《答謝中書書》考試復習題

時間：2024-10-08 04:59:23 答謝中書書我要投稿

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《答謝中書書》考試復習題

　　《答謝中書書》作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。此文稱道江南山水之美，筆籠山川，紙納四時，文辭清麗，堪稱六朝山水小品名作。

《答謝中書書》考試復習題

　　一、解釋加下劃線的字詞

　�、偎臅r俱備( ) ②曉霧將歇( ) ③夕日欲頹( )

　　④沉鱗競躍： ⑤五色交輝 ⑥未復有能與其奇者：

　　7實是欲界之仙都 ○

　　二、按要求回答問題

　　1、“高峰入云，清流見底”以

　　2、“實是欲界之仙都”這句感慨，贊嘆山水之美，傳達出自己的志趣，將在山水之中流露于筆端。

　　3、作者從、、三個方面描繪自己隱居地的秀美景色

　　4、《答謝中書書》的作者是，字通明，號。題目中的第二個“書”字的意思是________。

　　三、下邊兩個句子各用了什么修辭手法?

　　(1)高峰入云，清流見底。 (2)夕日欲頹，沉鱗競躍。

　　四、翻譯下列句子。

　　1、山川之美，古來共談。

　　2、高峰入云，清流見底。

　　3、兩岸石壁，五色交輝。

　　4、青林翠竹，四時俱備。

　　5、曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。

　　6、實是欲界之仙都。

　　7、自康樂以來，未復有能與其奇者。

　　五、課文理解題。

　　1、《答謝中書書》中總領全文的句子是：

　　2、《答謝中書書》中極力描寫山之高、水之凈、境界清新的句子是：

　　3、文中的靜景是：

　　文中的動景是：

　　4、文中對這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫的贊美之句是：

　　5、文中感嘆世人追逐功名，無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達作者清高的句子：

　　6、運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是

　　7、講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是

　　8、將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是

　　9、最能體現作者思想感情的語句是

　　六、簡答題

　　1、“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”表達了作者怎樣的思想感情?

　　2、《答謝中書書》表達了作者怎樣的思想感情?

　　3、作者是怎樣進行動靜結合的景物摹寫的?

　　4、“高峰入云，清流見底。”這兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的?

　　5、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。”試用形象的語言描繪其畫面，并說說這幾句描寫取得怎樣的表達效果 ?

　　七、比較閱讀

　　【甲】陶弘景《答謝中書書》

　　【乙】吳均《與朱元思書》

　　1、下列加點詞語意思相同的一組是( )。(3分)

　　A、四時俱備急應河陽役，猶得備晨炊 B、沉鱗競躍沙鷗翔集，錦鱗游泳

　　C、泠泠作響困于心衡于慮而后作 D、有時見日胡不見我于王

　　2、用現代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)

　　⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。

　�、平浘]世務者，窺谷忘反。

　　3、【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態的幾個四字短語是(2分) ：

　　4、【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　5、甲文中統領全文的句子是“;乙文中總領下文寫景的句子是“ ”。

　　6、甲乙兩文都是寫自然景物，表達了作者對一樣，甲文全篇充滿樂觀情趣，而乙文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情，從文中“ ”即可看出。(3分)

　　【參考答案】

　　二、1、仰觀俯察山之高、水之凈。 2、歸隱林泉、與自然相融合飄飄欲仙的自得之態

　　3、從形態、色彩、聲音三個方面描摹其美景的。

　　三、(1)對偶、夸張 (2)借代

　　四、 1、山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。 2、巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。 3、兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 4、蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。 5、清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。 6、這里實在是人間的仙境啊。

　　7、自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

　　五、1、山川之美，古來共談。

　　2、高峰入云，清流見底

　　3、靜景：高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。動景：曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。

　　4、實是欲界之仙都。 5、自康樂以來，未復有能與其奇者。 6、高峰入云，清流見底

　　7、兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。 8、曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。 9、實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

　　六、1、表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。 2、表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。 3、一是形體的動與靜：高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動。三是聲響的動與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動，日落山暝為靜，游魚躍水為動。 4、描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。 5、猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲(意思對即可)。這幾句描寫，為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。

　　七、比較閱讀

　　4、熱愛自然，娛情山水;避世退隱，鄙棄名利。 5、山川之美，古來共談奇山異水，天下獨絕 6、山水自然; 鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反

　　詞句注釋

　　答：回復。謝中書：即謝微(一說謝徵)，字元度，陳郡陽夏(河南太康)人。曾任中書鴻臚(掌朝廷機密文書)，所以稱之為謝中書。書：即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。

　　山川：山河。之：的。

　　共談：共同談賞的。

　　五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕。五色，古代以青黃黑白赤為正色，交輝，指交相輝映。

　　青林：青蔥的樹林。翠竹：翠綠的竹子。

　　四時：四季。俱：都。

　　歇：消。

　　亂：此起彼伏。

　　夕日欲頹：太陽快要落山了。頹，墜落。