分發揮黨、團支部的戰斗堡壘作用，建立了學生工作老師、學生干部、宿舍等多層次的快速反應機制，完善了信息網絡，確保信息渠道暢通，有效地預防不良動向的出現和惡性的發生。這些制度的建立為穩定學生，解決學生思想問題起到了重大作用。
（三）以黨建帶團建，思想建設與組織建設并舉，團的自身建設扎實穩步發展
——系黨政領導十分關心和支持團的建設，將學生工作納入黨建總體規劃中。從建章立制、團干培訓、團員管理、團內評優、支部建設、推優入黨等環節加強團組織建設，形成了較為完備的學生工作體系。通過加強理論學習以提高素質，更新觀念以加強戰斗力，規范制度以增強凝聚力。以評優調動基層組織的積極性，以推優增強團組織的吸引力，以制度規范基層組織的運行，形成了行之有效的學生工作機制。
——重視學生群眾組織的建設，認真指導學生會開展工作，在把握發展方向、選拔培訓干部、改善工作環境等方面給予了熱情幫助。學生會也充分發揮團結、服務同學的作用，切實維護廣大同學的權益，積極配合團組織的工作，開展了許多深受廣大同學歡迎的活動，豐富了學生工作的內容。
（四）重視發揮學生“三自”作用，進一步提高學生綜合素質
我系學生工作從轉變教育觀念人手，努力把教育的要求轉化為學生的自主行動，引導學生自我教育、自我管理、自我服務，正確認識社會、正確認識自我，以求得自身素質的提高和發展。在學生中，進一步加強黨的建設，教育和引導學生黨支部和學生黨員充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，成為學生“自我教育、自我管理、自我服務”的帶頭人。同時通過搭建好團學工作的平臺，如社會實踐、文化活動的平臺，自我管理和服務的平臺等等，給學生提供更多、更好的發揮空間和機會。
四、學生工作存在的問題
1．學生活動創新不夠，不能滿足學生組織開展多樣活動的需求。
2．學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發揮。
3．由于訓練任務重、學習基礎差和專業特點，學生對人科技活動缺乏積極性，須在今后的工作中進一步加強引導。
4．對于工作的宣傳報道還有待加強。
本學期，在學院領導、有關部門和系黨政的指導和幫助下，經過大家的努力，我系在學生思想政治教育、黨團建設、校園文化、社會實踐等方面取得了可喜的成績，積累了寶貴的工作經驗。今后我們將繼續以“發展要有新思路，工作要有新舉措”為指針，建立和健全長效工作機制，認真努力完成好各項工作，爭取把工作做得更好。
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