焉知禍福作文

焉知禍福作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的焉知禍福作文，歡迎閱讀與收藏。

焉知禍福作文1

　　一個靜靜的教室走廊，響起一陣嬉笑的稚氣未脫的童聲。

　　時間一天天的流逝，不知道我還有多少個在校的時光，思緒剛到高潮的時候，一陣震耳欲聾的鈴聲打斷了我的思緒。

　　剛剛下課，隔壁班的小學(xué)生就默默的.守候在教室門外，看到他心情一下子似乎好了許多，什么的不愉快都煙消云散，我不管三七二十一就飛奔他那，和他在一起的日子總是那么的快樂，沒有押韻感，自己想怎樣就怎樣，可以大聲哭，大聲笑，沒有人會在背后說三道四，真的狠開心，狠快樂。

　　看到他的那一霎那，仿佛世界的這一刻都為我們而停留，我們自由自在的做游戲，無憂無慮，好想時間就停留在這一刻，他的天真，永遠(yuǎn)停留在我心目中。

　　最后一節(jié)課是音樂課，我就把他順便的帶進(jìn)了我們的教室，我知道我把他帶進(jìn)來的時候全班的眼睛都注視著我們說著一些不該說的話，我靜靜的摸著他的頭，仿佛一切都是那么的無所謂，全班的吵鬧我們視為無物，我們默默的探討著那道看似簡單卻充滿復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，一起研究，有過激勵的爭執(zhí)但好像每次都是我占上風(fēng)，也會有他笑得滿臉通紅的臉頰，我們都樂在其中。

　　不知道，他的到來，是福還是禍，我只知道此刻我真的狠開心，狠開心。

焉知禍福作文2

　　塞翁得馬，焉知非禍；塞翁失馬，焉知非福。

　　“怎么回事，完了！”我用宇宙第一大的嗓門喊道。天吶！我最喜愛的、目前最流行的鯊魚筆，尾巴竟斷掉了！它的斷尾處露出了不平整的裂痕，它成為了一只禿尾巴鯊魚。再看它往日威武的目光，今日怎么成了這幅暗淡自卑的模樣？如果將它放大，誰能相信海洋霸主就是一個病怏怏的它？我的心因此而四分五裂，像爬滿了毛毛蟲一樣不舒服。

　　陳杰聞聲跑來：“怎么了？流動日記哪個寫啊？”我根本無心與他交談，雙眼迷離的在空中四處游蕩，手里拿著禿尾巴筆向口袋里裝去。我可不想讓他看見，不然，他會大喇叭似的將我的斷筆丑聞傳得四海皆知的。

　　但是他眼疾手快，一手快如閃電般抓住我的臂膀，一手直取鯊魚筆。完了，又要被同學(xué)笑話了。聽天由命吧！

　　“你也有鯊魚筆啊！”陳杰一邊端詳著筆，一邊哈哈大笑：“不過你的是個禿尾巴！你看看你，還買了個二手的。大伙看看，這筆都成啥樣了，送給我都不要！”“來來來，沈軒，我跟你說，楊子江的鯊魚筆……”他又對沈軒廣播了，可真敬業(yè)的。

　　兩天后，我正用禿鯊魚筆寫字，只見陳杰哭喪著臉跑來：“我的筆丟了，是不是你拿的'？嗯！”“怎么可能，你懷疑我楊子江，我一直用的都是我的禿尾巴。它是全班獨一無二的，被別人拿了很快就能找回來。可是你們的鯊魚筆都是一個樣子，沒有區(qū)別，死無對證，當(dāng)然找不到啦！”

　　有時，我們對輸贏不能妄下結(jié)論。只要不屈服失敗，不驕于成功，就一定能取得勝利！