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又見柳絮作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的又見柳絮作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又見柳絮作文1
看到漫天飛舞的柳絮，不禁讓我想起一件與柳絮有關(guān)的童年傻事……
記得上幼兒園的時候，媽媽總是每天接送我。一天，媽媽又來接我回家。那時正趕上春天，漫天的柳絮在天上自由自在地飛翔。我高興得哈哈大笑，真不湊巧，一團柳絮忽然飛進了我的口中。
我嚇壞了，不知道吃了柳絮會不會對身體不好，會不會生�。坑谑勤s緊問媽媽：“媽媽，吃了柳絮會怎么樣呀？”
“嗯，柳絮會在肚子里生根發(fā)芽，最后變成柳樹�！�
怎么會這樣？我立刻被嚇得一身冷汗，心想：我喝水就等于給種子灑水，我吃飯就等于給種子施肥，那么我不吃不喝呢？它就不會長了！
因此我就開始“絕食”。
但沒過一會兒就支持不住了，只好跑去向媽媽求助。誰知媽媽卻笑著對我說，她是說著玩的。
這下可把我忽悠暈了，唉！我真傻！
今天，我又看到了紛紛揚揚的柳絮。它們在地上打著滾，旋著，轉(zhuǎn)著，不一會兒，小小的柳絮就變成了一團團雪白的.“大雪球”。也不知誰家淘氣的小貓看到 了它，隔了老遠就去追它，眼看追上了，猛地一撲，頃刻間雪球不見了。小貓卻變成了“圣誕老人”，胡子上、耳朵上全是毛茸茸的柳絮，引得它狂打了好一陣噴 嚏！
哈哈，真是個小傻瓜，它也被柳絮騙了！
又見柳絮作文2
溱湖我去過多次，那碧綠的荷葉、亭亭玉立的荷花、高高密密的蘆葦叢、婀娜多姿的柳樹、高聳挺拔的古木、不懼人群的珍禽異獸……總讓我流連忘返，浮想聯(lián)翩。今年的陽春三月，我又一次被溱湖別樣的美所折服。
早春的溱湖，乍暖還寒，從冬眠中最早醒來的莫過于河岸邊的楊柳了。從柳芽泛黃到柳枝吐綠也就短短幾天的功夫。當一只只燕子開始在嫩綠的枝條間翩翩飛舞的時候，柳絮飄飛的時節(jié)也就到了。柳絮的到來，也就意味著溱湖最美最有看頭的時刻到了。柳絮是春天里潔白的小精靈，在給人們報春的同時，以最美的舞姿展現(xiàn)在游客面前。
遠遠地看去，你會誤以為三月的溱湖下了一場雪呢！那紛紛揚揚、飄飄灑灑的精靈，似雪的白，如雪的`柔，更像一位位身著雪白紗裙的美麗舞者，熱情地迎接著一波波游客的到來。
我對柳絮可以說是一見鐘情。此刻我再也按捺不住，雙手在空中揮過，極快地握住空中一片飛舞的柳絮，只見柳絮如鄰家可愛的寵物貓，任我凝神細視；又如跳累了的舞者，在我掌心嬌喘吁吁。許是養(yǎng)足了精神氣兒，只見它又一個旋舞，恰似給我道聲“謝謝”，便又輕柔地與它的同伴開始了下一場舞蹈。
雪白的柳絮隨風而舞，又像舍不得我們離去似的，緊跟著我們的腳步，盡情地嬉耍、推搡，飄向溱湖的每一寸樂土，讓早春的溱湖變得煥然一新、格外迷人。若不是這美麗的溱湖，想必滋生不出這可愛的精靈吧！
有人說游泰州不去溱湖，遺憾。我想說，早春的溱湖不來看飄飛的柳絮，更遺憾！
又見柳絮作文3
春天來到了大自然，萬物復蘇，春暖花開。今天在校園里，出現(xiàn)了我們以往的“老朋友”柳絮，它悄悄地走進校園，分散在校園的每個角落，好像一群群淘氣的娃娃在玩捉迷藏呢！
下課后，我和朋友們出來玩，發(fā)現(xiàn)了柳絮，又驚又喜，驚的是柳絮怎么會出現(xiàn)，喜的是我們看見了“老朋友”我抓了一團柳絮捏在手里，癢癢的，張開手一看，柳絮白白的，像蒲公英，被我捏過的柳絮，真像一只奄奄一息的小鳥似的躺在我的手心里，一陣微風吹過，柳絮那輕柔的身軀就被吹走了。
上午，柳絮下的不怎么大，可是我們睡覺起來一看，哇塞！柳絮像鵝毛大雪似的彌漫在校園里，甚至我們的`頭發(fā)上都有。整個下午，無論走到校園的哪個角落，見得最多的就是柳絮，地上也有，空中也有，還有的成了龍卷風，地上的柳絮像旋風一樣刮在風中，我想說一句：“今天的柳絮可真多呀！”
我不禁想起了岑參的詩句：這可真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
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