二、普通師范生，比如河南師范大學的師范生，每月也有少量生活補助，但是畢業后想要成為編內教師需要參加招教考試，難度與考公務員基本一樣。也可以不要編制，成為學校的聘任制人員，待遇和正式在編人員一樣，同工同酬。只不過有一定失業風險（但帶班成績優秀的編外人員一般沒有這個風險）
三、高中生考小學全科教師。全國中有許多省份推出了小學全科教師的制度，具體是在高考前（四月份）參加小學全科教師的考試，如果考上不得參加高考，考上后去就近的大專師范院校就讀，三年后參加工作（包分配，有編制），但缺點是要先在農村或山區支教六年（就近）。由于考上意味著三年后就有了工作，所以考這個還是不錯的選擇。本人所教班級中有個學生考上了小學全科教師，該生平常成績在二本線邊緣，考上全科教師后就回家happy了（此時其它學生還在苦逼地學）。也就是說，這類師范生對成績的要求并不算太高。