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（熱）我要推薦她作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我要推薦她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我要推薦她作文1
我們班有很多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，例如：“書(shū)呆子”劉蝶、“小書(shū)蟲(chóng)”張雅樂(lè)、“書(shū)蟲(chóng)大王”陳啟陽(yáng)……在這里，我最想推薦“小書(shū)蟲(chóng)”張雅樂(lè)。下面，就由我來(lái)介紹一下她吧！
張雅樂(lè)凝有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴，觜邊總掛著甜甜的、迷人的'微笑。張雅樂(lè)真是一個(gè)活潑又可愛(ài)的美麗小姑娘��！
張雅樂(lè)愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)她的全部精力都沉浸在書(shū)的海洋中，她總能如饑似渴讀書(shū)，仿佛會(huì)忘記周?chē)囊磺小?/p>
記得在一節(jié)自習(xí)課上，我本想問(wèn)坐在我前面的張雅樂(lè)借一支鋼筆。我剛想張口卻看到她正在全神貫注的讀書(shū)呢！所以，我不忍心打擾她，便想：過(guò)會(huì)她讀完書(shū)再借筆吧。幾分鐘過(guò)后，她還在那里認(rèn)真讀書(shū)上。我怕耽誤了寫(xiě)作業(yè)，便硬著頭皮叫了她的名字，天哪！沒(méi)想到她動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！我又輕輕拍了一下她的肩膀，她還是沒(méi)有動(dòng)一下。最后，我只好伸長(zhǎng)胳膊用手在她眼前晃了晃，她這才從書(shū)中“走”回來(lái)，一臉茫然的望著我，小聲的問(wèn)：“怎么了？”“我問(wèn)你借筆，叫你，你不理我，我拍你肩頭，你也不理我，只好這樣了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)�！皩�(duì)不起，我一讀起書(shū)來(lái)總這樣！”她一邊滿臉歉意的說(shuō)，一邊把筆遞給了我。
我還記得一次，我到她家去玩。一進(jìn)門(mén)，我嚇了一跳：一個(gè)屋子里，基本全是書(shū)。故事書(shū)，科幻書(shū)，作文書(shū)……
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，才為我們學(xué)校增添了許多榮譽(yù)。連續(xù)兩年里，她為我們學(xué)校獲得了“江蘇省小學(xué)生閱讀比賽”一得獎(jiǎng)。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你是不是也覺(jué)得她是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)吧！
我要推薦她作文2
學(xué)校的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，今天我想推薦我的好朋友王雨珊，去爭(zhēng)“閱讀章”，她在班上是個(gè)惹人喜愛(ài)的好學(xué)生，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如她學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是名列前茅，尤其是她很愛(ài)看課外書(shū)；作文寫(xiě)得好，常常得到老師的贊揚(yáng)。
我的好朋友王雨珊是有名的“書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論是在學(xué)校教室里，還是在書(shū)店，到處都可以看到她的身影。平時(shí)，我們?cè)谕饷嫱嫠r(shí)，她總是一個(gè)人安安靜靜地坐在教室里看書(shū)。不論我們?cè)趺炊核�，她好像沒(méi)聽(tīng)到似的，眼睛直直地盯著書(shū)本，一動(dòng)也不動(dòng)。
記得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲，可雨珊卻一個(gè)人待在書(shū)房里津津有味地看著書(shū)，書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)和生動(dòng)活潑的畫(huà)面深深吸引著她，她舍不得放下手來(lái)，我走上前去，拍了拍她的.肩膀，她才回過(guò)神來(lái)。
還有一次，我邀雨珊下午2點(diǎn)到中山公園玩耍。我按時(shí)來(lái)到中山公園等待�？墒牵易蟮扔业染褪菦](méi)看到她的身影。我心想：反正時(shí)間還早，再等等吧。我一個(gè)人站在那兒傻傻的等啊，等啊，可她還是沒(méi)有來(lái)。這下我急了，急忙跑到她家一看，她還在那捧著書(shū)本看書(shū)。我無(wú)奈地嘆了一口氣，嗨，你這個(gè)人啊，真是拿你沒(méi)辦法。
正是因?yàn)樗貏e的愛(ài)看書(shū)，所以我推薦她去爭(zhēng)“閱讀章”，在此，我衷心地祝愿她在此次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中能取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。
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