文、理不分科后，學生的課業負擔相對減輕。文理分科，學生主修六門課，六門課程都是高考必考；如果不分科，那就主修九門課，其中語數外都考，其他的六科則是6選三，學生根據自身優勢選擇，所需要重點學習的內容、所承擔的壓力都將隨之降低。
拓寬學生的選擇面
不分文理科，學生將得到更全面的發展，對于糾正學生學習偏科、學習不系統、不全面起到了一定的作用。
現在社會絕大多數行業需要用到綜合知識，文理不分科可以讓學生兼備文理素質，對以后找工作和步入工作崗位有很大的好處。
利于滿足學生的個性需求和潛能開發
心理學研究表明，個體身心發展的規律或者特征表現為：連續性、階段性、個別差異性、分化性與綜合性以及相互依賴性。文、理分科滿足了學生差異化的個性需求，有利于激發和培養學生的學習興趣，發展學生的個性特長；個性化培養，也有利于學生的個性化發展。