特殊的獎品作文

特殊的獎品作文4篇(熱)

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的特殊的獎品作文，歡迎大家分享。

特殊的獎品作文1

　　又是一個大熱天，我們最盼望的一件事就是-----吃棒冰。

　　中午，正當我們做作業時，吳老師抱著兩大盒棒冰匆匆地走入教室，我們的眼里閃著興奮的光芒，有些人饞得口水都快流下來了，吳老師拿出一支棒冰，說：“這是你們廣播操拿二等獎的獎勵。”突然，有一個人尖叫著說：“哇，竟然是綠舌頭呀！”我們聽后更加高興了，爭先恐后伸出手，等待著冰涼的棒冰送到。終于發給了我，我一下子就撕開了包裝，舔了一口，“啊，真甜啊！”我情不自禁地說。我品嘗著，陶醉著，眼睛都瞇成了一條縫，這獨特的美味，全都是我們班的'每一位同學努力得到的。我轉過頭去，發現同學們都在興奮地嘀嘀咕咕，只見馮欣越把把綠舌頭伸進水杯里，不停地攪拌，不出一會兒，水就變成了渾濁的綠水，瞧她喝得那么津津有味，心里別提有多羨慕了。還有繆佳禾，把綠舌頭拉得老長，然后綠舌頭還會很有彈性地彈向另一端，逗得大家哈哈大笑。有一些人還邊看邊模仿呢！特別是有幾個人，在攪拌蘋果汁時，整個棒冰都掉進了水里，只得用手將綠舌頭費力地從杯子里撈出來，把手弄得特別粘。

　　這時，徐千蕙跑過來，伸出舌頭給我們看她的完美杰作——把舌頭給染成了魔鬼似的超綠舌頭。張許亮又走過來說：“那不叫綠，看我，這才是真正的綠舌頭！”只見他張開大嘴，我們仔細一看，原來他是咬下來一塊綠舌頭含在嘴里罷了，不過，這確實是蠻有創意的。

　　吃完了美味的棒冰，我嘴里回味無窮，我覺得這小小的棒冰居然能讓我們這么開心，想必是有某一種非常特殊的原因吧……

特殊的獎品作文2

　　今天早上，有班會課。偷偷告訴你，這次可是有獎品的喲！

　　李老師進來了，他抱著一疊硬筆書法作品，這些書法作品是我們寫的優秀作業，老師收藏起來了。咦？老師拿這些作品來，有何用意？正在大家疑惑不解時，李老師開口了：“同學們，這些作品都是用來獎勵你們的，誰得的金券最多，誰先挑。”哦，原來老師是用來獎勵同學們的。

　　看著一個個同學上臺，我的心不由得緊張起來，會不會有我呢？不錯，老師就點到我名字了。我走上講臺，一眼就看中了昌昌的作品。她不僅學習好，寫字也好。我拿起了昌昌的`作品，高高興興地回到座位上。我對著作品親了又親，恨不得把它永遠貼在身上。她寫的字一個個清秀大方，輕重分明，讓人簡直看不出來，這就是一個四年級小學生寫的字。

　　沒想到，昌昌也看中了我的作品。還神秘地過來問我：“你知道我拿了誰的作品嗎？”我笑著猜道：“我？”“對了，就是你的。為了報答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她開玩笑地說。我們笑啊，笑得喘不出氣兒來……

　　為了提高硬筆書寫水平，我還要繼續努力，向昌昌學習！

特殊的獎品作文3

　　我的語文和數學考試成績一向都很好。爸爸 、媽媽從不給我任何獎品。因為他們經常說：“學習是為了自己長大以后的前途，不是為了別人，要什么獎品呢？”

　　這學期，我又光榮的當上了免試生。回到家，爸爸拿著獎狀，突然對我說：“你想要什么獎品。”聽了這話后，我簡直不敢相信自己的耳朵。非常驚訝 、又很驚喜。我想要一副國際象棋。可是，我話到嘴邊我又沒有說出來。爸爸沒有看出我的心事，接著還很神秘地說：“這次，我想好好獎勵你，獎勵你一個非常珍貴的獎品，你肯定喜歡，猜一猜是什么獎品。”我東猜猜 、西猜猜，猜了半天。爸爸還是搖著頭說：“不對，猜錯了。”我想：難道是無價之寶，我沒有見過的東西。于是，我說：“我猜不著，不猜了。”這時，爸爸說：“我的獎品就是---背你三分鐘。”雖然不是我想要的國際象棋，但是我也非常高興。因為爸爸平時非常忙，很少有時間陪我玩，更別說背我玩了。爸爸說到做到，真得背著我在家里了三分鐘。爸爸那寬寬的，大大的'肩膀讓我感受到無比的溫暖。我希望以后有更多這樣的“獎品”。

特殊的獎品作文4

　　今天是周一，下午要開班會。這次班會由我和張勝涵同學主持。我害怕會出錯，心里難免有些緊張。

　　在班會即將開始時，謝老師說一會兒要發獎。我的心里充滿了疑惑，但看老師那神秘的眼神和講臺上那幾摞本子，我恍然大悟，原來是要發月考成績獎勵的獎品。我十分激動，心中的緊張感頓時煙消云散。

　　在主持班會時，我少了些緊張，多了些自信，班會進行的十分火熱。

　　班會結束后老師宣布，現在開始發獎。年級前200名的同學上臺領獎！我滿心歡喜的走上講臺，每位同學的臉上都洋溢著幸福的微笑。我從老師手中鄭重的接過獎品，這不僅是老師對我的'鼓勵，更是一種信任，一種擔當，我的責任感油然而生，這是我刻苦努力的結果。本子雖小，卻給了我無窮的力量。無論什么在什么情況下我都會更加努力。

　　我把本子高高舉過頭頂，絲毫按捺不住內心的激動與自豪，老師也拍下了這美好的瞬間。

　　有的同學獎了五個本子，也有的同學兩手空空如也。一切都是日常努力的結果，多付出才能多回報。撫摸著這心愛的本子，我的目光變得堅定無比。它是我力量的源泉，激勵我奮勇前進，再創輝煌。

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