法制小報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。你知道什么樣的手抄報(bào)才具有教育意義嗎？下面是小編為大家收集的法制小報(bào)手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法制小故事
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。法律，大家應(yīng)該都不陌生。因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情都和法律有關(guān)。可以說，我們生活在一個(gè)法制社會(huì)，因?yàn)榉伞⒎ㄒ?guī)的約束，才得以讓我們生活的井然有序，如此安定。
比如說交通法規(guī)與我們的日常活動(dòng)息息相關(guān)，也時(shí)刻關(guān)系到我們的生命安全。記得有一天，爸爸帶我出去玩，快到一個(gè)十字路口時(shí)，只見那里圍了許多人，旁邊停著好多輛電動(dòng)車，原來是在查非機(jī)動(dòng)車違章。我們的車剛到十字路口，就被一位志愿者攔住了，爸爸驚奇地問：“怎么了?”那名志愿者指了指我說：“電動(dòng)車不許帶人。”爸爸感到莫名其妙，說道：“你是不是搞錯(cuò)了，非機(jī)動(dòng)車可以帶一名12周歲以下的小孩，你不知道嗎?”志愿者一愣，這時(shí)交警過來了，交警對(duì)志愿者說：“12周歲以下的小孩是可以帶的。”志愿者一臉的不好意思連著說：“對(duì)不起對(duì)不起。”爸爸笑著說：“沒事，都怪現(xiàn)在的小孩長(zhǎng)得又高又大，你們也是為我們好。”我這才知道原來非機(jī)動(dòng)車只可以帶一名12周歲以下的小孩，等我滿了12歲就只能坐公交車了。后來上網(wǎng)一查，才知道騎車帶人的危險(xiǎn)，應(yīng)為自行車的載重量有限，制動(dòng)性能差，帶人后方向不易掌握，在遇到緊急情況容易發(fā)生危險(xiǎn)。我還知道了12歲以上就允許自己騎車了，看來我要提前學(xué)騎車了。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，法律是一個(gè)國(guó)家的根本。我們?nèi)巳硕家M(jìn)行法制教育，讓我們每位小學(xué)生都從自身做起，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法，懂法，守法的好學(xué)生。
法制標(biāo)語
1、實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保障公民合法權(quán)益。
2、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。
3、增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國(guó)。
4、弘揚(yáng)法治，崇尚文明，做誠(chéng)信守法好市民。
5、加強(qiáng)法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平。
6、學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)。
7、加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。
8、以情動(dòng)人以理服人以法育人。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量法》，進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。
10、加強(qiáng)質(zhì)量安全教育，提高質(zhì)量安全意識(shí)。
11、加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，堅(jiān)持公民在法律面前一律平等。
12、依法規(guī)范市場(chǎng)行為，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
13、建立市場(chǎng)誠(chéng)信體系，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。
14、建立質(zhì)量安全保障機(jī)制，構(gòu)建健康和諧生活家園。
15、強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。
法律簡(jiǎn)述
法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。
法律是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具，也是統(tǒng)治者統(tǒng)治被統(tǒng)治者的手段。法律是一系列的規(guī)則，通常需要經(jīng)由一套制度來落實(shí)。但在不同的地方，法律體系會(huì)以不同的方式來闡述人們的法律權(quán)利與義務(wù)。有些國(guó)家則會(huì)以它們的宗教法條為其法律的基礎(chǔ)。
法學(xué)家們從許多不同的角度來研究法律，包括從法制史和哲學(xué)，或從如經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)的方面來探討。法律的研究來自對(duì)何為平等、公正和正義等問題的訊問，這并不都總是簡(jiǎn)單的。法國(guó)作家阿納托爾·法郎士于1894年說：“在其崇高的平等之下，法律同時(shí)禁止富人和窮人睡在橋下、在街上乞討和偷一塊面包。”
在一個(gè)法制健全的國(guó)家中，創(chuàng)造和解釋法律的核心機(jī)構(gòu)為政府的三大部門：公正不倚的司法、民主的立法和負(fù)責(zé)的行政。而官僚、軍事和警力則是執(zhí)行法律，并且讓法律為人民服務(wù)，是相當(dāng)重要的部分。除此之外，若要支持整個(gè)法律系統(tǒng)的運(yùn)作，同時(shí)帶動(dòng)法律的進(jìn)步，則獨(dú)立自主的法律專業(yè)人員和充滿生氣的公民社會(huì)也是不可或缺的一部分。
被綁架
綁架是一種較為嚴(yán)重的惡性犯罪，往往采用暴力手段，極易造成傷害。
被壞人綁架后，應(yīng)盡量保持自己的情緒穩(wěn)定，冷靜思考對(duì)策，觀察周圍環(huán)境，看是否有逃脫的可能。如果附近人多或有警察、解放軍和其他國(guó)家工作人員(工商、稅務(wù)、城管監(jiān)察人員等)經(jīng)過時(shí)，可適時(shí)大聲呼救，并抓住時(shí)機(jī)逃離。但要記住，所采取的行動(dòng)一定要突然果斷。此外，還應(yīng)注意做到：
1.被綁架后如壞人將你轉(zhuǎn)移，在路上要注意尋找求救的機(jī)會(huì)。如果經(jīng)過繁華地區(qū)，要想辦法引起行人的注意，如哭鬧、坐在地上不走等，一旦有圍觀群眾，應(yīng)馬上向大家講明自己是被綁架的，有機(jī)會(huì)立即逃脫。
2.如果地方較為偏僻、四周無人，不要盲目地呼救或和壞人搏斗。如不權(quán)衡利弊、不根據(jù)具體情況，就魯莽地同壞人搏斗，可能會(huì)受到傷害。
3.要運(yùn)用自己的智慧，善于同壞人周旋。可以表面上裝出順從的樣子，以降低其戒備心理，覺得你很聽話，然后尋找機(jī)會(huì)脫身。
4.壞人如果問你的家庭情況，可以告訴他們你父母的姓名、電話號(hào)碼，對(duì)其他情況如父母及親屬的收入，最好說不知道。當(dāng)要你給家里寫信或打電話時(shí)，應(yīng)盡可能設(shè)法暗示或透露自己所處的地點(diǎn)和行蹤。打電話時(shí)應(yīng)盡可能地拖延通話的時(shí)間，以便公安機(jī)關(guān)確定通話地點(diǎn)，及時(shí)解救。
5.被壞人關(guān)押后，要抓緊觀察關(guān)押處所及周圍的情況，看是否有逃脫的可能;并抓緊尋找可用于報(bào)警的途徑;如有臨街的窗戶，可寫個(gè)紙條說明自己的情況扔下去請(qǐng)過路的行人幫助你報(bào)警;也可以用東西試著敲擊暖氣管、下水道，引起別人的注意。
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