書包里的世界作文

時(shí)間：2023-09-22 16:40:44 好文我要投稿

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書包里的世界作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的書包里的世界作文，歡迎閱讀與收藏。

書包里的世界作文

書包里的世界作文1

　　放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。

　　有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個(gè)游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì)，一個(gè)叫鋼筆隊(duì)，一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們?cè)趺崔k？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對(duì)付我們呀。“鉛筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開始！

　　鋼筆讓直尺守護(hù)基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊(duì)這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書了，看來它們是干勁十足啊！兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時(shí)候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉(zhuǎn)動(dòng)身體，只見鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)了出來。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規(guī)打，計(jì)算器實(shí)在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊(duì)的.鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊(duì)被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營(yíng)地。過了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營(yíng)地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。

　　鋼筆隊(duì)來到鉛筆隊(duì)的營(yíng)地里，并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來。

　　這時(shí)主人回來了，大家趕快回道書包里了。

書包里的世界作文2

　　書包，一個(gè)常見的物品，我們每天都在使用。我一直只把它當(dāng)成工具，并不刻意去看它的樣子，因?yàn)椴辉谝狻？山衲晔罴伲谌毡荆野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的書包，一個(gè)有故事的書包，書包也并不只是一個(gè)工具。

　　暑假我來到日本，沒有因?yàn)榫吧蛭锲酚刑蟮呐d奮，但這次日本之旅，卻讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的人和故事。富士山下，有一處讓我感到奇怪的風(fēng)景，一對(duì)老夫妻小心翼翼地抱著一個(gè)大書包，笑著。書包的樣子很普通，沒有多么漂亮，更沒有多炫酷。帶著好奇，我決定探一探這個(gè)書包。在看到書包里的內(nèi)容時(shí)，我眼前一亮，書包里并不像書包外顯得破舊，而是讓我感到溫馨美好。大大小小的各國(guó)照片鋪滿書包，各種各樣的小物品已占了書包的一半，看樣子，應(yīng)該是一些紀(jì)念品。我又感到奇怪，為什么書包里放這些東西？于是我決定問問兩個(gè)老人，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)老人竟然是中國(guó)人，我的陌生感竟都消失了。他們笑著的樣子也讓我感到很親切。兩個(gè)老人很友善，我迅速就和他們聊起來了。他們述說的故事，讓我真實(shí)的`感受到好不真實(shí)，我就像在做夢(mèng)，但并不是。我很幸運(yùn)，能聽到他們的故事，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)有故事的書包。

　　他們說：他們是想環(huán)游世界，但當(dāng)然不可能世界每個(gè)角落都走遍。這個(gè)書包伴隨了他們旅游間的七年，每個(gè)地方二張照片，一定要在當(dāng)?shù)氐牡昀锎蛴〕鰜恚缓髮懮习l(fā)生的事，放進(jìn)書包。每個(gè)地方也只有一個(gè)紀(jì)念品。這個(gè)書包就像他們的日記本，而且是帶有美好瞬間的照片的。他們還說：等這個(gè)書包裝滿了，他們就不再走了。我知道，他們愛這個(gè)書包，對(duì)這個(gè)書包有感情。我也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書包其實(shí)是他們走遍各國(guó)的見證者。同時(shí)，我也很佩服他們的堅(jiān)持，走遍各國(guó)要有毅力。

　　這就像手機(jī)上播報(bào)的事件一樣，哪個(gè)人做了哪件事。我不懂，他們?yōu)槭裁匆糜危蚁耄寒?dāng)他們不再走的時(shí)候，看著書包，翻著照片，定會(huì)想起美好的事，笑著抱著書包。回到家，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)書包也有感情，我的書包陪伴了我四年，可以讓我想起很多難忘的事。

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