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同學們，我想對你們說
同學們，我想對你們說 1
六年的小學生活即將結束，我們即將離開校園，離開老師，離開相處六年的同學、好朋友。我舍不得離開你們，但又不得不離開你們。同學們，我想對你們說
過去的種種經歷我會記得，記得歡笑，記得憂愁，記得你們的每一張知臉。你們寫過我的同學錄，說得最多的就是：一定要記住我。我會的，我會的，不是因為有同學錄，是因為你們在我的心里留下了深刻的烙印。我的好同學，我的好朋友，我想你們也一定會記住我。在過去的時間里，我可能會使你們傷心過，甚至流淚過，如果我有什么傷害過你們的地方，我在這里說聲：對不起！請你們原諒我！
讓我們忘記過去的種種不快樂，珍惜現在的每一分每一秒吧！讓我們共同加油，去面對升學考試！讓我們共同努力，去面對美好的`明天！
在剩下的日子里，雖然總覺得無奈，但是我們不能只在這片狹小的天空中飛翔，因為小鷹要到更廣闊的地方去學習，去成長，讓我們在剩下的日子里，不斷改進飛行技術，準備去新的天地翱翔吧！
同學們，我想對你們說 2
一眨眼，一個學期過去了，我有好多話想對親愛的同學們說。
值日的時候，有的同學不掃地，有的同學打掃不認真，有的同學不聽從組長的指揮，有的同學還偷偷跑回家……我想對你們說：“值日不是一個人的事，是我們全班同學的事。俗話說得好‘人心齊，泰山移。’”
出黑板報的時候，有的同學幫助我，有的同學安慰我，有的同學鼓勵我……我是多么開心啊！我想對你們說：“謝謝你們，我親愛的同學們，是你們讓我懂得了：幫助別人，如同漆黑的夜空多了一顆閃爍的星星，指引著我們不斷前進。”
同學們吵架的時候，經常有人跑到老師面前告狀，老師就會火冒三丈把吵架的同學痛罵一頓。于是，吵架的同學就會“化敵為友”聯手揍了一頓告密的`人。我想對你們說：“那個‘告密者’其實很可憐的，他就像比賽中的主持人，而你們是選手，老師是裁判。倘若沒有他，比賽就無法繼續進行下去。比賽如同友誼，倘若沒有那個人，你們的友誼將因此消失……”
同學們，謝謝你們，是你們讓我懂得：人生是曲線，有平，也有浪，攜手向前就會到達成功的彼岸……
同學們，我想對你們說 3
春天來了，萬物復蘇，百花盛開，大地一片彩色。同學們，我想對你們說：到大自然中去走走吧，走進大自然，會收獲很多！
走進大自然，會收獲滿目的春光。遠離都市的喧囂，走進大自然，會發現滿目的綠色撲眼而來。綠綠的小草，新綠、嫩綠、墨綠、深綠，一片片，一塊塊，或星星點點，給大地披著綠色的地毯，爬上去，打個滾，如果再擺個POSS，拍個照，是何等的愜意啊！綠綠的麥苗，它們隨著春風的吹拂，掀起一陣陣的麥浪，高低起伏，隨風而舞；綠綠的樹木，長出了綠綠的新芽，掛在枝頭，或冒出地面，新綠，舊綠，和在一起，讓人想到生命的輪回與交替！
走進大自然，會看到各種鮮花盛開。春天，可是個百花盛開的季節，櫻桃花開了，白的、粉的，一團團，一簇簇，它們掛在枝頭，它們擠在一起，它們說著悄悄話，一股腦地綻開著笑臉，不過十多天，就凋謝了，自顧自地長起了綠葉，下起了櫻花雨；黃色的'迎春花開了，小小的，紐扣般大小的黃色花朵一朵朵、一片片地鋪在綠色的葉片上面，綠得充滿生機，黃的是那樣醒目，便將墻腳、山坡、墻壁打扮得充滿生機了；白色的梨花開了，粉色的桃花開了，金黃的油菜花開了，白色的蘿卜花也開了……各種花兒競相盛開，你方開罷我登場，將春天打扮得多彩多姿！
走進大自然，會感受到宜昌別樣的清明文化。春天，也是清明節所在的季節，也是去看已故親人的日子。宜昌人將清明文化融入到了這春色當中。我們鐘祥老家，清明吊吊就是在一根棍棍上纏上一根白色的紙條，插在墳頭，顯得單調而沒有生機。面宜昌人卻買來幾根棍子，將白紙剪成一定的花形，纏到棍子上，便成了插青用的哭棍；將各種顏色的彩紙扎成燈籠、扎成菊花，便成了五彩的清明吊吊；往墳堆上一插，一陣春風吹來，清明吊吊便“嘩啦啦、呼呼呼“地隨風響起，隨風飄舞，將五彩的山野更加映襯得多彩多姿，大家相約一起去“插青上墳”，活著的親人既相聚了，又看了五彩的春光，還交流了感情，一舉幾得呢！
