偏偏是我作文

（推薦）偏偏是我作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的偏偏是我作文，希望能夠幫助到大家。

偏偏是我作文1

　　語文課在我們班級像帶有魔咒一般，每到上語文課，教室里便是死氣沉沉，也自然免不了惹老師生氣。

　　那天，又是一節語文課，上課鈴響過許久，老師才匆匆走進教室，手里拿著一沓試卷和那本“閻王本“，臉上壓抑不住的怒火隱約顯露出來，大概又是作業沒做得好吧。

　　果然，就在她走上講臺那一剎那，怒火爆發了。“砰”，試卷和講臺來了個親密接觸，怒火毫無保留地向我們傾瀉。教室里安靜極了，老師數落我們的聲音顯得那么響亮又是那么刻骨銘心。她左手叉腰右手揮著那焊試卷質問著：“還有誰沒有訂正試卷？”回答她的是一片靜寂，教室里鴉雀無聲，而沒訂正試卷的學生也都無動于衷，和老師對峙著。“還有誰沒有訂正試卷？”這一回老師的聲音交織著怒火，震耳欲聾。銳利的眼神掃視過每一個人。我們或是低著頭發呆，或是悄悄地做其他事，卻沒有一個人承認。

　　事不過三，老師第三遍問我們已經是不耐煩了：“好啊，你們都訂正好了，是嗎?”那些人仍是不為所動，沉默不語，偏偏是我，明明知道老師是想找出沒有訂正好試卷的'人，卻開玩笑地說了句”訂正好了“。盡管我用微弱的聲音說了出來，卻出乎意料被老師聽到了，她立刻把目光聚焦在我身上，全班同學也隨之齊刷刷地看向了我，不知不覺臉刷地紅了。”周家駿，我相信你是訂正好了，而他們呢？難道你能聽不懂我的話嗎？“我連忙辯解：”我知道，就是說很多人都沒訂正好，我，我……“我真感覺自己好傻，偏偏要在這個時間開了這不恰當的玩笑，還被老師聽到了這句話。原本可以解決他們的問題，卻要在我身上浪費時間。我偏偏要去插嘴，其實老師的”閻王本“上早就留下了他們的大名，我卻還要不偏不倚在那個緊張時刻多嘴，真是后悔不已。

偏偏是我作文2

　　風從耳邊掠過，我向前跑著，不時扭頭看看身后的小身影。

　　弟弟拉著我的衣服，吃力的跑著，又不時發出一串笑聲。我將腳步邁大了，弟弟的步伐開始變得有些凌亂，腳步聲急促起來，但我還是接著跑。

　　突然，拉在我衣服上的手松開了，緊接著的是摔倒聲，我停下腳步。轉頭一看，弟弟摔倒在地上，我連忙攙他起來，但他的身上已經全是地上的塵灰。

　　我拉著他走到爸爸面前。爸爸剛看到，臉色驟變，一把將弟弟拉到面前，渾身上下都看了看。原來平靜的.臉龐扭曲起來，眉頭彎彎曲曲的擠在一起，雙目瞪大，嘴唇緊緊的抿成一條線。爸爸轉身看著我，眼睛里滿是怒火：“你怎么帶弟弟的，看看你弟弟什么樣子。”

　　我扭過頭，看到弟弟兩只小手捏在一起，衣服、褲子上全是些泥水，他不知所措的看著我們，他顯然是被爸爸的大叫嚇著了。

　　“你看人家哥哥姐姐怎么照顧弟弟的，怎么偏偏你就弄不好。”爸爸的斥責聲越來越大，不斷地蹂躪著我的耳朵。

　　我終于忍不住了：“他自己摔倒的，憑什么就偏偏說我。”我大聲的說完這話，便轉身離開，接著重重的摔上了門。

　　在房間里，我又回想了剛才發生的情景，弟弟摔跤時的驚慌，滿身泥水的難受……都紛紛的涌入我的腦海里。哎，我是真的錯了吧。如果我當時跑的慢一些，那弟弟也不會摔倒，如果我不頂嘴，爸爸也不會勃然大怒。

　　這時，房門又吱嘎一聲打開了，一個小腦袋伸了進來。弟弟身上的衣服已經都換了一套，臉上先前的驚慌已消失不見，以往的天真、爛漫又重新洋溢在他的臉上。

　　他走到我跟前，小聲的說：“哥哥，我們出去玩吧。”

　　“好啊，那你不能亂跑啊。”

　　“知道啦！爸爸讓我聽你的話……”

　　時時照顧他，有時討厭他，常常喜歡他，這是我作為一個哥哥，才有的體驗吧。

偏偏是我作文3

　　為什么偏偏是我！我在心中不停地埋怨著。獨自一人緩緩地走在林蔭小道上，深綠色的梧桐葉在夏季的熱風中撲打著，發出嘩嘩的聲音。

　　最近，區里舉辦了一個運動會，由各個學校的老師帶領學生參賽。可不知為何，老師卻偏偏把我選了去訓練。面對1500米這如此艱難的項目，心中不由得產生了膽怯之心。還再埋怨，為什么偏偏是我！

　　每天下午放學后，我和一大批“受害者”被留在了操場上訓練，一直到5：30才得以逃脫老師的`手掌心。回到家，都是無精打采，筋疲力竭，真是讓人無法忍受，渾身痛。才短短幾天，我就受不了了，想棄權。

　　林蔭道旁的梧桐不是很茂盛，已有枯枝敗葉掉落在地。此情此景，我的心中又增添了幾分凄涼，棄權的決心又堅定了幾分。加快了步伐。幾日之后，我又再次來到了這里，一抹嫩而新的綠映入眼簾，深綠的梧桐樹上，終又萌發出了嫩綠的新芽，充滿了蓬勃的生機，生長地更加茂盛了，短短幾天之內，你竟在干燥炙熱的環境中不斷成長，冒出新芽，這需要多大勇氣和堅強不屈的堅定的意志，你是如此偉大！

　　再回頭看看我，不斷埋怨著是老師的錯，還想要放棄比賽，這不是一個懦夫的選擇嗎？老師選中我，對我抱有很大的期望，可我卻選擇放棄，不是辜負了老師嗎？我不是連你都不如嗎？

　　想到這兒，我沉默了，腦海中晃過了一個念頭。從今天起，每天都刻苦地訓練。果然，在我不懈地努力下，在比賽中，也算有了一個好成績。

　　原來，老師選我是為了提升我的能力，是我有了一個鍛煉自我的機會，是我成長，促使我成功！

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