背書記作文

背書記作文[優]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的背書記作文，歡迎大家分享。

背書記作文1

　　早上，我走進教室，大家正在“埋頭苦讀”。“這是做甚？”我問道。“兄弟，你有所不知啊，今天早自習抽背課文。”哎呀，我昨晚忘記背了，立馬放下書包加入了他們的行列。

　　“釘鈴鈴”上課了。我有些忐忑不安，雖然早上背得差不多了，可我還是擔心背不出來，“噔噔噔”老師高跟鞋的聲音像倒計時，仿佛下一秒災難就要來臨。

　　“現在開始抽背。”有些人低下頭看著書本；有些人挺起頭，一副胸有成竹的樣子；還有些搓著手，大概是在求保佑吧。我心里默念：不要叫10號，不要叫10號。

　　抽查過幾個同學，老師的臉色由晴轉陰。那幾個家伙，不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我有些緊張，又有些高興，高興的是有人給我墊背，緊張的萬一抽到我怎么樣。

　　果然，老師叫到了我，我站了起來，張口就背，也不知怎么了，越背越流利。背完了，老師說“不錯”，我拍著胸口坐下了，后面的哥們贊嘆到：“不愧是老司機，一早上就能背出來。”“過獎，過獎。”我嘿嘿一笑。

　　“21號”老師叫到，只見那位仁兄目瞪口呆，站在那邊，像傻了似的。引起全班哄堂大笑。“連一句都不會，抄五遍，放學之前到我這邊背。”老師冷酷無情地說道。

　　“釘鈴鈴”，下課了，一些漏網之魚長吐了一口氣，我坐在座位上，暗自慶幸。21號同學哀嚎道：“哎，早知如此，何必當初……”我的.心突然一驚，下次還會不會抽到我，一股不祥的預感涌上了我的心頭。

背書記作文2

　　記得四年級的時候，我放學回到家，像往常一樣，把書包放下，然后就立即開始寫家庭作業，我剛把作業全部寫完，就到吃晚飯的時間了。吃過晚飯，我鍛煉身體之后，回到家里把語文書拿出來，把要背的課文讀熟后，就到媽媽那里背誦去了。背的過程中，我錯了一個字，媽媽提醒了我，然后就給我簽上了“背”字，并且還表揚了我。過了不多久，爸爸回來了，問我：“你的作業寫完沒有？”“寫完了”我說。“那課文背了沒有？”“背完了，還簽字了呢！”“那你來我這背一遍吧！”“好”。我胸有成竹地說。

　　畢竟是第一次在爸爸面前背書。我非常緊張，背得結結巴巴，聲音也斷斷續續的。爸爸用嚴肅的`語氣說：“好好背。”我重振旗鼓，重新背。新的“長征”開始了，背到中途突然又卡住了，我原本指望爸爸會提示我，想不到，爸爸就像不認識我一樣，根本沒給我任何提醒，我絞盡腦汁也沒想出來。爸爸發話了“就這樣也算背完了？重背。”我爭辯道：“我在媽媽那里背完了。”可爸爸卻說不算數，要重背。我委屈的眼淚一下就流出來了。但我拗不過爸爸，只好接過語文書，一遍又遍地讀了起來……最后，我終于通過了爸爸的這個關卡。

　　從這次以后，爸爸總是在有背書作業的這一天來一次“突擊檢查”，盡管我早有準備，但有時還是會倒在爸爸的嚴格要求下。天長日久，我慢慢也適應了爸爸的“突擊檢查”，幾乎每一次都可以順利過關。我背課文的速度和質量在逐步提高，考試的時候基本沒失過分了。

　　在以后的學習中，媽媽還是一如既往地鼓勵我，爸爸也會在我得意忘形的時候不時“打擊”我一下。盡管如此，爸爸“打擊”我也好，媽媽鼓勵我也好，我從心底里知道，他們倆都有一個共同的出發點——那就是愛。

　　在他們的雙重鼓勵下，我會更加努力地向前走去。

背書記作文3

　　最近，我手頭又緊了。捧著輕輕的貓咪存錢罐，我感到心里沉甸甸的，暗暗發誓：不論如何都不能讓我的存錢罐挨餓！

　　于是，我和老爸簽訂了一筆“合同”：只要我能按時熟練背誦下老師布置的作業——《初中生必背古詩文五十首》，他就獎勵我200個一元硬幣。在那五十首中，我有十首已經會背，記憶又是我的強項，我對完成任務充滿信心。

　　俗語說：“萬事開頭難”。我的開頭卻一點兒也不難，第一天就輕輕松松搞定十五首，還不算原先會背的呢！我不禁有些驕傲，神采飛揚地對老爸說:“瞧！我一天就背了十五首！”爸爸不屑地說：“誰不知道你盡撿最簡單的背！”這可戳到了我的痛處，我心虛地說：“難的也不在話下！我不過把《木蘭詩》讀了幾遍，就搞定它了！”

　　話雖是這么說，我心里卻沒底。懷著忐忑不安的`心情，我去翻了翻那本書的古文部分。不看不知道，一看嚇一跳！古文里盡是些生詞生字，還不怎么押韻！我直冒冷汗，再不敢自滿。

