關(guān)于《河中石獸》教學(xué)反思
《河中石獸》教學(xué)反思
“刻舟求劍”和“緣木求魚”的故事同學(xué)們都熟悉，當我們的方法不當之時，就達不到預(yù)期的目標。而《河中石獸》也是異曲同工的文章。
從孩子們熟悉的'成語引入，首先讓孩子們都有一個總體印象。然后再逐字逐句翻譯。學(xué)生們在已有的文言基礎(chǔ)上，能夠憑借自己的知識儲備對文章大意有初步了解。但是最難懂的還是為何石獸會逆流而上。于是我搬來了實驗。
首先，將一個乒乓球當做是落入河中的石獸，然后用一個小盆裝滿豆子，盆子便是河床，豆子便是泥沙。在展示臺上展示四種不同的撈法。在研究老河兵的說法之時，假使水從左邊而入，而因為石獸較重，所以石獸迎水面的豆子就會越來越少，然后就會形成坎穴，低于右邊的豆子，石獸因為重力不得不往矮處跌，所以就逆流上一點，如此反復(fù)。終究逆流而上啦。
在具體實物的幫助想象和演示下，學(xué)生很快明白了這個道理。從而揭示文章的中心：理論必須與實踐結(jié)合。
在拓展遷移部分，將讀書與行路結(jié)合。展示一副圖畫讀書多實踐多的人可以在高高書堆上透過云層看到太陽，讀書少實踐少的人，只能在矮矮的書堆上看層層烏云。這樣一對比，學(xué)生就明白了如今是積累書本、理論知識的時候，要看到太陽必須有足夠的力量與實踐結(jié)合著。
【《河中石獸》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
河中石獸的教學(xué)反思09-09
《河中石獸》的教學(xué)反思06-26
河中石獸的教學(xué)反思10-16
河中石獸教學(xué)反思09-18
《河中石獸》反思08-04
河中石獸的教學(xué)反思范文07-02
河中石獸的教學(xué)09-21
河中石獸教學(xué)反思精選15篇10-15
河中石獸教學(xué)反思精選14篇05-09
河中石獸的教學(xué)反思14篇08-17