(1)統計學生信息
新學期開學后，特別是新接手一個班級，班主任老師必須要第一時間摸清摸透自己班級學生的情況。但是如果從教導處拉名單，或者直接從上一任班主任那里討要，都不能做到及時更新信息，方便我們了解情況，萬一突發緊急事件，錯誤的號碼就會誤事。
為此，老師可制作一個表格，其中包括家庭住址、父母聯系電話，以及第三方緊急聯系人電話。“特殊備注”這一欄，可以填寫孩子的兄弟姐妹、父母誰負責教育、先天疾病、過敏源、家庭情況(離異、重組、留守、領養……)等個性化的內容，方便今后針對性展開教育教學工作。
表格制作完成后，通過QQ群中統計表格功能，能夠實現家長一對一單線匯總給班主任老師，既方便了統計，有可以保護家庭隱私。
小技巧：統計數據時會有家長抗拒的情況，老師采用的方法是“以心換心”，先寫一封信介紹老師的情況，然后引導家長相互介紹。
(2)準備必要物品
開學第一周有些東西要準備好，會給老師、學生帶來很大方便。
座位圖，貼在講臺上，方便搭班老師快速找到對應學生;
班級名單和聯系表，多打印幾份分給任課老師們;
創口貼、風油精等基礎醫護用品，應對緊急情況;
月餅盒，放在講臺上裝載粉筆、板擦等教具;
紅領巾，給粗心的學生做兩手準備;
雨傘，任何忘記帶傘的孩子可以借用。
以上是常備物品，疫情期間，還可準備以下物品以備不時之需：口罩，臨時給忘記帶的學生;84消毒液，每天拖地之后灑一點消毒;消毒洗手液，下課方便后殺菌消毒。
小技巧:老師還可以準備面包、牛奶給懷孕的搭班老師和來不及吃早飯的學生，人文關懷是班主任老師必備素養。
(3)親自打掃教室
一種是班主任親自打掃教室，親自親為，讓孩子們感受到老師的用心。
另一種是，班主任召集上一屆的學長學姐一起打掃教室，讓孩子們感受來自校友的關愛。
值得注意的是，如果和學生一起打掃，一定要注意防暑降溫，以免造成安全隱患。
打掃完教室后，對教室進行適當布置，比如，可以在黑板上寫一些寄語，諸如：歡迎回歸，XX班級歡迎你等等，讓孩子們感受到強烈的歸屬感。
(4)搭建交流平臺
開學之前，就要提前考慮到家校溝通問題。可以先邀請幾個科任老師建群，將群二維碼打印出來。開學時，家長可以直接掃碼入群。開學當天，等大部分家長入群后，我們先發第一條群消息：“為了方便交流，請大家把群昵稱更改為某某爸爸或某某媽媽”。至于更詳細的家長微信群規定，可以等群里互動較多的時候再公布，以免一開始就讓氣氛變冷清。群里消息不要急著回復，先就家長們普遍關心的問題，及時反饋情況;家長需要幫忙的，第一時間著手解決。努力贏得家長的信任，為以后家校的溝通開一個好頭。
(5)溝通任課老師
為了使任課老師更快地了解學生，掌握班級情況，開學第一周要和任課老師加強交流。可以以任課老師會議的形式，也可以單獨溝通特殊學生的情況，把上學期對班級進行摸底排查的情況詳細告知，使任課老師做到心中有數，避免跟個別學生的沖突，更好地開展工作。
(6)指導特殊家庭
如果是初中階段，孩子正處于青春期，部分家庭的親子關系比較緊張。可以和家長做好溝通，盡量在問題發生之前給予他們一定的指導，推薦閱讀一些家庭教育的書籍，建議聽一些家庭教育的音頻，幫助家長能在家庭教育中形成正確的觀念，找到有效的方法。計劃之外，一定還有偶然事件的發生，所以開學之后要做到隨機應變，見招拆招，才能盡可能地帶好班級。