鹿角的作文

鹿角的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的鹿角的作文，希望能夠幫助到大家。

鹿角的作文1

　　少年惶恐地跑著，直到跑進一片火紅的楓葉林。他臉上有著斑駁的淚跡，凌亂的頭發粘在臉上，甚至干擾了視野。

　　赤裸著腳，在潮濕的泥土上跌跌撞撞地前行著，如此狼狽。亦像赤紅楓林中腐敗的一片，單薄而可泣。濃黑的頭發中，赫然挺立著一對菱角分明，結實又純正的鹿角。是一對鹿角！遭人們非議而排斥的鹿角！少年曾如此珍愛過它，孩子們總是以它為樂，讓他認為鹿角亦是帶來歡樂的，而不是嘲諷。他盲目地跑著，直至迷失了方向。

　　少年停了下來，打量周圍的事物。他驚異了，這竟然不是一片楓葉林，火紅的并非葉子，而是如同棉絮般的羽毛，垂掛在枝干間，紅色中泛著不可思議。呼氣，羽毛像蒲公英，搖搖晃晃地飄向蔚藍的天空，他的眼眸在擴張，他的.手撫上了樹丫。在他如此熟悉的城市里，怎會有這樣一片樹林呢？如同昨日剛剛拔地而起一般。連動物，都沒來得及在此安家。少年駐足癡望，卻一點都無法忘懷心中的絕望。一個人居然有一對如此純正的鹿角，如此的不倫不類。

　　草在沙沙作響，一頭鹿出現在雜草之間。從那強壯的身軀、龐大的體型來看，這絕對是一頭公鹿，但是，頭上沒有角！少年呆了，像第一次看到這樣一片樹林時的吃驚，沒有角的公鹿。“少年，我想你很吃驚，我叫魯斯特，lose的過去式。”公鹿奇怪地說著話，少年撓撓頭，竟然有鹿叫這名，他自己可是很喜歡“斯特”的音。公鹿走了幾步：“我們這里的鹿從來就沒有角。”“你們……那里？”少年啟齒，聲音有些澀澀。“是，所以我們從來就不覺得自己很奇怪。包括你，奇怪不奇怪，都是由自己定的，都是由身邊的事情潛移默化。”公鹿像是搜腸刮肚，講出了這番意味深長的話，講完后，便是很長一段的沉默。

　　少年背過身去：“可是，他們的嘲笑。”公鹿晃了晃腦袋。“你還是不明白。”它用深邃的眼睛看著少年，“有很多故事都是說明這個道理的，人要有自己的個性，即使太張揚，也是自己。”

　　嘆了口氣，無可否認，少年沒有那般勇氣。多少人人云亦云，又有多少人會獨出心裁呢？公鹿從腳邊踢出一個果子：“拿去吧，可以嘗嘗。”拾起，眼前便一陣迷糊，他找到了出口。

　　果子還在手里，公鹿的話回蕩在耳邊。“可是頭上的鹿角……”，少年深吸一口氣，走出了紅樹林。

鹿角的作文2

　　從前，在一個童話世界里，有著許許多多的公主，他們都互相幫助，團結，富有愛心。

　　在這個公主群里，有一位很漂亮的公主，他的名字叫安琪。這因為她長得既漂亮又可愛，所以就引起了其他公主的嫉妒。有一個公主，心眼特別壞，看到漂亮的安琪，很嫉妒他，漸漸地，由嫉妒便變成了恨，所以森林里也沒有一個王子喜歡她，喜歡這種壞人。

　　有一天，她再次看到了這位公主。便從王宮里挑選了一位很狡詐多端得巫師，并囑咐他到：“你去悄悄的給安琪公主施魔法，讓他頭上長出兩個鹿角，這樣他就想的'很丑陋，同時也沒有人再喜歡他了。”巫師點了點頭，按著他的吩咐去了。

　　這一天，巫師抱著可以給安琪公主長出鹿角的魔藥，來到了他的宮殿前。這時，安琪公主的門衛看到了這位不速之客，便問道：“你是干什么的？怎么抱著這么大的一個袋子。”這位巫師想了想，便編出了一套瞎話：“我是安琪公主的一位新仆人，今天來是想給她干活。”門衛又問道：“你是干什么工作的呢？”巫師說：“我是為公主做飯的，同時也幫助他干干家務活。看，這就是那做飯使用的原料。”說著，巫師還把他那袋魔藥遞給了那位門衛。門衛看了看，確確實實是做飯的原料。其實，那位巫師早已施了魔法。

　　突然，門衛聽到了一聲尖叫。他慌慌張張的走進去，只見面前出現了一個怪人——頭上長著鹿角，臉卻是安琪公主的臉。這可著實把門衛嚇了一跳！

　　幾天后，白馬王子來到了安琪公主的房間，看到了可怕的“安琪公主”，也被嚇得不輕。后來，王子跑進了自己的王宮，經過一番細細的盤查，終于明白了，這件事到底是什么的來龍去脈。他決定為安琪公主尋找解藥，經過不懈的努力，他終于找到了解藥，解救了還在落難中的安琪公主。

　　就這樣，安琪公主和王子快樂的生活在一起，互幫互助，安靜，和諧。

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