《化石吟》同步練習(xí)及答案

時間：2024-10-20 21:15:11 化石吟我要投稿

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《化石吟》同步練習(xí)及答案

　　第一部分：基礎(chǔ)知識

　　1．給下列加點字注音：

　　骸骨（）裹藏（）蔥蘢（）潛行（）猛犸（）

　　2．《化石吟》是一首的抒情詩，讀這首詩可以引發(fā)人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱，這里是的意思。

　　3．簡要地分析一下這首詩前后照應(yīng)的特點。

　　4．詩的一二兩節(jié)采用問句的形式，有什么作用？

　　5．根據(jù)課文內(nèi)容以及生物課、課外獲得的知識回答：化石所重現(xiàn)的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界?沉睡億年的石頭說了什么話?

　　6．劃分詩句最后一節(jié)的朗讀節(jié)奏。

　　逝去萬載的世界又重現(xiàn)，

　　沉睡億年的石頭說了話。

　　長眠地下剛蘇醒的化石啊，

　　你講的故事多么令人神往、驚訝！

　　7．與下面詩句銜接最緊密的一句是（Ｃ）

　　朋友，不要說地上是陰影，那是因為你總低著頭。。

　�。粒鹉愕念^，大步往前走，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

　�。拢ζ鹉愕男兀鹉愕念^，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

　　Ｃ．抬起你的頭，迎著太陽走，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

　�。模栕�，誓死不回頭，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后

　　8．將下面的句子改為一個反問句。要求：不能改變原義；詞語可以適當(dāng)增刪；詞序可以調(diào)整。

　　原句：我們心疼，因為六十一個社會主義建設(shè)積極分子的生命有危險。

　　改句：

　　第二部分：閱讀分析

　�。ㄒ唬�

　　你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，

　　描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；

　　你否定了造物主的存在，

　　冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

　　肉體雖早已腐朽化為烏有，

　　生之靈火卻悄然潛行在地下，

　　黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

　　為歷史留下一本珍貴的密碼。

　　時光在你臉上刻下道道皺紋，

　　猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，

　　�？�，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……

　　生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

　　復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

　　重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，

　　啊，你——令人嘆服的大自然，

　　高明的魔術(shù)師，卓越的雕刻家！

　　9．所選這幾節(jié)緊承詩的第二節(jié)中一句展開。

　　10．第一節(jié)中“造物主的存在”是什么樣的理論？“平凡的真理”是什么意思？

　　11．所選部分第二節(jié)是什么意思？

　　12．皺紋和化石有什么關(guān)系？作者為什么要寫皺紋？

　　13．從選文看，詩句發(fā)展到第節(jié)時詩人的感情達(dá)到了高潮，“ ”是詩人由衷的贊嘆。

　　14．詩中稱化石為“你”有什么好處？

　�。ǘ�

　　真的有“�？菔癄€”的時候。

　　到過山里的人都看見過，在那懸崖絕壁下面，往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢？還不是從那些山崖上崩落下來的！再仔細(xì)瞧瞧，還會發(fā)現(xiàn)有些還沒有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫。

　　不要認(rèn)國巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它……

　　空氣和水中的酸類，腐蝕巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風(fēng)沙的時候，就像砂輪在用力地轉(zhuǎn)動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。

　　水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。

　　雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一切石頭。

　　地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。

　　當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。

　　大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土�？耧L(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。

　　15．選文說明的內(nèi)容是，寫作的順序是。

　　16．說說下列句子的表達(dá)效果。

　�、挪灰J(rèn)為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”。

　　⑵狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了。

　　17．作者分別從、、、四個方面說明了巖石被外力的破壞。

　　18．“就像砂輪在用力地轉(zhuǎn)動”“就好像一柄鐵掃帚從地上掃過”這兩處比喻能否互換，為什么？

　　（三）

　　所有的星對于不認(rèn)識這一套文字的人來說，全是一樣的東西。認(rèn)識的人卻認(rèn)得每顆星的名字，可以說出它跟別的星有什么分別。

　　就像書里的話是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。

　　從古以來，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看那星星寫成的書。你知道，在水面上船只是不會留痕跡的，那里也沒有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。

　　但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠(yuǎn)指著北邊。即使他們沒有羅盤，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當(dāng)中找到了小熊星座，在小熊星座當(dāng)中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。

　　云，是天空天書上的字母。它講現(xiàn)在的事情，講將來的事情。在天氣最好的日子，云可以預(yù)測出雷雨或霪雨。

　　有時候，在炎熱的夏季，天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這種云山向左右伸出兩個夾頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。

　　飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆。應(yīng)該離它遠(yuǎn)一些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機(jī)毀掉——在那兒的風(fēng)就是刮那么有力。

　　18．在空格上填入恰當(dāng)?shù)脑~。

　　20．這幾段文字寫了什么內(nèi)容？

　　21．“水手們迷不了路”的原因是什么？飛行員遠(yuǎn)離砧狀云的原因又是什么？這些說明了什么？

　　22．什么是“砧狀云”？

　　23．給選文劃分層次。

　　24．你能讀懂哪些大自然現(xiàn)象？

　　《化石吟》答案

　　1．略 2．贊頌化石；贊頌

　　3．“逝去萬載的世界又重現(xiàn)”，照應(yīng)“逝去萬載的世界可會重現(xiàn)”；“沉睡億年的石頭說了話”，照應(yīng)“沉睡億年的石頭能否說話”。這兩節(jié)的后兩句也互相照應(yīng)。可以說，第7節(jié)是對第2節(jié)的回答。

　　4．通過問句的形式，引發(fā)讀者的想像。連續(xù)不斷的問句表現(xiàn)出作者濃厚的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，也打開了讀者思維的閘門。

　　5．略 6．略 7．Ｃ

　　8．六十一個社會主義建設(shè)積極分子的生命有危險，我們不心疼嗎？

　　9．請向我一一講述那奇幻的神話

　　10．科學(xué)家通過對化石的研究，得出了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點，所謂上帝創(chuàng)造萬物的說法是不符合客觀事實的。意思接近即可

　　11．古代生物雖已死亡，其肉體經(jīng)過億萬年早就化為烏有，但它們作為曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)是實實在在的。

　　12．人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真，化石是生物進(jìn)化的寫真。

　　13．四；令人嘆服的大自然

　　14．作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。

　　15．巖石是怎樣記下時間的；由主要到次要的邏輯順序。

　　16．⑴用擬人的手法說明巖石受到外力的破壞作用，形象生動

　　。⑵運用排比的修辭手法，說明巖石被許多外力的共同作用而遭到破壞。

　　17．風(fēng)吹日曬雨淋、空氣和水、地面和地下的生物、人

　　18．不能換，前者比喻風(fēng)對巖石的破壞作用，后者比喻冰河對巖石的破壞作用，符合事物的特點。

　　19．而并且也不但而且根據(jù)

　　20．介紹天上的星和云，并說明如何來破譯它們。

　　21．因為水手們認(rèn)識天上的星座，知道北極星的方位；飛行員知道砧狀云是雷雨的預(yù)兆，砧狀云里面的風(fēng)刮得很有力，能把飛機(jī)毀掉。說明認(rèn)識大自然的一些現(xiàn)象能給人帶來幫助。

　　22．指夏季時天空中聳立著的像鐵匠鋪里的鐵砧一樣的云山，是雷雨的預(yù)兆。

　　23．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺

24．略

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