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師師生生不了情作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的師師生生不了情作文，歡迎大家分享。
師師生生不了情作文1
一滴露可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一句親切的問(wèn)候，可以點(diǎn)亮人心的溫暖，平凡的小事中處處充滿著溫暖。
在20xx年的一個(gè)冬天，當(dāng)時(shí)烏云密布，天空中下著雪，飄飄灑灑的裸落著，它們像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使饋贈(zèng)大自然的小白花，飄飄悠悠，輕輕盈盈，風(fēng)狂怒號(hào)的刮了起來(lái)，這時(shí)叔叔撞門而入，急急忙忙的喊我奶奶，叔叔對(duì)奶奶說(shuō)‘我摔到了，手不能動(dòng)了，我聽(tīng)到了這句話呆若木雞，心中非常害怕，如果骨頭接不上，這就意味著，沒(méi)有人在背我抱我了，說(shuō)著說(shuō)著晶瑩的眼淚流了下來(lái)。
叔叔接著說(shuō)：“我去書(shū)屋的時(shí)候地面結(jié)著冰，也不知怎麼的.，腳下一滑就摔倒了”。奶奶說(shuō)：“走，我們?nèi)メt(yī)院”。我們直奔醫(yī)院。
在路上，叔叔總是露出不堪的表情，仿佛有一個(gè)刀子在叔叔的身上劃著 ，到了醫(yī)院，奶奶趕忙找到醫(yī)生，醫(yī)生來(lái)之后就把叔叔帶走去拍片子，我的心中就像有一顆石頭在懸著，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停的說(shuō)怎沒(méi)辦，生怕自己的叔叔會(huì)發(fā)生什麼事，這時(shí)，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是骨折”，我是多麼的慚愧，我跟叔叔一起去書(shū)屋的話，叔叔就不會(huì)摔倒了更不會(huì)骨折。我的兩個(gè)大眼窩里，藏著兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越云越多，越飽滿，終于奪眶而出，流過(guò)我的面頰，就像露珠在荷花上滾動(dòng)，這時(shí)，奶奶看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)傻孩子，不要擔(dān)心，俗話說(shuō)，傷筋動(dòng)骨一百天，過(guò)了一白天就沒(méi)事了不要擔(dān)心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚也止住了。
到了第二天早晨，爺爺、爸爸都來(lái)了，看到叔叔這樣，就對(duì)叔叔說(shuō)你怎麼這不小心，這個(gè)時(shí)候奶奶撞門而入，拿著飯進(jìn)來(lái)了，用她那瘦弱的手一點(diǎn)一點(diǎn)的為叔叔，叔叔吃得津津有味，這個(gè)時(shí)候我忽然覺(jué)得奶奶一下子蒼老了許多
這不是奶奶對(duì)叔叔的情嗎？我永遠(yuǎn)忘不了這份情， 永遠(yuǎn)忘不了……
師師生生不了情作文2
在我的日記本里夾著一片已是泛黃的樹(shù)葉，那時(shí)一片楓葉，形狀像心一般，每次打開(kāi)筆記本記錄下我一周的雜感時(shí)，我總是用纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦幌履瞧瑯?shù)葉。每當(dāng)我的指尖碰到葉面，我就會(huì)感到十分溫暖、十分平靜，就會(huì)有一種動(dòng)力在驅(qū)使我前進(jìn)，記憶在繁忙之中隱隱若若。我捕捉到那一襲熟悉的身影，感慨萬(wàn)千，卻如何也說(shuō)不出一句話來(lái)……
老師，您是否仍記得我？那個(gè)總是在上課時(shí)分寫(xiě)日記的學(xué)生…… 初識(shí)您，一個(gè)小并未引起您的注意，而我卻已悄悄注意著您。聽(tīng)到您的自我介紹，我是第一個(gè)大喊：“老師！您是樹(shù)精嗎？”松柏，祁松柏，這個(gè)名字總讓我覺(jué)得您是一個(gè)千年老樹(shù)精，您年紀(jì)已老，加之松柏又是四季常青之樹(shù)，小小年紀(jì)的我還自以為“合情合理”。一句無(wú)心的話，卻拉近您與我的距離。
了解您深一點(diǎn)，是在一次犯錯(cuò)之后。因?yàn)樯险n經(jīng)常寫(xiě)日記導(dǎo)致對(duì)課文不是很熟悉，我被您叫去辦公室。原以為您會(huì)大罵或者打我一頓，誰(shuí)知您卻嘮嘮叨叨、拐彎抹角的批評(píng)我，足足講了一節(jié)課！原以為您是老樹(shù)精，沒(méi)想到您還是唐三藏，像念經(jīng)似的說(shuō)得我頭都暈，差點(diǎn)連東西南北也分不清楚了。
老師，您是否還記得我？那個(gè)總是徘徊與植物園的學(xué)生……
我很喜歡新栽上去的樹(shù)苗，雖然沒(méi)有繁枝茂葉，但它剛冒出來(lái)的'綠色的小芽總是讓人充滿期待。我每天的例行事就是跑到植物園里看那些小樹(shù)，偶爾還能遇見(jiàn)您。您曾指著一棵小樹(shù)教導(dǎo)過(guò)我：不要總把眼光停留在天空，太高的目標(biāo)容易壓倒一個(gè)人，像小樹(shù)一樣，腳踏實(shí)地，總有一天能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我盼望長(zhǎng)大，但也害怕長(zhǎng)大。那些凋落的鮮花總讓我想到暮年時(shí)的孤寂生活，所以每次在它凋謝之前我總是一朵一朵摘下、曬干、放好。您發(fā)現(xiàn)后，把我手中的花全部撒在泥土上，在花朵飄下時(shí)，我的耳邊傳來(lái)這么一句話：人總是要長(zhǎng)大的，有生即有死，與其被捧在手中不知時(shí)間的快速，還不如拋棄那所謂的空殼，努力成長(zhǎng)，至少在落下的時(shí)候還有人記著。于是，我便明白過(guò)來(lái)了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
一直以來(lái)，我以為您真的是老樹(shù)精，像松樹(shù)、柏樹(shù)一般常青不敗，然而，我錯(cuò)了。
您的雙鬢不知何時(shí)已泛上白霜，偉岸的身軀也消失得無(wú)影無(wú)蹤。您已是一位遲暮老人了，正如您所說(shuō)：人總是要長(zhǎng)大的有生即有死…… 我不敢相信您已退休，帶著疑問(wèn)跑到您家。我看到的已不是往日風(fēng)采飛揚(yáng)的祁老師了，我只看到一位老人，戴著一副老花眼鏡在庭院里侍弄花草。我無(wú)法接受，眼淚一顆顆從眼眶里掉下來(lái)。
臨走時(shí)，您送了我一片楓葉，那是暮秋留下的一片楓葉，火紅火紅的，我頓時(shí)釋然：您老了，心卻未曾老，依然關(guān)注著學(xué)生……
楓葉靜靜的躺在那頁(yè)潔白的紙上，每每看到它，我就不由自主的想起祁老師，無(wú)法忘記，心系在您身上，只愿像您一樣，一生無(wú)怨無(wú)悔。
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