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安靜的圖書館作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的安靜的圖書館作文，歡迎閱讀與收藏。
安靜的圖書館作文1
在這個世界上，總有一條秘密的線悄悄地、不經(jīng)意地把人和事纏繞在一起，直到他們無法分開。俗話說，這條線叫袁。
想來，我和圖書館，是有緣的。
當(dāng)我第一次見到圖書館時，它正蜷縮在幼兒園的一個小角落里，在孩子們的歡笑和哭泣中保持沉默，并且被武斷地稱為“書角”。同樣的寧靜我遇見了它，然后她在它的懷抱里，突然陷入了夢里飄渺的故事，從此陷入深深的墨香中，再難以自拔。想一想，保證金是從那時起的。
我記憶中印象最深的圖書館是崇文圖書館。它原本很小，但被一座寺廟重建，這使得它很獨特。在圖書館里，總是有一種芳香的檀香，似乎慢慢地卷曲起來。它好像被隱藏了。讓這個地方的每一顆心都在芬芳中平靜下來。隨著話語的節(jié)奏，塵埃落定。和命運，悄悄成長。
隨著年齡的增長，你對圖書館的依戀將會增加而不是減少。去圖書館的次數(shù)也增加了。漸漸地，他們也熟悉了那里的圖書館員。有一次，她突然問我，“你把圖書館叫做圖書館嗎？”我看上去很困惑:“什么？”她笑著說，“圖書館只是一個普通的名字。如果你真的喜歡這個圖書館，為什么不給它一個屬于你自己的標(biāo)題呢？”我只是突然。但是因為我一時想不出一個好名字，我暫時把它擱置了。然而，一個名字的想法就像一顆種子，種在心里，難以拔出。
書架被靜靜地及時排列，被無數(shù)漂浮在空氣中的小灰塵覆蓋著一層淡淡的.陰影。泛黃的書頁在風(fēng)中漸漸融化成歲月的輪廓，在陽光的映襯下顯得蒼老而寧靜。
偶然間，我走進了圖書館的一個小閣樓，光線變暗了。它不是狹隘的，而是讓人感到一種秘密的幸福。靈感女神似乎有一顆善良的心，因為這小小的空魅力。她用金色的手指輕點我的頭。然后“書亭”這個名字躍入她的腦海，很自然地取代了“圖書館”這個干巴巴的名字。從那以后，命運變得如此清晰。
后來，我上了高中。我遇見了路橋圖書館。他安靜而寬廣，睿智而溫柔，像一個老人，傾吐著他無與倫比的智慧。那些人物和故事沖進了我的生活，縈繞在我心頭。隨著種子的播種，它們都長成參天大樹，逐漸變成茂密的森林和綠色的海洋。
文字雕刻出時間的窗欞，風(fēng)把陽光繞著圓圈吹到流動的書頁上。但是一條看不見的線使我和圖書館成為一個緊密的整體。命運，隨著時間飛逝的沙漏，慢慢傾瀉而下。
安靜的圖書館作文2
安靜的圖書館學(xué)校的圖書館，讓我增長了不少知識。
圖書館內(nèi)有好幾個區(qū)域，每一個區(qū)域都有2~3個書架，上面放著各種與區(qū)域名稱相應(yīng)類別的書籍。最左邊的是兒童區(qū)域，里面陳列著各種漫畫與手工書。離它不遠(yuǎn)的是科普區(qū)域，如果你是一個有好奇心的“小問號”，那一定要去好好飽覽一下眼福！在科普區(qū)域的對面是文學(xué)區(qū)域，那里是“知識分子”的聚集地，因為那里有各國名著、“水滸西游”、“史記論語”，幾乎是應(yīng)有盡有。而文學(xué)區(qū)域的旁邊是教科區(qū)域，門的對面則是藝術(shù)區(qū)域和借書處。
學(xué)生們就坐在中間的座位上閱讀。瞧，一位扎麻花辮的女孩正在專心致志地閱讀一本科普書，她時而若有所思，時而又露出了會心的微笑；在另一張桌子上，幾個年齡相仿的男孩兒正在熱烈地討論著什么，可似乎又怕影響別人，就又放低了聲音，其中兩個人還在拼命地朝對方打手勢，急切地想讓對方知道自己的意思；離他們不遠(yuǎn)，一個戴眼鏡的'大男孩正拿著一本教科書仔細(xì)地翻著，好像在尋找著什么，突然，他停了下來，一副恍然大悟的樣子，他眼鏡后面狹長的眼睛里流露出一種欣喜的神情……
時間慢慢地流逝著，在夕陽映照下的圖書館顯得格外寧靜。
安靜的圖書館作文3
今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個驚喜，我想會不會是搞什么活動?等做完后，老師說帶我們?nèi)D書館。我們聽了一蹦三尺高，你要知道我們學(xué)校的圖書館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書館，可我們還沒見到它的廬山真面目。這下總算有機會看看圖書館了。我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會教室。我們到了圖書館門口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。
門上有長長的'柳條。那門口就給我們留下了很深的印象。我們又走進圖書館，里面有各式各樣的書;有科普類，童話類，社會歷史類等。真是應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話類那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書，我津津有味地看起來。大家都陶醉在書的海洋里。圖書館里鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見。下課鈴響了。我們把書各就各位，依依不舍地離開了，我想一定要再來。
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