銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
(正面描寫技藝高超)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
(側面烘托琴技)第三次是：座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕(側面烘托琴技)在這里作者用側面烘托與正面描寫相結合的描寫手法來展現琵琶女技藝之高超。
其實在古代詩歌鑒賞的表達技巧中，包括多種描寫技巧，今天我們針對高考，一起來學習幾種主要的描寫技巧。
琵琶行中哪一句側面烘托了琵琶女的技藝高超
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭云篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
這四句通過直接描寫與間接描寫相結合的方法，生動的再現了當年琵琶女才高貌美，名噪京師的情景!
琵琶行琵琶女的特點
琵琶行并序中琵琶女的形象具有以下特點：
1、才貌雙全，但受封建社會摧殘的歌女形象。
2、晚景凄涼，遭社會遺棄，滿懷憤懣。
3、對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強烈控訴
《琵琶行》并序中，作者續寫了琵琶女自述身世。自言”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌，與“說盡心中無限事”的樂曲互相補充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得異常生動真實，并具有高度的典型性。通過這個形象，深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們、藝人們的悲慘命運。