走進大自然，會思考生命的大問題。冬天，有的動物冬眠；有的植物枯萎，而隨著春風的吹拂，漸漸地蘇醒過來；走進大自然，會不由得思考起動植物的生命這樣一個大問題；如果是去插青，看故去的親人，那就會珍惜生命，珍惜活著的美好。走進大自然，會變得深沉而有思想，會逐漸萌發出“珍惜活著的每一天、生命是個輪回的過程，我們要努力將有限的生命活出無限的光彩來！”
同學們，我想對你們說：春天來了，多到大自然中走走，不僅可以開闊上界，思考人生，還能收集到寫作素材呢！怎么樣，跟我走吧，現在就出發！
同學們，我想對你們說 4
同學們，你們知道我最討厭的是什么課嗎？對，是自習課。
大家知道為什么嗎？因為每到自習課鈴一響，班長大人就開始拿著教鞭，用女高音來進行著老師的模仿秀，可她畢竟是一只紙老虎。后排的搗蛋鬼們就忍不住了，串座位的串座位，看漫畫的看漫畫，總之干什么的都有。突然那邊的`愛哭鬼又因為她的同桌不小心把她的鋼筆弄壞了而號啕大哭起來，在她同桌賠不是、做保證的時候，洶涌澎湃地哭聲終于停止了。班長大人見沒反應，便使出殺手锏記名字，結果滿黑板的名字，教室的氣氛仍然是那么的熱鬧。
同學們，我們還有一點不足，那就是早讀的時候。有些人大聲說話，組長跑來跑去，老師都說了成千上萬遍：組長收作業時不要說話，走到他座位跟前給他敲一下桌子，示意要收作業了；如果他不掏作業反而問作業是什么的話，就直接記名字，不用組長去收拾，有老師呢。可是組長就是不聽老師的話，專門要再說幾句閑話，不干正經事。還有就是領讀的人在領讀，其他同學就老是說話，不好好讀書。
同學們，我想對你們說：我們已經是四年級學生了，所以我們要共同努力改正缺點，發揚優點，做到認真學習，提高自己的自我約束能力。大家說，可以嗎？
同學們，我想對你們說 5
三年前，你們還是一個個對未來充滿幻想的小學生。轉眼間，三年就要過去了，多彩的初中生活也即將結束。三年來，你們一直在為自己的理想而努力，夢想著能考上自己理想的高中，繼而能繼續求學走入大學殿堂。
中考，將是你們面臨的第一次真正意義上的國家大考。這次考試，不僅僅是對你們三年來學習的一個全面檢閱，也將成為你們人生道路上的第一個十字路口。何去何從，將由你們自己來做出明智選擇。
面臨中考，你們準備好了嗎？
同學們，留給我們的有效時間不多了。在僅剩下的40天里，你們將如何度過呢？
首先，要以平常心態，做出最后的努力。40天的時間，可以轉瞬即逝，也可以被充分利用。越是臨近中考，越是復習緊張，越是心情焦躁，就越應該營造一種快樂的學習氛圍，學會自我釋壓，輕松前進。
其次，任何情況下都要堅定信心。一般情況下，學生正常發揮，中考的結果會與平時的成績大體相當，我們并不乞求發生奇跡，但考試中超常發揮的情況屢見不鮮。所以，無論現在自己的成績所處位置如何，都不能輕言放棄。相信能夠成功是獲得成功最好的預言，勝利往往存在于最后的`努力之中。同學們，任何時候都要堅信，最優秀的就是你自己。
最后，服從安排，步步為營。未來的40天綜合復習，主要以專題復習和套題模擬訓練為主。要通過大量的訓練，構建起完整的知識框架體系，將以前的易錯點、易混點逐一澄清。要聽從教師的安排，不要自以為是。要相信承擔了本屆備考任務的教師完全有能力，和你們一道找出應對各種問題及難題的辦法，甚至會交給你們一把啟迪智慧的金鑰匙。
