一份試卷的獨白作文3篇【精品】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一份試卷的獨白作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一份試卷的獨白作文1
我是一張紙，上面有姓名、班級和分數，中間是一行行整齊的文字。等考試后，我的身上可能是空空如也，可能是墨跡點點，上面布滿了紅色墨水和黑色墨水。
今天，李柯蒙抱著一沓試卷把我們一行帶到了教室，我可真希望發到李柯蒙手中。嘿，還真巧，真的發到了她手里。
她的表情好像一道題都不會做的樣子。她拿著試卷，看著題，搖了搖頭，不再發出聲音；之后又左右望了望，看看天花板，又在我身上亂填了些答案。唉！太好了，我就知道她不會做，誰叫她上課不專心，怪我嗎？
我一眼掃過去，發現別的同學表情各異。
有的同學自信滿滿。拿到試卷后，筆“唰唰唰”地動著，一會兒就把試卷做完了，目不轉睛地在草稿紙上演算、驗算，對于自己的.分數志在必得，肯定100分滿分的樣子。我可真為這樣的孩子感到幸福！
有的同學似懂非懂，拿著試卷這兒看看，那兒看看，卻不下筆。這時，我可真想對他說：“你這人到底寫不寫呀，這兒看看，那兒瞧瞧，小心點兒，可別太用力，可別把我扎破了！”
有的同學緊張極了，緊緊攢著手中潔白的試卷，手中心的汗都要把我浸透了，上面有一道又一道的皺紋。唉，這時我想說：“你輕點，難道不痛嗎？你來試試！”
有一種類型的學生我最討厭了，他們滿不在乎的樣子，在我身上亂涂亂畫，還撕了我身上的“肉”，把我整得體無完膚。我想對他們說：“我可沒錢整容，不會做就別做了！”
老師卻特別喜歡我，因為我可以讓他知道他的教學水準！
我就是一個神一樣存在的玩意，不過，等成績出來了，又有人歡喜有人愁了！
一份試卷的獨白作文2
我一生博學多才，才華橫溢……說到這里，大家都知道了，我就是一張有人喜愛，有人討厭的試卷。
一天，我正在老師的辦公桌上睡著大覺。忽然，一位老師急匆匆地走進辦公室，揪著我的耳朵就向教室里走去。走進教室，同學們緊緊地盯著我看，弄得我都有點不好意思了。同學們看到我，有高興的、有緊張的、也有不屑一顧的。老師把試卷發了下去。
接著，我看到了一副自信滿滿的笑臉。我本以為遇到學霸了、遇到大神了，結果，他在我身上寫得滿滿的，卻沒有一題是對的。我看了一眼，他依然傻傻的對著我笑，還有幾滴口水滴在我的身上。我想：同學，你怎么全部做錯了！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，我認命了。
然后，我又看到了一副緊張的`臉，這孩子已經緊張到汗水一個勁滴在我身上。我心想，我已經遇到一個癡貨了，這孩子不會也是一題不會做吧，我真替他擔心。他看我身上有汗，往我身上一拍，“啪”一聲，我已經變得面目全非了。我想：這位同學，我已經被你拍毀容了，再拍一下，我就不能見人了，能不能別再拍了。對于這孩子，我也認命了。
最后，我看到一張沉著冷靜的臉。我心想，他是不是也不會呀？他的筆在我的身上輕輕地寫著，發出“沙沙”的聲音。我想：終于遇到學霸了，我一定不能讓你考滿分。但是，我設的一個又一個陷阱，他都看出來了，我不得不服輸。我查看了一遍，居然全是對的！我心里由衷的佩服。
這就是我，一張有人愛，有人討厭的試卷。
一份試卷的獨白作文3
我是一張白色方形的紙，上面散落著整齊而美麗的墨跡，不時還留有白色空白。這就是我，一張平凡而普通的試卷，但我卻決定著許多同學的命運。
我雖然只是一張紙，但我是老師測評學生的法寶，也是學生自我學習能力檢測的用具。看來這次，我又可以見到五花八門的表情了。
只見老師一聲令下，我被一個同學抱到了教室。同學們的目光立刻就聚在我的'身上。有的同學信心滿滿地看著我，仿佛在對我說：“我不怕你，來‘戰’吧！”；也有同學緊張得發抖，仿佛在對我說：“希望你簡單點！”；還有同學滿不在乎地瞄了我一眼，仿佛在對我說：“什么試卷不試卷，管它呢！”
看！那位優等生施金沅，正在奮筆疾書，在試卷上寫下了一個又一個答案，仿佛正在因為我的出現而感到高興呢！“我又增加了一個100分咯！”他小聲說。唉，沒辦法，我被他“打敗了”。
再看看石維達同學，他正緊張地抖手，小聲地說：“希望后面的題簡單一點�！闭l叫你平時不認真呢？到現在犯糊涂了吧！看來，我又“干掉”個學生了。
唉，看來張杰是無藥可救了。看到我，竟然一點不放在心上。唉，張杰呀張杰，你不會做就算了，但不要在我身上亂涂亂畫呀！可別毀壞我的“新裝”呦！
考試結束，老師評完分數將試卷發給同學們，估計又是“幾家歡喜幾家愁”了！
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