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頑皮的風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的頑皮的風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
頑皮的風(fēng)箏作文1
星期天，我在家里玩。忽然看見(jiàn)外面風(fēng)很大，而且是東風(fēng)，于是，我想起了去放風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏和線栓在一起，飛快地往田野跑去。一路上，風(fēng)箏一會(huì)兒仰起頭，飄上天空，一會(huì)兒又俯下身子往下沖，活像一個(gè)活潑頑皮的孩子。到了空曠的田野，我一手拿著風(fēng)箏，一手牽著線，春風(fēng)從我的身旁吹過(guò)，我就把風(fēng)箏順著風(fēng)往上一扔，手里的線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢。我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，它忽而飄到東，忽而飄過(guò)西，好象在空中翩翩起舞，又像在欣賞綠中帶黃的.田野。過(guò)了一會(huì)兒，它突然像箭一樣筆直地俯沖下來(lái)，如同發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)的燕子，又像是和花間的蜜蜂、蝴蝶點(diǎn)頭打招呼。這時(shí)，又來(lái)了一陣風(fēng)，我急忙使勁拉線，風(fēng)箏立刻把頭一抬，精神抖擻地沖向了天空，這一次，它絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，而是像去追趕小鳥(niǎo)似的，要去和小鳥(niǎo)賽高低。
又過(guò)了一會(huì)兒，在天空中的風(fēng)箏好象玩累了，一個(gè)勁地往下落，不管我怎么拽線，也不聽(tīng)使喚。我只好把它帶回家，讓它好好休息。
我想，等到下個(gè)星期天，這只頑皮的風(fēng)箏一定又會(huì)精神飽滿(mǎn)地飛翔在藍(lán)天，和太陽(yáng)、春風(fēng)做游戲，和我們盡情地玩耍……
頑皮的風(fēng)箏作文2
“快拽，別讓風(fēng)箏掉下來(lái)。”媽媽邊說(shuō)邊向我跑來(lái)。
這只風(fēng)箏十分漂亮，上面畫(huà)著一個(gè)孫悟空。他手持金箍棒，屹立于白云之間，菱形的風(fēng)箏布，正好可以襯托他的威風(fēng)。還記得剛把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我看著這只風(fēng)箏上的孫悟空?qǐng)D案，迫不及待地想試飛。可現(xiàn)在看著天上搖搖欲墜的風(fēng)箏，很難保證它能飛上藍(lán)天。
我和媽媽在草坪上認(rèn)真地放風(fēng)箏，但風(fēng)箏似乎不太配合我們，東晃西歪，不肯上天。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，它終于飛上了天空。我一邊輕輕地拽，一邊慢慢地放長(zhǎng)風(fēng)箏線，眼看它就要與其他風(fēng)箏飛得一樣高了，可它在空中打了個(gè)旋，一個(gè)倒栽蔥就掉了下來(lái)。哦，原來(lái)風(fēng)力不足。看著別人的風(fēng)箏也東倒西歪，搖搖欲墜，我急忙收起風(fēng)箏線，當(dāng)大風(fēng)來(lái)了，再“卷土重來(lái)”。
終于，風(fēng)又來(lái)了。小草又隨風(fēng)擺起舞來(lái)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，又快速助跑分，風(fēng)箏在風(fēng)的阻力下有扶搖直上，在藍(lán)天與白云間，站穩(wěn)了腳跟。它威風(fēng)地站著，仿佛在向我耀武揚(yáng)威：“看啊，我飛上天了！哪個(gè)天兵敢出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)？”我望著“孫悟空”風(fēng)箏，笑了。
一會(huì)兒，我就感到手上的線拽著吃力。我拽它時(shí)，它仿佛往回拉，這只“孫悟空”就像要掙脫白線飛入蒼空，回到花果山似的`。我心想：看你怎么逃出“如來(lái)佛”的掌心？
我玩兒累了，把風(fēng)箏收回來(lái)。躺在草坪上，望著安靜下來(lái)的風(fēng)箏，它仿佛對(duì)我笑似的：“小朋友，感謝你讓俺老孫重游天宮！”我?guī)е鞓?lè)在草坪上睡著了，夢(mèng)中孫悟空又一次“大鬧天宮”……