同學們，你們還要懂得感恩。你們的家長和老師同你們一樣備受煎熬，甚至程度更甚。因為在他們恨鐵不成鋼的焦灼背后，還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你做，他們中的任何一個，無論是老師還是家長，都會奮不顧身、毫不猶豫。可世界是公平的，今后參與競爭與角逐的是你們，你們必須接受并習慣即將或者已經到來的殘酷。
我相信：只要你們真正努力了，那么你們一定會看到勝利的曙光。
加油吧！有志者事竟成。
同學們，我想對你們說 6
親愛的同學們，據我所知，咱們班的寫博情況不是太好，被校訊通推薦篇數僅有三篇，而六二班推薦的篇數是我們班的九倍。
就在剛剛，我一如既往的進入了咱們的班級博客圈，一篇接著一篇的看著同學們的博文，卻不禁大跌眼鏡。為什么呢？同學們的博文寫的真是······哎，難以用詞來形容啊！
我發現了幾點問題，在咱們班里，這種現象非常普遍。
①抄襲現象頻頻出現
我看完后某同學的文章后，腦子里出現了一千一萬個問號，他的文筆可沒有那么好啊！我帶著疑惑將他的第一段復制在百度上，按下了“百度一下”這個鍵。果然，一篇一模一樣的文章出現了。
老師說：“不管你博文的質量怎么樣，只要是原創，是你自己一字一句寫下的，即使寫的不好，那也值得表揚。你不要因為怕別人說你的文筆不好，就復制粘貼別人的`文章，那跟小偷又有什么兩樣呢？”所以，我建議大家，一定要堅持原創。
②敷衍了事現象頻頻出現
還是剛剛，我又看了一篇咱們班某同學寫的文章，只有簡簡單單的兩句話。我一直有一種感覺，大家把寫博文當成了一種負擔，把寫博文當成是完任務。
大家肯定會說，寫博文有什么作用呢？寫博文可以提高我們的寫作水平，可以豐富我們的文化知識，就好像寫日記一樣，可以記錄下我們生活的點點滴滴。
法國著名雕塑家羅丹說，生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。大家只要用心去觀察，用心去感受，平時多閱讀，就能寫出好文章。只有這樣，上面的兩種現象也才不會頻頻出現了。
同學們，我想對你們說 7
同學們，我想對你們說湖南省岳陽市站前小學方宸同學們，你們曾幾何時落過榜嗎？大家可曾知道落榜后的滋味嗎？讓我來告訴你們吧！只有兩個字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上沒有什么病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我為什么要說這種話嗎？這件事還得從頭說起。
同學們，你們也知道我膽子大，做什么事都喜歡探個，因此我在那激烈的班干部競選中獲得了同學們的贊許，可不幸的是，我，這個連續當了三年干部的我卻削職為民了，大家的眼光不約而同地望著我，我羞愧地低下了頭。我表面上逞強，硬是沒讓眼淚流出來，可是我心里卻像那沒關緊的水龍頭，嘀嗒嘀嗒地流泣著、流泣著，大家不曾知道我是一個多么爭強好勝的孩子啊！每當我受到巨大的傷害時，我總會暗自傷心，當我離別那分別三年的'母校時，當我離別那朝夕相處的同學時，我眼睛里總是噙滿滾燙的淚水，這對我的心理創傷已經夠深了，可是我這次班干部競選落榜，此時此刻千言萬語匯成一句話：“同學們，請投我一票吧！”
這就是那爭強好勝的我，大家覺得怎么樣？此時此刻的我，只想對那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學們說：“同學們，請讓我當干部吧，我相信那當了干部的我，會比今天的我學習更加努力！”并且更想對那既可親又可敬的李老師說：“李老師，您不是說十一長假以后，就舉行班干部競選嗎？我知道您日理萬機，抽不出時間來，但愿您百忙中擠出一點時間吧！”
同學們，我想對你們說 8
同學們，我想對你們說，我不要因為個子矮被歧視，我是最棒的。