　　從此，每天早上，我都會乖乖地端坐在書桌旁，四周擺上幾本大部頭字典，搖頭晃腦地背著：“子曰：學而時習之，不亦樂乎；有朋至遠方來，不亦樂乎……”

　　有時，我也會“逃跑”。剛背古文沒多久，就“書迷心竅”，可才捧起心愛的課外書，“貓咪罐”就會傷心地望著我；古文就惡狠狠地瞪著我；老爸也會嚴厲地盯著我。我不得不重新拿起古文。可我是人在心不在——蹲個大頭菜。最慘的時候，我背了三天，讀了四十多遍也沒搞定一篇古文。老爸不得不嚴肅地警告我：“你要知道，這是你的暑假作業的一部分，必須認真地完成好！”我仿佛看到班主任怒目圓瞪的眼睛，連忙加快了“馬力”。

　　尋財的路上遍布重重困難，但我為了硬幣，為了班主任的笑臉，我必須攻下古文這一關。加油，努力，堅持就是勝利！

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背書記作文4

　　“鈴鈴鈴……”上課的鈴響起了，一股不祥的氣息在空氣教室中氤氳著，難道待會兒會有一場災難來臨嗎？

　　隨著沉重的腳步越來越近，而我心中的不祥之意也越來越濃。語文老師輕描淡寫地冒出了一句：“今天抽背第十三課。”盡管只是輕描淡寫的一句，同學們卻被嚇得魂飛魄散，大家都在吵鬧著——有的念念有詞，仿佛在哀求老師放過小命；有的胸有成竹，期待著老師來抽他背書。

　　很快要背書了，教室馬上就靜了下來，安靜得就像是一根針落在地上，也聽得清清楚楚。站在講臺上的老師面無表情，不知為什么，我平時那溫柔如天使般的老師現在為什么變成了一個為惡魔！我默默地翻開書，艱難的背著，可腦子卻一片空白，書上的漢字像是長了一張張小嘴，不客氣地對我說：“哈哈，昨天出去玩了吧，沒完成作業！”此時，窗外的鳥兒也嘰嘰喳喳的，在我的旁邊叫著，仿佛在給我奏著一首哀怨的曲兒呀。

　　我瞧了瞧同桌小齊，他的腦袋還埋在書本里，眼睛緊閉，沉浸在課本中。前邊的小明卻一臉自信，高高地舉起手來，在人群中格外的顯眼。老師的金口一開：“20號，請你把課文背一下吧”，他結結巴巴地小聲背起來，那聲音小到可能只有他自己能聽見，就像蝴蝶飛過我們身邊一樣無聲無息。這時候老師的臉，就從晴天轉到陰天。不一會兒，老師又點了一位同學，他連一個字也不會背！老師的臉此時變成從陰天轉成了暴風雨。老師的`示意大家停下來之后，冷冷地說了一句：“今天背書到此為止。”全班的同學的心都要沸騰了起來了！而我心中的大石頭也落了地，長長地舒了一口氣。

　　可經過這件事情之后，我明白了要做一個有準備的人，不然的話就會有意想不到的惡果。

背書記作文5

　　陽光悄悄地升上了頭頂，一幅幅努力背書的小臉蛋閃現在教室里。

　　“好了，開始！”我的手猛烈的一上一下，隱約感覺有東西在跳動，“街上那個乞丐，年紀已經很老了，一頭蓬亂的蒼白頭發……”我沒背錯，但是我的聲音在抖動，我還時不時漏掉一兩個字，“唯有街上的孩子喜歡他。”正當我背到這時，有個魚刺好像卡在我的喉嚨里“喜歡他……喜歡……”我沒聲了，我的眼珠開始在眼眶里轉圈，后面一句是？我把手放在腦袋上，我搖了一下腦袋，是什么呢？

　　老人為什么會受孩子們喜愛呢？我底下頭，馬上進入沉思，這時，昨晚媽媽的臉浮現在我的腦海里，這是什么呀！我的心慌了，一時，我的心急匆匆，“故事……”對了，就是故事呀！我的心馬上解開“因為他能講許多故事，哎！腦海里的媽媽微笑著了，總算不白費媽媽一片苦心，我又融入情節中。

　　這時，旁邊吵吵鬧鬧的雜聲不斷傳入我的耳朵，天哪！別吵了，雜聲漸漸變大，那聲音如同劍一下子割斷了我的思路之線，我分心了，嘴巴里吐不出一個詞，我的`腦袋開始刷一下子洗空了，雜聲飛快增長“別吵了！”我叫了一聲，雜聲長大了，一次又一次開始淹沒我的思路，我被他們吵的無奈加無奈，我只好把思路重新一點兒一點兒連起來，我在分散的珠子中一點兒一點兒串了起來，我笑了笑，頓了頓，有時會結巴，有時會掉字，如那唐僧九九八十一難。時間在同學們吵鬧聲中飛逝，我也不知不覺中背到了結尾，那篇朱自清散文《背影》每次背，我會真的流淚，“這時，我的淚又來了！”

　　當最后一個字吐出我的嘴，我終于背完了。經典一路伴我成長！

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