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快樂丁小幸福娃-記敘文-高一
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編整理的快樂丁小幸福娃-記敘文-高一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如有人問我：“你喜歡丁小嗎？”我會大聲地回答：“當然了！就像鳥兒眷戀藍天，魚兒酷愛海洋，我是丁小幸福娃，哪能不愛自己的家？”
假如有人問我：“你在丁小快樂嗎？”我就痛痛快快告訴他：“開心百分百！就像夏天盛開的向日葵，冬天獨放的雪梅花，我是丁小快樂娃，煩惱憂愁全拋下。”接下來，讓我們一起向著快樂出發(fā)。
當清晨的第一縷陽光灑向校園，丁小處處綻放著文明之花。校門口，志愿服務周的同學們，整齊列隊，身上佩戴著鮮亮的綬帶———“丁小歡迎您”。校道上，打掃衛(wèi)生的同學忙碌著，撿樹葉、擦櫥窗，校園干凈了，他們也笑了。教室里，書聲瑯瑯，師生共讀，一起走進知識的海洋。來到食堂，你還會驚奇地發(fā)現：一群戴著廚師帽，系著紅圍裙的小幫廚，他們提桶子，拿勺子，穿梭在餐桌之間。哦，這是志愿者們在精心準備各班的早餐。快樂的一天，從服務大家開始。課堂上，老師們個個都是魔法師，揮動著魔法棒，吸引著我們探究知識的寶藏。他們和藹可親，誨人不倦，總是想方設法讓快樂在課堂飛揚。大課間活動開始了，師生們排開整齊的隊伍，踏著歡快的節(jié)拍：“我是丁小小學生，遵守道德好習慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩。”一套文明禮儀操就是一次心靈的凈化，老師陽光活力，學生朝氣蓬勃。看，操場上，女同學跳皮筋、丟手絹、踢毽子、轉呼啦圈、跳竹竿舞。男同學打籃球、踢足球、打乒乓球呀！老師們大顯身手了：那個踢毽子高手是柳伯伯！那個笑顏如花的是馬阿姨！那個笨手笨腳的背影可能是我的老媽，看樣子回家我得教教她。快樂如風，吹拂每個人心田。要是累倒了，笑歪了，就索性躺在綠茵茵的草地上，仰望著藍天，和白云說說悄悄話。
午后，陽光透過樹葉撒在后花園里，散成千百個跳動的圓盤，落在山茶花上，映出了紅，落在池塘里，映出了藍，落在我們的臉上，就成了金燦燦。這是我們的樂園，三五成群，嘻嘻哈哈，有時捉迷藏，過家家，總想著不要長大；有時吟誦一首小詩，哼一曲歌謠，又盼著走出去瞧一瞧。我們把心愿種在花壇里，陽光雨露開出鮮艷的花；我們把秘密系在青藤上，纏繞著樹干使勁往上爬，想要星星來作答。
夕陽西下，我還舍不得回家，牽著媽媽的手漫步在校園里，有著說不完的話。請不要笑我傻，在這個快樂的大家庭，我就是幸福的丁小娃。
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