因為我個子矮，所以經常被你們歧視，還被你們稱為“矮冬瓜”。我既生氣又傷心，希望我能快快長高，可是無論我怎樣多吃飯，多運動，還是很矮。我向媽媽訴苦，媽媽和藹地說：“有人早長，有人晚長，你遲早會長高的。”媽媽的話讓我不再自暴自棄，我是一顆小樹苗，我會茁壯成長的，早晚會變成參天大樹的。
記得有一次下樓梯時，因為人很多，走著走著，我不小心摔了一跤。當我站起來時，看見你們在嘲笑我，我很傷心，不爭氣的眼淚流了下來。可是，你們卻笑得不亦樂乎，我哭著跑回家，你們的嘲笑一幕幕地浮現在我的眼前。
還有一次，學校組織體檢，體檢結果出來了，我是全班最低的.，一個淘氣的同學搶過我的體檢單“胡藝竹，……，好矮呀，長不高呦”。
當有人問我：“你上幾年級了？”，“五年級”，我自豪地答道。“不可能吧，我還認為你上二年級呢”，我聽了并不傷心，我是一棵茁壯成長的小樹苗，我一定會長高的。
同學們，請你們以后不要再嘲笑我了，雖然我不再傷心，但是我肯定會受影響的。
同學們，我想對你們說 9
親愛的同學們，你們還記得嗎，在一年級的時候，咱們班幾乎每周都能得到流動紅旗，可是現在呢？
一年級時，我們大家是多么團結，不吵架、不打鬧，比親兄弟、親姐妹還親啊！大家互相關心、互相幫助，從不輕易告狀。可現在呢？
開學才四個星期，班里就事事不斷，不是這個壞了，就是那個鬧了，使得班里因為衛生特差、紀律不好、扣分太多而沒有得到流動紅旗，打人、吵架、不帶紅領巾，眼操、課間操不認真而被別班同學嘲笑成“瘋子”班，讓老師們都不太喜歡我們班，也不喜歡教我們......有多少人看不起咱班呀！
同學們，回來吧！回到象一年級時那樣的班級，讓全校老師同學都來夸贊我們班吧！親愛的'同學們，你們一定渴望我們班快快成為讓我們全校師生都喜歡的班集體。努力吧同學們！我相信，總有一天我們班經過全體同學們的努力，改掉壞毛病，流動紅旗一定會重新回到我們班的，讓我們一起努力吧！
同學們，我想對你們說 10
時光荏苒，年華易逝，六年歲月轉瞬即逝，驀然回首，朝朝暮暮皆成珍貴回憶。
從升六年級開始，我就感到了一絲從未有過的茫然，甚至是些許恐懼，不是我畏懼初中的生活，而是我漸漸發覺，我與你們越離越遠……
記得有一段時間，班上的女生都瘋狂地追星，現在想想，都有些后怕。那時，班上的很多同學都在追一位明星，說到底就是看顏值。我并不認可一些高顏值的明星，因為他們只有光鮮亮麗的外表，沒有善良真誠的心靈。我信仰著真善美，從來不會因為別人的美麗外表而去盲目崇拜。也正因此，我與一位摯友失去了共同語言……
至今，我仍不明白，為何一張臉就讓你們崇拜不已？每每打開QQ，總瞧見動態上顯示99+，可往往是為自己的“偶像”拉票；當課間活動時，所有人都精神百倍，討論著自己的“男神”，與課堂表現形成了巨大反差；甚至有人不遠萬里趕去外地，只為見上自己的“偶像”一眼……
其實我并不是反對“追星”，因為以明星為偶像而奮發向上的事例也有許多，可我真不明白，你們所喜歡的是他們的人，還是單單一張清秀的臉呢？
再說現在吧，青春的`大門在向我們敞開，于是很多同學迷戀上了（言情）小說和網游。我和幾位知心好友經常為此感到不知所措。每逢課間，同學們總是三五成群，開心地交談。可你們的話題總是枯燥乏味。例如：昨日我升了幾段啊？買了什么人物呀？某本小說結局是什么呀？讓我們這種不玩網游不讀（言情）小說的人毫無存在感，但是我們想保留純真的初心。于是，一個個手勢，一句句暗語，使我們之間有了一條交流的溝……
同學們，請不要將追星、網游視為世界的中心了，讓我們在學習中找回樂趣吧！偶爾放松不是不可以，但一直松懈肯定不行啊。不要耽誤學業，而失去美好未來啊！我是真心希望，我們每個人都能擁有美好的未來！祝福你們！
同學們，我想對你們說 11
同學們，你們想知道我們的教室那么多垃圾，總是被值日生扣分，個個星期都拿不到流動紅旗是為什么嗎？其實，有一些話，我早就想對你們說，但又說不出來，今天，我要借著這次機會吐之為快！
