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參觀科學博物館作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的參觀科學博物館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀科學博物館作文1
我并不是太喜歡博物館。確切地說，我對博物館，是有一種愛恨交織的情感在里面。
誠然，陳列于玻璃柜之中的展品在近距離看來皆沖擊力十足，穿越過千百年的歲月更迭和顛沛流離的小小物件就置于眼前時，確實可深切地體會到世間的不可思議。 然而在這個世界之中把目光放得狹窄一些的話，并非作為人類族群的一部分存在的我，只是單純地作為我這個個體而言的我，在千百年之后，可否在博物館中尋得一席之地呢? 上述這這段話是我的一位朋友在博物館中對我說的。那時，我們正在科學博物館中閑逛，雖是叫這個名字，但內容就接近于我們熟知的自然博物館，關于地球生命、物種起源等等。我也說不清自己是否對自人類頭骨的.變化所觀測到的人類發展史有多大興趣，只是跟在他的身后從一個展區行至另一個展區。
博物館里的氣味是一種人工的氣味，干燥的，充滿距離感的氣味。我在生態系的展廳內隨意地瀏覽著標本和文字，交往對象從介紹物種分化現象的蝴蝶展區回來，牽我到關于歷史上的五次生物大滅絕的事件表前站定。 朋友讓我模仿卡片上的介紹介紹一下她，在我好不容易將他的存在說明磕磕絆絆地講完后，我們交換位置，她變成博物館展品詞條的創建者，我則變為在短短幾十年后不復存在的無聊、無趣、無意義的某物。
人類的一部分。確切而言，是人類的不值一提的一部分。回家后我一想似乎矯情無比。
參觀科學博物館作文2
今天要去戶外教學，我們帶著期待又興奮的心情，坐上游覽車往“國家自然科學博物館”出發。位在市區的國家自然科學博物館，是國家十二項建設中的重要文化建設，對于推廣自然科學教育有很大的貢獻，管區內設置了六大展區：生命科學廳、人類文化廳、地球環境聽、科學中心、太空劇場、職物園等。透過這些展示，我們可以探索自然奧祕，充實科學知識。
到了科博館，一下車就看到戶外庭園區的“水鐘”和科博館雄偉壯觀的建筑物，心中更是充滿期待。我們高興的走進館內參觀，先聽王老師講解古代的海洋世界和生物，接著我們去參觀木乃伊─埃及古文明特展、恐龍展、中國古代建筑物、鳥瞰劇場和立體劇場。
在這一整天的參觀當中，我最喜歡“木乃伊傳奇─埃及古文明特展”，我看到了木乃伊和塔克漢姆斯人形棺。全身被繃帶纏繞的木乃伊，只露出臉和腳，看起來黑黑小小的有點恐怖。我們在立體劇場看了兩部3D影片─“海龜歷險記”和“快樂腳”，戴上3D眼鏡后看到的畫面很立體，感覺海龜好像近在眼前，而鯊魚張開血盆大口的樣子好像要把我們吃掉，嚇得我們驚聲尖叫。“快樂腳”片中的'主角小波是一只可愛的小企鵝，它可愛逗趣的動作讓大家看得哈哈大笑。
在參觀的過程中，老師在一旁拍照，為我們這次的活動留下許多精彩的記錄。今天我看到了栩栩如生的恐龍、有點嚇人的木乃伊和精彩刺激的3D影片，還學到了一些科學知識，獲益良多。這是一次令心快樂又難忘的戶外教學活動。
參觀科學博物館作文3
今天要去戶外教學，我們帶著期待又興奮的心情，坐上游覽車往“自然科學博物館”出發。位在我們市的自然科學博物館，是重要文化建設，對于推廣自然科學教育有很大的貢獻，管區內設置了六大展區：生命科學廳、人類文化廳、地球環境聽、科學中心、太空劇場、職物園等。透過這些展示，我們可以探索自然奧秘，充實科學知識。
到了科博館，一下車就看到戶外庭園區的“水鐘”和科博館雄偉壯觀的建筑物，心中更是充滿期待。我們高興的走進館內參觀，先聽王老師講解古代的海洋世界和生物，接著我們去參觀木乃伊─埃及古文明特展、恐龍展、中國古代建筑物、鳥瞰劇場和立體劇場。
在這一整天的參觀當中，我最喜歡“木乃伊傳奇─埃及古文明特展”，我看到了木乃伊和塔克漢姆斯人形棺。全身被繃帶纏繞的木乃伊，只露出臉和腳，看起來黑黑小小的有點恐怖。我們在立體劇場看了兩部3D影片─《海龜歷險記》和《快樂腳》，戴上3D眼鏡后看到的'畫面很立體，感覺海龜好像近在眼前，而鯊魚張開血盆大口的樣子好像要把我們吃掉，嚇得我們驚聲尖叫。《快樂腳》片中的主角小波是一只可愛的小企鵝，他可愛逗趣的動作讓大家看得哈哈大笑。
在參觀的過程中，老師在一旁拍照，為我們這次的活動留下許多精彩的記錄。今天我看到了栩栩如生的恐龍、有點嚇人的木乃伊和精彩刺激的3D影片，還學到了一些科學知識，獲益良多。這是一次令心快樂又難忘的戶外教學活動。
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