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那一次，我含淚前行作文精品【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那一次，我含淚前行作文，希望能夠幫助到大家。
那一次，我含淚前行作文1
有時，放棄是另一種堅持，你錯失了夏花絢爛，必將走進秋葉靜美。不管黑夜怎么長，白晝總會到來，生命必須有裂縫，陽光才能照得進來。
——題記
那一棵白芷，在悄然間長大，又悄然落下。我們，還能如初嗎？
歲月靜好，在那古銅色的庭院中，白芷花開得正盛。仿若天上白云朵朵，而你像映襯著白云的蔚藍天空。你坐在樹下，緩緩扇動著薄扇，風(fēng)，徐徐襲來卷帶著白芷花的清香、我繞著樹跑啊跑，臉上洋溢著天真的微笑。“丫頭，慢點跑，別摔了。”聲音緩緩地傳來，充滿著慈愛。過了一會兒，可能是累了吧，我便小跑到你跟前，踮起小腳，“爺爺，抱。”你淺淺一笑，伸手為我撫去臉上的細汗，而后又附身將我抱到腿上，拾一朵花給我，霎時間，清香縈繞。
我想，歲月要是能夠停在這時該有多好。
后來啊，我隨父母逐漸遠離了這充滿我與你美好時光的地方。或許，來到未知的地方，更多的是思念呢，歲月蹁躚著流轉(zhuǎn)，我一天天長大，學(xué)到的知識越來越多，肩上的負擔(dān)也越來越重。終于，有一次，學(xué)習(xí)的重擔(dān)壓彎了我的脊梁。我回了一趟老家，回到那充滿歡樂的地方。
依舊是那古銅色的庭院，可推開那扇木門，踏的是一地如雪的.落花。“回來了？”聲音依舊慈愛，聽到你的聲音，仿佛又回到了從前。但內(nèi)心的煩躁，仍止不住地表現(xiàn)在了臉上。你似乎看出我的不安，提意去散步。我默默回應(yīng)了，阡陌路上，一切靜好。只是少了些許顏色的點綴，如同我那回不去的心。我變了，可你仍在原地等待，拾一朵白芷，讓白芷的清香慢慢安撫我的心。“丫頭，爺爺?shù)饶恪！薄班拧蹦且淮危劢堑臏I不爭氣地落了下來。可我卻沒有看見你暗淡的回眸和不再光鮮的臉龐。
東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。或許在沒有你的日子里，我會如同樹上開得最盛的那朵白芷，不懼筱香，帶著初心，一路向前。
花開花落，陽光靜好，或許靜靜地立于歲月的港口，借一剪秋風(fēng)，扶著眼眸深處的迷離，帶了笑，在清香的呢喃下出發(fā)，朦朧了眼角的仰望。
那一次，我含淚前行。
那一次，我含淚前行作文2
盛開的陽光是記憶的花，朵朵白云撐起未來的天空，風(fēng)在空中游蕩，垂下的樹葉在空中徘徊。夏日炎炎，一縷清風(fēng)給枯燥的大地帶來一絲涼意，在我的回憶里，也有一朵花。
一次偶然的機會，讓我找到了那本破舊不堪的書和做滿了作業(yè)的筆記本。那天我正在收拾書柜，看到這些被壓在柜底的本子，我的腦海里不禁浮現(xiàn)了一幅又一副的畫面。
小學(xué)時，我是你的課代表，我每天的工作就是將作業(yè)收齊交到你的辦公室，等你改完了再抱回來。也許是因為你是我們的班主任吧，你每次改作業(yè)總是很慢，今天交上去的作業(yè)，后天才能發(fā)下來，我以為你對所有的班級都是這樣，但其實并不是的，別的班作業(yè)發(fā)下來的速度都很快。我開始不解，以為你是故意為難我們班，翻開作業(yè)本，我從未注意過你寫在上面的一字一句及錯題的更改，以為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覄e的.班同學(xué)的本子上肯定也有。但是現(xiàn)在想想自己特別愚蠢，這是你對我們的認真負責(zé)，你之所以改得這么慢是因為你看得十分仔細，一個符號標錯了你都會圈出來。
