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七年級語文三單元知識點歸納
在我們上學期間，很多人都經常追著老師們要知識點吧，知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？以下是小編整理的七年級語文三單元知識點歸納，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第11課春
一、重點字詞
1、給下列加點宇注音。
朗潤yùn水漲zhǎng嫩nèn
宛wǎn轉應和hè撐chēng傘
2、根據拼音寫出相應的漢字。
（yùnniàng）醞釀鳥（cháo）巢
披（suō）蓑戴（lì）笠抖（sǒu）擻
3、解釋下列句中加點的詞語。
（1）（鳥兒）呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。賣弄：炫耀。
（2）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。烘托：襯托。
點撥：結合語境理解詞語的意思。
4、用恰當的動詞填空。
（1）小草偷偷地從土里鉆出來。
（2）"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。
（3）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
（4）人家屋頂上全籠著一層薄煙。
二、重點句子背記知識清單
1、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
2、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。
三、段背記知識清單
默寫《春》最后三段。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
四、文學（文體）常識背記知識清單
1、《春》是一篇詩意盎然的抒情散文（體裁）。
2、《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者（稱謂），的散文有《背影》《荷塘月色》等。
第12課濟南的冬天
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
暖和huo著zhuó落一髻jì白花
鑲xiāng寬敞chǎng貯zhù蓄
2、解釋下列句中加點的詞語。
（1）就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
秀氣：清秀文雅，這里指小山秀美小巧。
（2）對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，
便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。
響晴：晴朗無云。
（3）設若單單是有陽光，那也算不了出奇。
設若：假若。
二、重點句子背記知識清單
1、山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
2、等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
三、文學（文體）常識背記知識清單
老舍，原名舒慶春，字舍予，現代作家，北京市政府曾授予他"人民藝術家"榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。
第13課山中訪友
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
梔zhī子湛zhàn藍犬吠fèi
津jīn津樂道禪chán心
2、解釋下列詞語。
（1）唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應。
（2）玄奧：玄秘深奧。
（3）德高望重：道德高，名望重。
（4）津津樂道：很感興趣地談論。
二、重點句子背記知識清單
你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
三、文學（文體）常識背記知識清單
《山中訪友》的作者是李漢榮。
第14課秋天
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
伐木聲丁丁zhēng鳊biān魚烏桕jiù
寥liáo闊枯涸hé清洌liè夢寐mèi
2、解釋下列詞語。
（1）棲息：停留，休息（多指鳥類）。
（2）寥闊：高遠空曠。
（3）枯涸：干涸，沒有水了。
（4）夢寐：睡夢。
二、重點句子背記知識清單
1、放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
2、草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見石更清洌了。
三、段背記知識清單
默寫《秋天》"漁夫晨歸圖"一節。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，/收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。/蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天游戲在漁船上。
四、文學（文體）常識背記知識清單
《秋天》一詩的作者是何其芳，他是現代散文家、詩人、文藝評論家（稱謂）。
第15課古代詩歌五首
一、重點字詞
1、給下列加點字注音。
碣jié石澹dàn竦sǒng
峙zhì堤dī
2、解釋下列句中加點的詞語。
（1）次北固山下次：停泊。
（2）客路青山外客路：旅途。
（3）最愛湖東行不足不足：不夠。
（4）路轉溪頭忽見見：通"現"，出現。
二、重點句子背記知識清單
1、秋風蕭瑟，洪波涌起。
2、潮平兩岸闊，風正一帆懸。
3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
4、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
5、《觀滄海》中體現作者博大胸懷的詩句是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
6、《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是海日生殘夜，江春人舊年。
7、《西江月·明月別枝驚鵲》中表達作者豐收帶來的喜悅之情的詩句是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
8、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。
三、段背記知識清單
默寫《錢塘湖春行》一詩。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
四、文學（文體）常識背記知識清單
1、《觀滄海》選自《樂府詩集》，作者曹操，字孟德，東漢末年（朝代）的政治家、軍事家、詩人（稱謂）。他的詩以慷慨悲壯見稱。
2、《次北固山下》選自《全唐詩》，作者是唐朝詩人王灣。
3、《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，號香山居士。唐朝大詩人。
4、《西江月·明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。從詞的常識看，"西江月"是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾，字幼安，號稼軒，宋朝愛國詞人，詞風以豪放著稱。
5、《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，從曲的常識看，"天凈沙"是曲牌名，"秋思"是題目。其作者是元朝戲曲作家馬致遠。
七年級語文學習方法
多讀
就是反復讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
強記
就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。
勤寫
不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。
七年級語文學習技巧
應當重視語言材料的積累。
學習語文需要日常的積累，沒有積累的語言是蒼白的，沒有積累的學習是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維，能觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務，首先是積累大量的語言材料，其次才是理解和運用。
復習時應強化如下四個環節：
1、領悟含義。對背誦的詩文，要領悟其含義，特別是其中的關鍵字詞，要真正弄懂。
2、圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。
3、邊誦邊寫。在記憶時，可邊背誦，邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字，以防“口是手非”。
4、規范書寫時要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規范的簡化字，不添減筆畫。
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