一走進我們教室，只看見一大堆垃圾，這些都是同學們用完貼貼紙后剩下的紙碎，有的時候，哪個同學掉了一張紙，其他同學看見了，也不愿意動手撿一撿，說不是自己的，就高高掛起，事不關己。就是因為這樣，我們班的衛生才會那么差。
“鈴鈴鈴”上課了，老師已經在門口站了十多分鐘，但同學們還是在說話，喜歡干什么就干什么，一點兒也不把老師放在眼里。特別是英語課和語文課，亂糟糟的，同學說話的聲音比老師還大，想聽課的同學根本就沒辦法聽下去。有一次，竟把英語老師氣走了，老師回來時，覺得很不舒服，就只能讓我們自習了。我覺得很氣憤，陳老師那么辛苦給我們上課，我們卻這樣對她，***還在那兒火上加油，那時，我真的想揍他一頓。
普通話是我們國家的.語言，用來朗誦是非常好聽的，但不知道我們班有些同學卻不知道為什么，喜歡說雷話，還經常罵粗口。我覺得這種習慣非常不好。正所謂，有緣千里來相會，我們三十多個人難得有緣能在一起學習，那就應該相親相愛，想兄弟姐妹一樣，不應該用粗口去罵別人。
學校要求我們要戴紅領巾，但我們有很多同學都不愿意，老是不戴紅領巾，可能有的同學會是一種負擔，但我可以告訴你，這是一種令人自豪的東西，因為它代表著革命烈士的鮮血，有他們，就沒有改革開放的新中國，所以，我們戴著它應該感到自豪。
我說了這么，也只是給同學們提一下意見，其實我們班也并不是一無是處，我們也有許多優點，比如：打籃球，畫畫，跑步，跳遠等，都是我們的強項，但是別的班也有我們值得學習的地方，所以，我們應該取長補短，做得更好！
同學們，我想對你們說 12
一棵小樹，也許會稍稍傾斜，但是他的骨子里，一定懷著一顆向上的心。
--------題記
以前，我們提到小5，總以為他有些調皮，甚至有些討厭。但現在提到他，我不由得感慨：他變了。
剛剛開學幾天，大家得心還飄蕩在公園中，鄉村里。音樂課上，大家鬧哄哄的，三個一群，五個一伙，聊得不可開交，對音樂老師歇斯底里的叫喊充耳不聞。忽然，一個聲音打破了這種局面。
“請安靜！”
我們循著聲音望去，是小5，只見他腰板挺得直直的。如站崗的哨兵，如挺拔的大樹，如豎立的筆桿。一雙眼睛一改往日的厭惡，神采奕奕地看著老師。我頓時注意到，自從開學以來，無論什么課，他都是這樣，一絲不茍。以前，這可是小5作威作福的好時機。現在，他卻安安靜靜地聽講，我羞紅了臉，立即端正得坐好了。
第二天，仍是音樂課，上課鈴一響，班干部便喊起眼操來，老師還沒有來，教室里不免有些亂，不久，幾個調皮蛋便自顧得玩了起來，不知為什么，他們不約而同的聚集到了小5的周圍。忽然一個人開始慫恿小5，那一刻，我分明看見小5的眼里閃著興奮的光芒，但隨即就黯淡了下去，便把頭扭到了一邊去。他們不住地叫他，言語越來越過激，小5自己只是不理，不知怎的，那人竟猛地捶了小5一拳，只見小5正在按穴位的手猛地一握，身體作勢要站起，但它眉頭忽地一緊，似乎想著什么又坐了下去。說：“你們快回去，不然。。。。。。”他沒有說下去，心頭似乎掛記著什么。
下課，我與小5結伴而行，我問他：“你為什么不還手？”他被我一問，顯得心事重重，閉口不答，在我的一再追問下，他說出了心事。
開學時。老師曾將小5叫到辦公室，一進門檻，老師和藹的話語便鉆入他耳中。老師與他定下約定，讓他自己表現好，一改往日的調皮，并不全是老師的教導，而是他自己向上的心，被引導出來了，才有正其本性的力量。
回家的路上，我想：每個人，其實都有向上的'心，只是被誤導了，如果不及時糾正，心靈的成長生長可能就會轉向，甚至調頭，只要予以引導，激發他那向上的心，他（她）的心就會發生翻天覆地的變化。
同學們，請你們想一想：所有的“壞孩子”，是不是都是披著面具的好孩子呢？
同學們，我想對你們說 13
親愛的同學們，我一直有一件事埋藏在心底。這是一個建議，希望你們聽之后能夠接受。
