《河中石獸》翻譯練習
《河中石獸》是清代文學家紀昀(jǐ yún，紀：此為姓，讀作三聲)的作品，被選入人教版《語文》教材七年級下冊，下面是《河中石獸》翻譯練習，供大家參考!
河中石獸
滄州南一寺臨河干①，山門圮②于河，二石獸并沉焉。閱③十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，競不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。
一講學家設帳④寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵四聞之，又笑日：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”
如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
(選自紀昀《閱微草堂筆記》)
[注釋]①河干：河邊。 ②圮(講)：倒塌。 ③閱：經歷。 ④設帳：設立講壇。 ⑤柿：木片。 ⑥河兵：水手。
9.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
①二石獸并沉焉 ②爾輩不能究物理
⑨蓋石性堅重 ④求之下流，固顛
10.下列句子中加點的詞的意義和用法都相同的一項是(2分)
A.是非木柿 如是再嚙 B.豈能為暴漲攜之去 士卒多為用者
C. 一老河兵聞之 當求之于上流 D.山門圮于河 果得于數里外
11.翻譯下列句子。(2分)
轉轉不已，遂反溯流逆上矣。
12.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以內)(2分)
9.(4分)①一起，都②事物的道理⑧連接上句或上段，表原因 ④本來 。
10.(2分)B(本題要認真審題，注意意義和用法兩項都要相同，只有B符合。)
11.(2分)(石頭)一再不停地翻轉，于是反而逆水而上了。(關鍵詞為：已、遂、溯)
12.(2分)示例：實際經驗有時比書本知識更可靠。(只答要重視實踐得1分。)
原文：滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。
譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。
原文：閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。
譯文：過了十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，竟然沒找到，以為它們順流而下了。
原文：棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。
譯文：搖著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里沒有痕跡。
原文：一講學家設帳寺中，聞之笑曰：
譯文：一個講學者在寺廟里教書，聽了嘲笑說：
原文：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?
譯文：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢?
原文：乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。
譯文：石頭的性質又硬又重，沙的性質又松又輕，埋在沙里，越沉越深。
原文：沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
譯文：沿著河尋找它們，不也荒唐嗎?”大家佩服(它)是正確的道理。
原文：一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。
譯文：一個老水手聽了這話，又笑說：“凡河中落入石頭，應當從上游尋找它們。
原文：蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。
譯文：石頭的性質又硬又重，沙的性質又松又輕，水沖不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。
原文：漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。
譯文：越沖越深，到一半的地步，石頭必定掉在坑穴里。
原文：如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。
譯文：像這樣沖擊，石頭再轉移。不停地轉移，于是反而逆流而上了。
原文：求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”
譯文：到下游尋找石頭，固然荒唐;在原地尋找它們，不是更荒唐嗎?”
原文：如其言，果得于數里外。
譯文：照他的話，果然在幾里外尋到了(石獸)。
原文：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?
譯文：那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根據(一個方面的)道理就主觀臆斷嗎?
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