“盲人”趕“鴨子”

“盲人”趕“鴨子”

“盲人”趕“鴨子”1

　　201教室傳來了“嘎嘎！快來趕啊！”到底是怎樣一回事情？哦！原來是作文班的同學正在做“盲人”趕“鴨子”游戲呢！

　　戴澤鵬同學自告奮勇地來當趕鴨子的“盲人”，其余的小朋友來當一群貪玩的不肯回家的小鴨子。首先，“盲人”的`眼睛被老師用紗布蒙住，再讓“盲人”在原地轉三圈。這下，小明可真的成了“盲人”啦，什么也看不見了，這時“盲人”可以去趕鴨子了。

　　“預備——開始！”我們的小小發令員一發令，小“鴨子”們就你追我趕地在戴澤鵬身邊晃來晃去，一邊學著鴨子“嘎嘎”地亂叫。可是戴澤鵬就是不聽使喚，個個鴨子都像狡猾的小泥鰍，在盲人身邊左躲右閃。盲人走到那邊，鴨子就跑到這邊；盲人追悼這邊，小鴨子就閃到那邊。看到戴澤鵬無可奈何，我們都笑了，老師也來幫助，只見戴澤鵬先穩穩地站在中間，讓那群小鴨子放松注意力，沒想到那群小笨鴨真的放松了注意力，正當這時，戴澤鵬來了一個措手不及，向后夢撲上去，捉住了一只小笨鴨。這只小笨鴨只好自認倒霉。就這樣，你追我趕，一些調皮的小鴨子還在“盲人”旁邊晃來晃去呢！

　　看到“盲人”無可奈何，我們的心里可是樂開了花。

　　我們覺得今天玩得真痛快！

“盲人”趕“鴨子”2

　　今天早上，我和小伙伴們在樓下玩，可我們誰也不知道該玩什么？唉，捉迷藏昨天早上玩過，開鎖子前天下午玩過、過家家呢太幼稚了……能想到的游戲都玩過了，到底玩什么好呢？正在大家苦思冥想之時，王西鷗突然想到我們有好久沒有玩“盲人”趕“鴨子”了。于是就向大家宣布：“我們來玩‘趕鴨子’吧！”我們聽了一致贊同。

　　我自告奮勇地先來當趕鴨子的“盲人”，其余的小朋友來當一群貪玩的不肯回家的小鴨子，他們要東躲西藏，來躲避我的“追趕”。小伙伴們先用紅領巾把我的眼睛蒙著，再讓我在原地轉三圈，這下我可真的成了“盲人”啦，什么也看不見了，這時我靈機一動，腦海里冒出一個鬼主意，我趁他們不注意，悄悄地動了一點手腳，把紅領巾朝上移了移，這樣，我就對他們的“行蹤”了解得一清二楚了，我心里暗暗自得，我老張不愧被大家稱為“機靈鬼”，真是名不虛傳。“one—two—three—four—開始！”我們的小小發令員一發令，小“鴨子”

　　們就你追我趕地在我身邊晃來晃去，一邊學著鴨子“嘎嘎”地亂叫，就是不聽使喚，我摸馬可，馬可一躲，我抓王瑩瑩，王瑩瑩一閃，個個都像狡猾的`小泥鰍，我想：那又怎么樣？你們躲的過初一，躲不過十五。我想以靜制動應該是最好的辦法了，于是我呆立著不動，故意放松他們的警惕，誰知他們這么好騙，不但放松了警惕，還唱起了流行歌曲——“豬，你的鼻子有兩個孔……”我趁著這千載難逢的好時機，像餓虎撲食似的一下子逮住了馬可這只“小黃鴨”。我一把把紅領巾扯掉，故意假惺惺地說：“呦，原來是馬鴨子呀？”馬可沒辦法，只好聳聳肩，伸出舌頭，自認倒霉地認輸了，接著，我如法炮制把大家依依趕到了“家”里。

　　隨后我們又開始了新的一局……我們就這樣玩呀玩，一直玩到中午吃飯了，才戀戀不舍地像快活的小鳥似的“飛”回了家。

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