前幾個星期，老師發給我們每人一張海星島門票優惠券。大家都很好奇，翻來翻去，試圖尋找些有趣的玩意兒。我也心花怒放，心想：太好了，我們一家又可以痛痛快快的玩一遭了！
但，誰知天有不測風云。有個同學笑瞇瞇的走過來。我想：太陽打西邊出來啦！平時連微笑也沒有的'人竟然也會笑！不會有什么壞念頭吧？果然，他討好的說道：“唐唐，可不可以把你的門票給我呀？”我一聽這消息，立刻嚴肅起來：“不行，老師沒發你呀？”他又陪著笑臉說：“不是，我想和我媽一起去嘛!”我仍然不屈服：“你這算什么理由？沒看見后面寫著‘一人持票全價優惠’啊？”
他見我還不動搖，便來硬的：“怎么著？快點交出來否則我就不客氣了！”“那你快點不客氣呀！小心我告老師！”他見我軟硬不吃，就搬出了我爸爸媽媽：“你爸爸媽媽都是老師，肯定也有！”我也不甘示弱：“我爸爸又不是班主任，他沒有的！”“那你媽媽有！”我迷茫了，手一松，票就被他拿了去。
像這樣的事還有很多同學們請不要因為我是教師子女而把我當作一個特別的人，把我當作一個普通學生，好嗎？
同學們，我想對你們說 14
同學們，六年的時光很快就要過去了。我想借此這短暫的時間說：“同學們，請不要再攀比了。”
你們還記得六年級上學期嗎？
小明(稱號)突然指著自己的鞋子在班里大聲說：“你們看我的鞋子，它是耐克的，要一千多塊錢呢。”說著他還擠出了微笑。正當你得意揚揚是，一句話把你給震住了：“切——，不就是一雙一千多元的耐克嗎？你們看我的外套，是阿迪達斯的限量版，光這一件就要兩千多。"同學們轉生一看，原來是小軍。當他眉開眼笑時，此時的小光也按捺不住了，他大聲嚷嚷道：“你們那些都是渣渣，我家有雙AJ，要四千多元呢”小軍和小明都不信，于是便對他說："那你明天穿過來呀。"小光有些猶豫地說：“穿就穿，誰怕誰呀。"
第二天，小光還真穿了那雙鞋過來了，但是有的同學看到是小光向他媽要了那么多錢，并且還挨了幾巴掌。所以大家都不敢出聲，只有小光還在那神氣的炫耀著自己的鞋子，想是把昨天的教訓都忘掉了似的。
同學們，請不要再攀比了。我們的'任務是好好學習，而不是糟蹋父母的血汗錢來抬高自己的地位。你們有沒有思考過，父母為了我們付出了多少，如果我們拿那些錢來抬高自己的地位，那就是對父母的不孝。所以，同學們，讓我們好好學習，不要再攀比了。
同學們，我想對你們說 15
在三年級結束的時候，我們被分開。而三年中那些珍貴的點點滴滴，并沒有被流逝的時光帶走，而是留在了我的心里，現在想起，還是那么豐富、有趣。
我們14班的25個同學，由素不相識，經過三個春秋的相處，學會了團結、互助和關愛。
一次，我有些不舒服，范辰熠幾乎一整天都在我的'身邊，不停地追問我：“你沒事兒吧？你沒事兒吧？”我真的很感動！我想衷心地對他說：“謝謝你！”
有一次，賈老師禁止我們男生在學校打“王牌”，趙子輝甚至為了我們的“權益”，在博客上公開“申訴”。雖然最后這場“官司”沒有打贏，但我想說：“趙子輝，你太仗義了！”
還有一次，在運動會上團體50米比賽中，我們班因為一個同學的鞋子意外“罷工”——掉了！結果可想而知，我們班輸掉了這場比賽！因此，賽后好多同學都暗暗抽泣。
記得那一次秋游，我們發現了一個好玩兒的項目----卡丁車，一車5元，一車可坐兩人。可有的同學沒帶錢，有的同學帶得多，于是，大家互相幫助，每個同學都開了幾次，玩的都很開心。
快樂的時光總是那么短暫！
“漢武帝”——劉徹
“小霸王”——段容天
“劉翔”——賀翔
“野蠻女孩”——程文佳
“小石榴”——劉曉寒
那些給我帶來喜怒哀樂的好同學們，我想真誠地對你們說：“雖然我們不在同一所校園，但我們都擁有著三年美好的共同記憶，并且現在還在彼此牽掛！愿我們永遠都是好朋友！”
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