在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的教室里的花木為什么容易枯萎_作文1500~，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期開始時同學們都踴躍地捐花，沒過幾天，教室里就到處是花花草草了。有虎皮蘭、文竹、紅掌花、吊蘭、龜背竹等等，有綠的、有紅的也有紫色的，五顏六色；有挺立的，有彎腰的也有倒垂的，各式各樣！一時間教室變的生機盎然！
這些花草不但變化了我們的教室環境，也陶冶了我們情操，使我們的學習生活環境有了綠色的襯托，同學位都非常喜歡它們！同學們平時有的給他澆水，有的給它們捉蟲，還有同學把它搬出去曬太陽。可是到了期中考試左右，花草卻紛紛開始凋謝、枯萎，這是為什么呢？同學們百思不得其解，我們這么好的對待它們，怎么還會這樣呢？我也有點納悶，但還好我喜歡的虎皮蘭還沒枯萎，而且長得不錯！
帶著疑問，我查閱了相關資料。植物的生長需要適宜的生長環境，如溫度、光照、水分與養分等。每種植物都需要不同的生長環境，我收集了16種教室里比較常見的花草樹木：虎皮蘭、含羞草、紫羅蘭、雞冠花、富貴竹、龜背竹、橡皮樹、綠寶石、芍藥、文竹、三角梅、君子蘭、綠蘿、水仙花、紅掌花和吊蘭。我從陽光、水分、溫度、濕度四個方面來分析，探討產生這種情況的原因。原來教室里的花花草草放的地方基本都是靠窗的走廊、講臺旁或窗臺上，澆的水也差不多都是半杯，大都沒有按照植物的特性創造它們生長適應的環境所以有些植物會因為環境的因素死去。例，上表格內容易因為陽光而死去的有：紫羅蘭、龜背竹、橡皮樹、綠寶石、君子蘭、紅掌花，都是因為對光有特殊條件喜光忌直射、喜弱光。容易因為濕度而死去的有：芍藥。因為一般教室里的濕度不可能達到他的要求。不容易枯萎的有：虎皮蘭、含羞草、文竹、吊蘭、橡皮樹等。當然，人為因素也是和植物息息相關的，例：下課時拿著水壺亂灑，導致澆水過多；拉葉子玩兒，影響光合作用；吃完飯隨手把湯倒進花盆里等等等等。
環境可能無法改變，但人為因素是可以改變的。希望同學們平時能多學點花草養護的知識，按照這些花草的習性規律，精心養護，給它們創造適合的生存環境，這樣它們就不會枯萎與死亡了。可以更好地與我們小朋友創造綠色美好的教室環境。