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（通用）兒時(shí)的筆袋作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的兒時(shí)的筆袋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒時(shí)的筆袋作文1
在周末的家庭大掃除中，我還在我書(shū)櫥的角落找到一個(gè)“童年記憶”——我一年級(jí)的筆袋。
這一筆袋的長(zhǎng)有20厘米，寬有7厘米。一共有雙層，第一層小小，用于放接到的勞務(wù)費(fèi)，如同一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”；第二層有第一層的3倍大，是筆袋的“腹部”，用于放筆是最合適但是了；邊上還有一個(gè)“小鼻子”，便是筆袋旁手提式的包裝袋。
你清楚嗎？它可好看啦！衣著一身粉色的長(zhǎng)裙，一個(gè)米妮的圖案設(shè)計(jì)在“長(zhǎng)裙”中間舞蹈，仿佛一邊跳，一邊在說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)！進(jìn)步！”米妮的后邊也有很多崎嶇不平的粉線框，就好像是歌曲的聲音，看見(jiàn)這種高矮參差的線框，耳旁好像聽(tīng)見(jiàn)了幽美的樂(lè)聲。
它也有那樣一段由來(lái)：那時(shí)升一年級(jí)的`暑期，父親的朋友來(lái)我們家，有一個(gè)大伯就把這個(gè)筆袋贈(zèng)給了我，恰好我升上中小學(xué)后可用的上，另外也期待我認(rèn)真學(xué)習(xí)。如今，我再度見(jiàn)到這一筆袋時(shí)，眼下又閃過(guò)出哪個(gè)界面：大伯從他的包內(nèi)取出一個(gè)全新全新的筆袋，我第一眼就愛(ài)到了它，它的拉鏈上有一個(gè)閃亮亮的“水晶”，好看無(wú)比！
“小筆袋，你還記得嗎，你曾是我的助手呢！”每每我做作業(yè)時(shí)，我一直將筆袋“腹部”里的簽字筆、橡皮擦、刻度尺取得我桌子來(lái)，便捷我隨時(shí)隨地都能尋找專用工具；每每上專用型課室的副學(xué)時(shí)，它又會(huì)將自身的“長(zhǎng)鼻”伸入我手頭，便捷我?guī)希幻棵课胰〉冒噘M(fèi)時(shí)間它又會(huì)積極開(kāi)啟“儲(chǔ)蓄罐”，讓我將錢裝進(jìn)去。現(xiàn)如今，替代它的是更高級(jí)的密碼文具盒，不但容積變大，也商業(yè)保險(xiǎn)多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比這一筆袋好用的多！可我依然不容易忘記這討人喜歡的筆袋，因?yàn)樗彩俏覂簳r(shí)的美好記憶。
如今這一筆袋自然沒(méi)有之前好看了，米妮早就被刮去一半，拉鏈上閃亮亮的“水晶”也沒(méi)了，再開(kāi)啟拉鏈看一下，筆袋的里邊全是鉛筆頭涂上的印痕，如同蒙了一層黑布，灰不溜秋的，再也不會(huì)了之前的風(fēng)彩，可筆袋守候我的歲月卻深深印在我的腦海中里。
這一筆袋是我童年的小伙伴，它不僅好看，還能幫我產(chǎn)生很多協(xié)助，要我隨時(shí)尋找學(xué)習(xí)用具，盡管現(xiàn)在我無(wú)需它了，但我依然很喜歡它。
兒時(shí)的筆袋作文2
在周末的家庭大掃除中，我在我書(shū)柜的角落里找到了一個(gè)“童年回憶”——我一年級(jí)的筆袋。
這個(gè)筆袋的長(zhǎng)有20厘米，寬有7厘米。一共有兩層，第一層小小的，用來(lái)放收到的班費(fèi)，就像一個(gè)“存錢罐”；第二層有第一層的3倍大，是筆袋的“肚子”，用來(lái)放筆是最適合不過(guò)了；旁邊還有一個(gè)“小鼻子”，就是筆袋旁手提的袋子。
你知道嗎？它可漂亮啦！穿著一身粉紅的裙子，一個(gè)米妮的圖案在“裙子”中央跳舞，好像一邊跳，一邊在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！天天向上！”米妮的后面還有許多高高低低的粉線條，就好像是音樂(lè)的音量，看著這些高低錯(cuò)落的線條，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的樂(lè)聲。
它還有這樣一段來(lái)歷：那是升一年級(jí)的暑假，爸爸的同事來(lái)我家，有一個(gè)叔叔就把這個(gè)筆袋送給了我，剛好我升入小學(xué)后能用的上，同時(shí)也希望我努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我再次看到這個(gè)筆袋時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面：叔叔從他的包里掏出一個(gè)嶄新嶄新的筆袋，我第一眼就喜歡上了它，它的拉鏈上有一個(gè)亮晶晶的“水晶”，漂亮極了！
“小筆袋，還記得嗎，你曾是我的小助手呢！”每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是將筆袋“肚子”里的鉛筆、橡皮、直尺拿到我桌上來(lái)，方便我隨時(shí)都能找到工具；每當(dāng)上專用教室的副課時(shí)，它又會(huì)將自己的“長(zhǎng)鼻子”伸到我手邊，方便我攜帶；每當(dāng)我拿到班費(fèi)時(shí)它又會(huì)主動(dòng)打開(kāi)“存錢罐”，讓我把錢放進(jìn)去。如今，取代它的'是更高級(jí)的密碼文具盒，不僅容量大了，也保險(xiǎn)多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)筆袋實(shí)用的多！可我依然不會(huì)忘記這可愛(ài)的筆袋，因?yàn)樗彩俏彝甑拿篮没貞洝?/p>
現(xiàn)在這個(gè)筆袋當(dāng)然沒(méi)有以前漂亮了，米妮早已被刮掉一半，拉鏈上亮晶晶的“水晶”也沒(méi)有了，再打開(kāi)拉鏈看看，筆袋的里面都是鉛筆頭涂過(guò)的痕跡，就像蒙了一層黑紗，灰不溜秋的，再也沒(méi)有了以前的光彩，可筆袋陪伴我的時(shí)光卻深深地印在我的腦海里。
這個(gè)筆袋是我兒時(shí)的伙伴，它不但漂亮，還能給我?guī)?lái)許多幫助，讓我隨時(shí)隨地找到學(xué)習(xí)用品，雖然我現(xiàn)在不用它了，但我依然很喜歡它。