- 相關推薦
師生情長作文集合（2篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的師生情長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師生情長作文1
天下著蒙蒙細雨，三位同學背著書包，打著雨傘，提著一籃子雞蛋，急匆匆向醫院走去。
他們去看望王老師。王老師和藹可親，為了同學們的健康成長，日夜操勞。同學們都非常尊敬和愛戴她。由于勞累過度，她生病住院了。同學們分派這三位女同學去醫院看望王老師。
“明月”三人邊走邊商量：見到王老師，首先要告訴她，班里一切都好，請她安心養病；然后向轉達同學們的問候；最后把同學們一個一個湊起來的一籃子雞蛋送給她，要她補養身體。
“明月”來到醫院，護士不讓“明月”走進病房，醫生正在會診。“明月”順從地點點頭，輕輕地把雞蛋放在地上，耐心地等待著……
等著等著，門開了。護士對“明月”笑著點點頭。
“明月”拎起籃子，輕輕地走進王老師的病房。一進門就看見躺在病床上的王老師左手正在輸液。再仔細一看，她臉色蒼白，嘴唇干裂。
王老師見到同學們來了，想坐起來，可是她那十分虛弱的身子怎么撐都撐不起來，只好躺下。同學們見了，趕忙把一籃雞蛋放在床頭柜上，連忙說：“王老師，您躺下別動。” 王老師用那雙非常憔瘁的眼睛望著“明月”，微笑著點了點頭。
小玲關心地問：“王老師，上次您在上課時暈倒了，可把同學們急壞了。” 王老師說：“那是我疲勞了，眩暈癥又犯，醫生說過幾天就能出院，“你們”放心。對了，班里的'情況還好吧？”班子小紅說：“班里一切都好，請您放心養病，聽說學校要請一位老師臨時給我們上課呢。”中隊長小芳說：“我代表全班同學祝您早日康復！”小紅搶著說：“這一籃子雞蛋都是同學們一個一個湊起來的，給您補補身子的，也是大家的一份心意，請您一定要收下。”王老師感動地流下了眼淚。
三位同學又跟王老師匯報了班里的其他情況。過了一會兒，小紅朝窗外一看，天色不早了，說：“王老師，今天就匯報到這兒，我們下次再來看望您！”說完，三位同學依依不舍地跟王老師說了一聲“王老師，再見！希望您能早點回到我們的身邊，大家都在教室里等待著您。”
師生情長作文2
天下著蒙蒙細雨，三位同學背著書包，打著雨傘，提著一籃子雞蛋，急匆匆向醫院走去。
他們去看望王老師。王老師和藹可親，為了同學們的健康成長，日夜操勞。同學們都非常尊敬和愛戴她。由于勞累過度，她生病住院了。同學們分派這三位女同學去醫院看望王老師。
她們三人邊走邊商量：見到王老師，首先要告訴她，班里一切都好，請她安心養病；然后向轉達同學們的問候；最后把同學們一個一個湊起來的一籃子雞蛋送給她，要她補養身體。
她們來到醫院，護士不讓她們走進病房，醫生正在會診。她們順從地點點頭，輕輕地把雞蛋放在地上，耐心地等待著……
等著等著，門開了。護士對她們笑著點點頭。
她們拎起籃子，輕輕地走進王老師的病房。一進門就看見躺在病床上的王老師左手正在輸液。再仔細一看，她臉色蒼白，嘴唇干裂。
王老師見到同學們來了，想坐起來，可是她那十分虛弱的身子怎么撐都撐不起來，只好躺下。同學們見了，趕忙把一籃雞蛋放在床頭柜上，連忙說：“王老師，您躺下別動。”王老師用那雙非常憔瘁的眼睛望著她們，微笑著點了點頭。
小玲關心地問：“王老師，上次您在上課時暈倒了，可把同學們急壞了。”王老師說：“那是我疲勞了，眩暈癥又犯，醫生說過幾天就能出院，你們放心。對了，班里的情況還好吧？”班子小紅說：“班里一切都好，請您放心養病，聽說學校要請一位老師臨時給我們上課呢。”中隊長小芳說：“我代表全班同學祝您早日康復！”小紅搶著說：“這一籃子雞蛋都是同學們一個一個湊起來的，給您補補身子的'，也是大家的一份心意，請您一定要收下。”王老師感動地流下了眼淚。
三位同學又跟王老師匯報了班里的其他情況。過了一會兒，小紅朝窗外一看，天色不早了，說：“王老師，今天就匯報到這兒，我們下次再來看望您！”說完，三位同學依依不舍地跟王老師說了一聲“王老師，再見！希望您能早點回到我們的身邊，大家都在教室里等待著您。”
【師生情長作文】相關文章：
師生情長作文10-08
師生情的作文03-09
師生情作文03-04
師生情作文07-04
師生情的作文08-03
雨中的師生情作文02-22
關于師生情的作文03-10
有關師生情的作文03-09
（精）師生情作文07-13