不僅如此，你當(dāng)初對我也很用心。可是當(dāng)時的我并沒有這么想，只是認為你對我太嚴格、太苛刻了。平時的作業(yè)里，你每周都要給我多加一篇作文，并且要求我50分鐘內(nèi)必須寫完，上課時，你總要點我起來回答問題，不管難還是簡單，你都要求我必須要有答案，別人背書只用順著背書，可是一輪到我就變成了倒著背了。記得有一次我在你的課上與同桌講話，你并沒有提醒我，沒有按照班級的管理制度操作，直接就把我叫到辦公室去訓(xùn)了一頓，還罰我抄書，我心情實在壓抑不住便哭了出來，為什么？就因為我是課代表，所以你就要這樣對待我？而因為你當(dāng)時對我的嚴格培訓(xùn)，我才能走到今天這一步。
畢業(yè)典禮那天，你送了我一本書，書本的扉頁除了你的署名，其他的什么都沒有。送書時你還說：“新學(xué)期，繼續(xù)加油。”從那以后我便踏上了初中的旅程。
余暉殘霞卷帶著風(fēng)，在云端上一片殷紅，帶著微醺倦懶的氣息。
我蓋上書本，想到這些，淚悄悄滑下眼眶，原來老師一直都在為我付出，于是我暗自決定，我要下定功夫，堅持完成老師老師留給我的作業(yè)，在成功的這條路上大步前行。
月，依舊明；花，依舊美；心，依然靜。月的柔情，夜懂；老師，你的深情，我懂。
那一次，我含淚前行作文3
夢回間，瀟雨蔓延，不知是誰打翻了那硯臺里的古墨，潑染出經(jīng)年如水的聲息。窗外，仍有淡香徘徊，勾起我那青藍色的回憶。
那時是初一的第一個學(xué)期，我還沒有從考上公辦班的興奮中回過神來，就已經(jīng)感到了無形的壓力。第一次的自我介紹就感覺同學(xué)個個才華橫溢，口若懸河。曾經(jīng)那個在小學(xué)叱咤風(fēng)云的我開始膽怯了，自我介紹時我的音量低得只有自己聽得見。后來我就變成一個形單影只的人了。
窗外的那棵五米來高的木棉樹也被風(fēng)雨擊打得東倒西歪，窗里坐著平淡無奇的我。第一次月考成績一傳到班級的電腦上，一群同學(xué)興高采烈地蜂擁而去。我是最后一個上去看的，成績單排名從高到低，我的名字游蕩在中間。看著那些排在我前面的名字，仿佛是一面面耀武揚威的旗子，我的心頭一緊，眼淚止不住的流出來。我趕緊走出了教室。
頃刻間，我覺得心中堵了一個東西，也許，它就叫自卑罷。
后來不知有多少次，我在夜里被宿舍外的風(fēng)聲或汽車的喇叭聲驚醒，不知有多少次，我在被窩中啜泣，不知有多少次，我的淚如泉涌，從眼眶中流出，淌過我的'面頰，流入我的心中。我不甘，不甘于如此默默無聞，不甘于久居人后，不甘于作為觀眾為他人鼓掌，我不甘……
那天傍晚，我仍然孤獨的走在陰森的校道上。“嗨！怎么一個人呢？”我一扭頭，看到了你，你和我是小學(xué)同學(xué)，成績在小學(xué)時也遙遙領(lǐng)先的，你一如既往地笑，兩個深深的酒窩很能感染人。你拍了拍我的肩膀，指向路邊的那幾棵木棉樹說：“比我們小學(xué)時的樹高大多了吧。聽說春天能開一樹紅花，不長葉只開花。”我沒有說話，就靜靜地看著。那些樹堅挺著枝干，樹枝筆直向上，像是許多伸向天空的臂膀。我忽然憶起風(fēng)雨中那樹，如今卻卻絲毫沒有受影響。樹的堅挺，希望亦是我的堅強。
一陣微風(fēng)吹過，拂起一點塵埃。你告訴我，你的狀況也不比我好，幾乎要排在班里的倒數(shù)呢。“人不是用來被打敗的！”你的手搭在我的肩上。我的眼睛似乎已經(jīng)濕潤，眼眶中折射著斑斕的光芒，淚水沖破眼眶，飛泄而落。你臉上的堅定的神情，點染了我歲月的靜謐。
盛開的陽光是記憶的花，朵朵的白云撐起蔚藍的天空，風(fēng)在空中游蕩，垂下的樹葉在空中徘徊。秋日的風(fēng)伴著清爽，夾雜著馨香，帶著我的堅強，支撐我前行的力量。
記憶中，你在暮靄的夕陽中，用你的快樂的指尖，把夕陽里的剪影，折成一棵堅強的樹。
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