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他們我們作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的他們我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他們我們作文1
那一天，輪到我們班的同學在學校門口值周，我們的班長大人冷楠楠卻要換人，而且是要把最文靜的幾個同學換下來，換上張寧、張晨光、金夢浩、宋玉鑫這四個搗蛋鬼，正是這個讓我不理解的“換人事件”讓我發現了他們的另一面還真是不錯。
張寧：我們剛在大門口列隊站好，金莊的傻張偉就來了，他這一來，一年級的小朋友都嚇得戰戰兢兢。這時人高馬大的張寧出手了“走，走，咱倆去那邊玩。”可傻張偉就是不走，張寧怒了：“你不走，我走。”等他回到隊伍里，我才知道他說的“走”的意思，我們正在笑他，只聽見傻張偉說“哎呦，妹妹”——這是他這輩子說得最多的一句話，最可喜的是在我們的笑聲里，他居然走了。這也真算得上張寧的功勞！可是，沒走多遠他又回來了！
宋玉鑫：他跟張寧碰到的是同樣的難題——讓傻張偉走。他走上前去依法效仿：“走，走，咱倆去那邊玩去。”人家連搭理他都沒有，他只好到隊伍里，還沒站定，傻張偉居然又自己走了。瘦弱的玉鑫勇氣也算可嘉！
張晨光：這次他的'工作是在學校的存車區執勤，別看他平時干什么都漫不經心，那些自行車居然被他排放的整整齊齊，并且還幫忙抓了倆騎車進校園的人。嗯，了不起！
金夢浩：要放在平時他是絕對站不直的，可這會兒人家站得筆直筆直的，好比一棵松樹呢！忙里偷閑，還教會了幾個小朋友敬禮呢！嗯，不錯！
值完周，我在班會上好好表揚了他們一番，他們都還有點不好意思呢！
他們我們作文2
寒假里的一天，我和小伙伴們到云南瀘沽湖看日出。早上五點多，天剛蒙蒙亮，刺骨的寒風使哈欠連天的我不肯下車，便坐在暖和的車廂里望向窗外，等著媽媽在日出的關鍵時刻再來叫我。
忽然，一群孩子映入了我的眼簾。他們單薄的衣服上打著些許補丁，短了一截的褲腿，趿拉著頂出大腳趾的鞋子。他們瑟縮著腦袋，頭發亂蓬蓬的，黝黑的`皮膚襯著兩坨高原紅的臉頰，瘦削的身軀吃力地提著一袋袋沉甸甸的蘋果，四處兜售著。尤其是一個小男孩兒，大大的眼睛里滿是渴望。
這時，坐在車里的我再也忍不住了，打開車門，頂著寒風走了出去。我剛一下車，三兩個孩子就將我團團圍住，其中也包括那個小男孩。“姐姐，你要不要買蘋果啊？這個蘋果可甜可便宜了，10塊錢8個！”小男孩仰起臉，掏出一個蘋果懇求我。涼山的蘋果看著真丑，但看著小男孩清澈的期盼的雙眸，我被他的誠意打動了，掏出20元，買了2袋。小男孩興奮地接過錢，喜滋滋地舉給哥哥看。“你們為什么這么早就出來賣蘋果？天多冷啊！”小男孩露出一絲笑容：“放假了，給家里減輕點負擔，還想幫媽媽買件新衣服過年啊！”我驚呆了，豐衣足食的我們總是向父母要這要那，而貧困的山里孩子卻懷著如此真摯的孝心，這令我無比羞愧。
突然，太陽躍出了地平線，紅彤彤的，仿佛一塊光艷奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。我登上了汽車，緊緊握住兩袋丑丑的，不起眼的蘋果，再一次望向窗外：明艷艷的陽光灑在一碧如洗的瀘沽湖面，孩子們依然在人群中穿梭叫賣，那忙碌的身影令我的心中五味雜陳……
他們我們作文3
流浪歌手的小羊皮繩栓起了長起來的辮子，他們比劃著rockroll的手式不理會吉他不堪重負的伶仃作響。直到黃昏或者是夜晚，才會在搖滾后漸漸唱起安靜而清澈的鄉瑤。
剛從鄉下出來的夢想家在擁擠的小房子里計算著支出邊猜測耳邊聽到的是“破零破碎”還是“破爛破收”。他們耳邊的聲音和心里所想混為一談，心里不知不覺穿出“破零破碎”的軌道，延伸到難以崛起的凍土，夢想不知廢棄到幾處。
而他們，他們和他們生活在同一條巷弄。
他們說著他們不懂的口音，他們喜聞樂見的看著他們茫然的表情。他們不會有夸張的嘲笑或是什么，仿佛與生俱來的優越感讓他們和他們變成永不交織平面。他們會牽著自己的小孩快步從他們居住的地方撤離，他們會打罵自己年幼的孩子并且不理會他們童真與快樂在地域聯系間的透明性，決心將他們變做和自己一樣的人。
于是，他們和他們從沒有感到如此寂寞。
這里注定沒有屬于自己的寬敞庭院，這里沒有家里的老人，這里沒有鄰居探出頭來操著溫暖的'鄉音，這里沒有姥姥奶奶問你下一頓吃什么合不合胃口。
我們生活在電氣聲與鳴笛聲交織的世界，華麗的格調在遠處猶如燈塔一樣幻迷幻滅。一節節車廂帶來了廉價的勞動力和夢想，更多的漸漸沉溺于世界的一方，然后帶著唏噓而又滄桑的語調，從陌生到熟悉，再到仿佛恥辱般的陌生感。紅燈綠酒里浮浮沉沉，夢想與希望卻沉入了死海，再大的分量也難以浮出起帆。
他們以為只不過是個居所，卻在自己的房子里失聲痛哭。
因為這里不是家，所以這里從來都沒有家。
他們我們作文4
小的時候，總想著自己能夠趕快長大，總盼望著自己能夠走出那小小的山村，總覺得生活哪有父母長輩說的那么艱難不易。有一天，手捧著錄取通知書，那時激動的淚水已克制不住：終于可以夢想成真了。
臨近新學期，收拾著行李。父母總是在一旁千叮萬囑：東西要帶全；xxx要記得裝進箱子；到了學校一定要如何如何……或許，當時的自己，總覺得父母太過于憂心了，我都長大了，有什么好擔心的，東西沒拿，出去買就是了。多年后的自己，才發現，原來父母所關心所擔心的'一切，都是因為他們永遠把我們捧在手心里，心里不舍得我們的遠走他鄉卻又盼著他們的兒女能夠飛翔。
真正到了二十幾歲，自己生娃了才明白，原來世界上最最真摯和唯一關心自己的就是自己的父母。總惦記著為他們操辦一切，安排一生。隨著工作生活的節奏，陪伴父母的時間總是越來越少，看著父母的黑絲慢慢地爬上了白發以及眼角那深深地刻著時間的紋，我不自覺地心理一陣痛。不免想起了之前看到地一句：在遠方生活工作的孩子，都熬成了父母的客。這句話深深地觸動了我，只有深有體會，才會過目不忘。小的時候，總想著離開父母，就會擁有了自由。而現在我長大了，離開了父母生活，自由卻沒有了，而他們卻老了。
生活在變化著，我們變成熟了，父母變老了，唯一沒變的是他們對我的關愛和愛。
他們我們作文5
如同月兒和星星共同裝點夜空一般，我和老師也將在這人生的畫卷上，潑灑如墨。
——題記
良師是航標，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無盡的黑暗帶來光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來綠色……
壹
有人說讀書可以為人生續航，有人說讀書可以拓展人生的寬度。沒錯，書里優美的語句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來不可磨滅的印象。
當我們讀到高興的地方時，臉上總會洋溢著歡樂，和主人公一同享受快樂；當我們讀到悲傷的地方時，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。
書好像知識淵博的長者，告訴你人生的道理；書好像一位知心的朋友，耐心為你講解問題。
那么，你不覺得書是我們的良師嗎？
貳
放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來，它是偉大的！
它經受了風吹雨打，熬過了嚴寒酷暑，它在努力的生長，令人敬佩！它那頑強的生命力，它那頑強勇敢的精神都是我們學習的榜樣！
這時，你不覺得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？
叁
投入歷史的長河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。
勾踐為報仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國，成就了一番偉業！
司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的`撰記——《史記》，讓人佩服！
如此勵志的精神，難道不值得我們學習嗎？
難道他們不是我們的良師嗎？
一本有益的書，一株渺小的草，一個偉大的人……只要我們用一種學習的心態，世間有許多都是我們的良師！
他們我們作文6
一年一度的春節又來臨了，我隨著父母回到了啟東，與爺爺奶奶團聚。莘 莘 學 子我的媽媽是一位人民教師，她常常早上7點鐘就要到校上早讀課，晚上還要晚自習到8點半，我覺得媽媽很辛苦。但我沒想到啟東的老師和學生更加辛苦。 大年初一的下午，爺爺奶奶躺在沙發上看著電視，我和表哥在玩跳棋，媽媽則在一旁看雜志。雜志上是一篇關于教育的文章，媽媽一時心血來潮，問凱迪哥哥："你們學校幾點上課？"凱迪哥哥邊玩邊答："夏天5點20到校，冬天5點40。"媽媽感到有點難以置信："那你們幾點放學呀？""一般10點。"媽媽的臉上露出了詫異之色，當她得知東南中學晚上11點才放學的時候，更是萬分驚訝。 我在一旁聽到他們的問答，心中也是感慨萬千：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”啟東能成為全國教育重點縣城，正是千千萬萬個莘莘學子刻苦努力的`結果。啟東的孩子們起早貪黑的學習著，卻從不叫一聲苦。而我們生活在六朝古都——南京，沐浴在幸福的陽光里，但渾然不把學習放在眼里，經常為了一些看似繁重的試卷怨聲載道，殊不知這是人生的必經之路。昔日圣賢懸梁刺股、囊熒映雪，刻苦攻讀。我們現在趕上了好時代，更應努力學習報效祖國！
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